4. Лирика ____________ периода – тяжелое пробуждение от ____________ .

Но сквозь белоснежные шелка обл..ков он ____________ ч..рную бездну наполне(н,нн)ую шипящими молниями, сквозь ____________ ш..пот и веселый смех ____________ Дамы он услышал (вставьте эпитет) ____________ рокот бли..кой грозы. В его лирик.. нач..нают звучать новые м..тивы, сла..кий туман грез ра..сеивается, жизнь (оценочный эпитет) ____________ детским плач..м возв..щает о своей страшной правде:

__________ 

Поэт открывает глаза и реальный мир покрытый (в-1; коричневой, голубой, красной, желтой) плесенью пошлости обрушивает..ся на него. ____________ герой оглушен (используйте цитаты из стихотворения «Незнакомка») «____________ визгом», «____________ плач..м», «скрипом ____________ », криками пьяниц. Мир покрыт «____________ пылью», луна воспетая (в-1; реалистами, романтиками) превр..щается в бе..смысле(н,нн)о кр..вящийся ____________ а вместо солнца над землей светит позолоче(н,нн)ый булочный ____________ . Пошлость е(т,д)кой щелочью облила все пр..красное, ____________ и светлое. Земля без ____________ , небо без ____________ , жизнь без ____________ (в-3; бога; смысла, солнца). В мире нет н.. красоты н.. ____________ н.. истины. «In ____________ veritas!» - отчаянно ____________ пьяницы. Да, только там, на дне ____________ , растворе(н,нн)а (в-1; правда, красота, истина, любовь), в реальном мире (в-1; она тоже существует, ее нет). Оглуш..(н,нн) ый «___________________  влагой» лирический ______________  погружается в иной мир куда каждый ____________ пр..ходит таинстве(н,нн)ая гостья (укажите номер цитаты):

____________

Дикая какофония звуков сменяется (в-2; грубой, громкой, тихой чарующей, пленительной, бравурной, таинственной) музыкой. (в-1; Ассонанс, Аллитерация) на «ч» перед..ет (в-1; злобное шипение, хриплый смех, взволнованный шепот, тревожное дыхание) лирического ____________ который из гадкого, прокуренного р..сторана ул..тает в «____________ даль». Этого волшебного мира где нет грязи и злобы на Земле не ____________ , он спрятан в ____________ человека (укажите номер нужной цитаты):

____________

5. А. Блок понимает, что нельзя _________ __________________________ .

Но Блок понимает что очень (в-1; приятно, умно, опасно, глупо) тратить жизнь на бе..плодные м..чтания человек очень легко может утонуть в пучине собстве(н,нн)ых грез.

____________ –

так А. Блок в стихотворении «____________ » прощает..ся со своими и(л,лл)юзиями которые ра..таяли под бе..жалос..ным пламенем (в-1; мечты, реальности, суровой правды) . В его творчестве наступает новый период. Если литературными учителями ра(н,нн)его Блока были А. Пушкин, В. Жуковский, М. Лермонтов, то после революционных бурь 1905-1907 годов он ор..ентируется на лирику ____________ который в своих произведениях ____________ картины реальной действительности ставил острые ____________ социальной жизни. Влияние «певца народных скорбей» ощущает..ся даже на уровне отч..тливых (в-1; градаций, метафор, манифестов, реминисценций):

____________

Здесь образ умчавшийся «тройки» явно навеян извес..ным стихотворением Некрасова. Блок делает решительный поворот к действительности. В стихотворении «На железной дороге» драматическая судьба молодой и ____________ женщины получает новое осмысление. Мимо одинокой женщины мчат..ся ____________ так(же) стремительно ____________ ее «юность ____________ ». Нельзя ____________ свою жизнь на пустые мечтания нельзя ____________ себя ложными надеждами нельзя прятаться от реальности в (название блоковской поэмы) «____________ саду» розовых грез иначе время отшвырнет вас в сторону, на самое ____________ глубокого ____________ - эта поэтическая мысль __________________________  звучит в стихотворении.