- •1. Философия, её предмет. Роль философии в современном мире
- •2. Основной вопрос философии и две его стороны
- •3. Исторические формы материализма и разновидности идеализма
- •4. Агностицизм. Его основные разновидности. Научная несостоятельность агностицизма
- •5. Проблема метода в философии: диалектика и метафизика
- •6. Религия, мифология, философия. Их соотношение
- •7. Милетская школа. Её значение
- •8. Учение Гераклита
- •9. Пифагор и школа Пифагора
- •10. Элеаты. Парменид и Зенон
- •11. Древнегреческая атомистика
- •12. Сократ. Учение Сократа
- •13. Платон. Философия Платона
- •14. Аристотель. Место Аристотеля в истории европейской мысли
- •3 Основных логических закона:
- •15. Философия после Аристотеля: киники, скептики, стоики, эпикурейцы
- •16. Средневековая схоластика. Фома Аквинский
- •17. Мировоззрение эпохи Возрождения
- •18. Ф. Бэкон как основатель философии Нового времени
- •19. Р. Декарт и европейский рационализм
- •20. Т. Гоббс и его «Левиафан»
- •21. Философия Спинозы. Его трактовка свободы
- •22. Д.Локк и европейский сенсуализм
- •23. Дж. Беркли. Субъективный идеализм
- •24. Д. Юм. Индетерминизм д. Юма
- •25. Французское Просвещение. Общая характеристика
- •26. И. Кант и его «Критика чистого разума»
- •27. И.Кант о религии и о нравственности
- •28. Диалектика Гегеля. Противоречие между системой и методом философии Гегеля
- •29. Антропологический материализм л.Фейербаха
- •30. Сущность марксистской философии. Ее сила и слабость
- •31. Русская философия конца 19 - начала 20 вв. Общая характеристика
- •32. Современная западная философия. Проблематика. Основные течения
- •33. Формационная и цивилизационная трактовка истории
- •34. З. Фрейд. Современный фрейдизм
- •35. Экзистенциализм. Его основные разновидности
- •36. Неотомизм – официальная философия Ватикана
- •37. Позитивизм и неопозитивизм
- •38. Эволюция представлений о мире в ходе развития философии и естествознания
- •39. Современная картина микромира и философские выводы из нее
- •41. Исторические формы диалектики. Законы диалектики. Значение этих законов для анализа экономических явлений
- •42. Диалектика процесса познания
- •43. Учение об истине
- •44. Ступени научного познания: интуиция, гипотеза, теория. Роль научного предвидения в познании
- •45. Проблема моделирования мышления. Необходимость и случайность в социальных преобразованиях. Роль субъективного фактора
- •46. Социальная структура общества в свете современной социальной философии
- •47. Социальная утопия и социальная практика
- •48. Структура общественного сознания. Феномен экономического сознания
- •49. Мораль. Её роль в жизни общества
- •50. Искусство. Его роль в жизни общества
- •51. Религия. Её роль в жизни общества
- •52. Наука. Проблема нравственной ответственности ученого
- •53. Человек и природа. Их взаимоотношение
- •54. Глобальные проблемы современности: происхождение, содержание, пути решения
50. Искусство. Его роль в жизни общества
Соотношение искусства и философии исторически менялось. Для эпохи Возрождения не было ничего эпатирующего в том, что Леонардо да Винчи называл живопись истинной философией, поскольку живопись по его словам самостоятельно обнимает первую истину. Аналогичная миссия признавалась и за поэзией, и за архитектурой. Искусство в эту эпоху вмещало в себя весь состав фундаментальных мыслей о мире, и потому оно шло рука об руку с философией. Вопрос о соотношении искусства и философии действительно очень сложен, между этими видами человеческой деятельности очень много общего, но нет полного внутреннего тождества. Совместно противостоя на современном этапе развития культуры науке, благодаря отсутствию у них конкретного объекта познания, эти формы духовной деятельности все же противопоставляются друг другу с точки зрения своих познавательных средств, своей конечной цели и языка.
Искусство и философия, таким образом, - это взаимозависимые, но различные формы общественного сознания, которые, несмотря на близость своих содержательных областей, свою направленность на предельно общие вопросы духа и бытия, отличаются методом познания и выражения. Философия, в сущности, может быть растворена в понятиях и подана в безличной форме. Искусство же не поддается такому растворению и обезличиванию.
Искусство выполняет две взаимосвязанные функции в обществе: оно формирует, воспитывает человека, и одновременно расширяет его возможности познания. С помощью искусства также можно повлиять на поведение человека, вследствие этого оно становится инструментом политики.
Однако искусство способно развиваться даже под политическим давлением, талантливый художник будет предпринимать попытки обойти влияние режима. Искусство «на заказ», по требованию власти в конечном счёте всегда вырождается, превращается в «халтуру».
В подлинном искусстве слиты воедино общечеловеческое, национально-особенное и то, что идёт от конкретной эпохи, определённых исторических обстоятельств. Только в таком единстве художественное произведение интересно как для современников, так и для потомков, делает творчество по-настоящему бессмертным. А главное, такое искусство становится источником знания.
51. Религия. Её роль в жизни общества
Религия - форма общественного сознания; совокупность духовных представлений, основанных на вере в существование бога (богов) или сверхъестественных сил, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ).
Религия развивается от веры во многих духов (богов), олицетворением которых становятся силы и явления природы, до учения о едином Боге-Творце (монотеизм). Все монотеистические религии имеют много общих черт. Научное мышление разрушило функционировавшую в течение тысячелетий религиозную картину мира, в которой человеку дано универсальное и непоколебимое знание о том, как жить и каковы принципы, лежащие в основе мирового порядка. Сущностью религиозного сознания является иллюзорное удвоение мира, т.е. признание наряду с реальным, природным и социальным бытием высшего мира, в котором, согласно всем мировым религиям, находят свое идеальное разрешение противоречия земного бытия.
Религиозное сознание направлено на удовлетворение потребностей человека в системе нравственных ценностей, которой необходимо придерживаться для достижения справедливости. В то же время в основе философских знаний лежала исходная установка на выяснение связи между человеком и внешним миром.
Религия настолько, насколько возможно, использует силу искусства. На протяжении веков религия играла исключительно важную роль в жизни людей, откладывала отпечаток на всю мировую историю. Религия не является чем-то застывшим. Меняясь вместе с людьми, она живёт в огромном временном интервале. Религия, по мнению некоторых философов (!!!), рождена психологией бессилия и потребностью в утешении.
Религия вырвала человека из животного состояния и прогрузила в мир, где большую роль начинал играть символ. Именно для человека характерно символическое восприятие окружающих предметов и явлений.
Человечество остаётся и будет оставаться религиозно нуждающимся, оно немыслимо без религиозной культуры.