- •Informace, is
- •Informační gramotnost
- •Počítačová gramotnost
- •Dezinformace
- •Interpretace
- •Komunikační systémy (McLuhan)
- •Podnikové procesy
- •Von Neumannovo schéma
- •Generace počítačů První generace (1945 až 1951)
- •Druhá generace (1951 až 1965)
- •Třetí generace (1965 až 1980)
- •Čtvrtá generace (od roku 1981)
- •Polovodiče, procesory
- •Rozdělení sw
- •Licence
- •Mooreuv zákon
- •Databáze
- •Relační databáze
- •Freeware
- •Shareware
- •Open source
- •Outsourcing
- •Czech point
- •Základní registry veřejné správy
- •Datove schranky
- •Digitalizace
- •Copyright
- •1.9.1 Kritika copyrightu:
- •2.2.1 Koncentrace uživatelů a dat
- •2.2.2 Long tail efekt
- •2.2.3 Formátové sjednocení
- •2.2.4 Uživatelé přidávající hodnotu
- •2.2.5 Komunikační model many-to-many
- •2.2.6 Prozument – Producent / Konzument V jednom
- •2.3 Nástroje webu 2.0
- •2.4 Blogy a wiki systémy
- •4.1.1 Teorie sociálních sítí
- •Bezpecnost V sociálních sítích
- •Problémy novych medii, dot.Com bubliny
- •1.4.1 Digitální propast (digital/technology divide)
- •Problémy spojené s digitální propastí
- •Vyšší konkurenceschopnost a ekonomický růst
- •Digitalni podpis
- •Algoritmus
Problémy spojené s digitální propastí
-
OSN → Světový den informační společnosti (17. května) – boj proti digitální propasti
-
ekonomická nerovnost
-
spousta informací s ekonomickými důsledky je přístupná pouze v on-line podobě → lidé bez přístupu k internetu ještě více tratí
-
projekt „OLAP – One Laptop Per Child“ – projekt na vyvinutí extrémně levného počítače, který by byl dostupný všem školákům v rozvojových zemích (úspěšný jen částečně, ale inspirací pro řadu následovníků)
-
sociální nerovnost (omezená vertikální sociální mobilita)
-
přístup k výpočetní technice hraje jednu ze zásadních rolí při výuce a vzdělávání
-
kvalitní a dobře vybavené školy poskytují žákům lepší technologické zázemí → lepší studijní výsledky a vyšší skóre u závěrečných zkoušek
-
bezpečnostní otázky
-
rozdělení světa na rozvinutý a rozvíjející se bere naději zemím třetího světa a přináší s sebou hrozbu terorismu
POZITIVA SPOJENÁ S PŘEKONÁNÍM DIGITÁLNÍ PROPASTI
-
demokratizace
-
internet + moderní ICT prostředky → rozkvět demokracie ve společnosti
-
efektivnější kontrola výkonné moci
-
vyšší občanská participace ve veřejném životě, veřejných diskusích a ve volbách
-
model „aténské demokracie“ – přímá účast občanů
-
viz. otevřenost, s jakou diskutují čtenáři na veřejných fórech internetových deníků
-
Vyšší konkurenceschopnost a ekonomický růst
-
vývoj informační infrastruktury a její následné aktivní a smysluplné využití = růst HDP, vyšší produktivita práce a lepší ekonomické výsledky
-
technické novinky → konkurenční výhoda, rostoucí kvalifikace pracovní síly a její efektivnější využití
-
příklad víry ve schopnost moderních technologií pohnout ekonomikou – vytvoření „informačního superkoridoru“ Cyberjaya (Malajsie, Kuala Lumpur) – asijské Silicon Valley (hypermoderní technologické centrum); v ČR např. Technologický park při VUT Brno
Digitalni podpis
je mechanismus, který:
-
umožňuje ověřit integritu zprávy, to znamená, že zpráva nebyla modifikována,
-
umožňuje ověřit autenticitu zprávy, tj. zjistit, kdo je původcem zprávy,
-
v případě legislativního zakotvení (u nás zákon 227/2000 Sb.) zajišťuje také nepopiratelnost původu zprávy, tj. podepisující strana nemůže později popřít, že je jejím původcem.
Algoritmus
-
odesílatel pomocí libovolného programu (např. klienta elektronické pošty) napíše zprávu,
-
odesílatel zvolí, že zpráva má být digitálně podepsána,
-
příslušný program v procesu aplikace jednocestné funkce vytvoří ze zprávy výtah,
-
tento výtah je pak zašifrován soukromým klíčem odesílatele,
-
při šifrování výtahu zprávy je uživatel požádán o přístupové heslo k soukromému klíči,
-
zpráva a zašifrovaný výtah zprávy je zaslán příjemci,
-
příjemce zprávy, program který zprávu zobrazuje, aplikuje na zprávu shodnou jednocestnou funkci a vytvoří si výtah zprávy,
-
příjemce zprávy následně dešifruje veřejným klíčem odesílatele zprávy došlý zašifrovaný výtah zprávy,
-
v případě, že se oba výtahy zprávy rovnají, pak autorem je odesílatel a zároveň během přenosu nebyla narušena integrita zprávy (zpráva nebyla pozměněna).
-
v opačném případě buďto byl použit nesprávný veřejný klíč, tj. klíč někoho jiného než odesílatele, nebo byla integrita zprávy narušena.