- •Факультет менеджмента, социального управления Кафедра менеджмента и социально-культурного сервиса и туризма
- •1.2.Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Методы проведения занятий
- •1.4. Формы контроля
- •2. Содержание дисциплины.
- •2.1. Тематический план
- •2.2. Содержание отдельных разделов и тем
- •Тема 2. Основные исторические этапы развития социологической мысли
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Тема 5. Общество и социальные институты
- •Тема 6. Социальные группы и общности
- •Тема 7. Социальные взаимодействия и коллективное поведение
- •Тема 8. Социология личности
- •Взаимоотношение личности и общества Личность как социальный тип. Социальная типология личностей. Личность как деятельный субъект.
- •Тема 9. Социальный контроль и девиация
- •Тема 10. Общество и мировая система. Социальные изменения
- •Тема 11. Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 12. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. Основные исторические этапы развития социологической мысли
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •Тема 4. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Тема 11. Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 12. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Вопросы для самостоятельного изучения
- •Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 7. Социальные взаимодействия и коллективное поведение
- •Тема 8. Социология личности
- •Тема 9. Социальный контроль и девиация
- •Тема 10. Социальные изменения
- •Тема 11. Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 12. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Тема 13. Методы социологического исследования
- •3.2.Список вопросов к экзамену
- •3.3. Список основной и дополнительной литературы
- •Список тем контрольных работ для заочного отделения
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Выбор конкретной темы контрольной работы делается по последней цифре номера зачетной книжки.
- •1. Общая структура контрольной работы
- •2. Оформление библиографических ссылок и списка литературы
3.3. Список основной и дополнительной литературы
Обязательная литература:
1.Кравченко А.И. Социология. – М., 2001.
2. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. – М., 1997.
3. Фролов С.С. Социология. _М., 2006.
Дополнительная литература:
1. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М ., 1998.
-
Краткий словарь по социологии. – М., 1998.
-
Касьянов В.В., Нечипуренко В.Н., Самыгин С.И. Социология: Учебное пособие. – Ростов н/Д. 2000.
-
Социология: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 2000.
-
Смелзер Н. Социология. – М., 1994.
-
Современная западная социология. Словарь –М., 1990.
Тест
-
Дополните список основных функций социологии:
а) познавательная;
б) прогностическая;
в) идеологическая.
-
«Предметом социологии является …» Продолжите предложение, выберите варианты:
а) поведение людей;
б) политические системы;
в) социальные отношения;
г) экономические отношения;
д) социальные системы;
е) этические и правовые отношения.
3. Отметьте, что является объектом социологии:
а) общество;
б) социальная система;
в) психология людей;
г) личность;
д) экономика;
е) политика;
ж) культура.
4.Назовите основателей социологии:
а) Огюст Конт;
б) Герберт Спенсер;
в) Толкотт Парсонс;
г) Карл Маркс;
д) Зигмунд Фрейд;
е) Джордж Хоманс.
5.»Социология возникла …» Выберите правильный ответ:
а) в первой половине 19 века;
б) в первой половине 20 века;
в) во второй половине 18века.
6.Вычеркните неправильные варианты из списка социальных институтов:
а) религия;
б) мораль;
в) семья;
г) право;
д) секта;
е) церковь.
7. «Семья – это …» Продолжите:
а) социальный институт;
б) социальная группа;
в) социальная организация;
г) социальная система.
8.«Социальный статус бывает…» Выберите верные варианты:
а) основным;
б) неосновным;
в) предписанным;
г) приобретенным.
9. « … - это неравный доступ к различным социокультурным благам». Выберите пропущенный термин:
а) социальная дифференциация;
б) социальное неравенство;
в) социальная стратификация.
10.Какие критерии социальной стратификации выделял Э. Дюркгейм?
а) отношение к частной собственности;
б) уровень доходов;
в) талант и способности;
г) род деятельности.
-
Назовите недостающий критерий социальной стратификации из выделенных П.Сорокиным:
а) власть и влияние;
б) уровень доходов.
-
Уберите лишнюю форму социальной стратификации из перечисленных форм, охарактеризованных П.Сорокины:
а) политическая стратификация;
б) духовная стратификация;
в) экономическая стратификация;
г) профессиональная стратификация
-
Какой тип социальной мобильности не назван?
а) горизонтальная стратификация;
б) вертикальная мобильность;
в) восходящая мобильность.
-
«Перемещение индивида и социальной группы в социальном пространстве» Определение какого процесса здесь дано?
а) социальной мобильности;
б) маргинализации;
в) модернизации.
-
Социальная мобильность выражена большей степени в:
а) «открытом» обществе;
б) «закрытом» обществе.
-
Уберите лишнюю характеристику социальной структуры современного российского общества:
а) маргинализация;
б) криминализация;
в) поляризация;
г) однородность.
-
Средний класс в России составляет:
а) большинство населения;
б) меньшинство населения;
в) половину населения.
-
Верны ли следующие утверждения?
а) влюбленные и друзья образуют вторичные группы;
б) производственная бригада – это первичная группа;
в) первичная группа состоит из небольшого числа людей, между которыми устанавливаются взаимоотношения, основанные на индивидуальных особенностях.
-
Ниже перечислены факторы, которые влияют непосредственно на процесс социализации личности. Какие факторы, по-вашему, не названы?
а) культура;
б) физические черты индивида;
в) личный опыт индивида.
20.Согласны ли вы или нет со следующими утверждениями?
а) социализация – это непрерывный процесс, который продолжается всю жизнь человека;
б) личный опыт человека непосредственно влияет на формирование стереотипов поведения;
в) жизненный путь родителей не влияет на судьбу их ребенка;
г) на процесс социализации влияет биологическая природа человека;
д) процесс социализации связан с процессом познания.