- •Упражнение № 1. Лексическая осведомленность
- •II. Вставьте в данные предложения нужные слова из набора
- •Упражнение № 3. Художественный мир а. Блока
- •1. Определите названия этих стихотворений. Вставьте пропущенные слова, укажите название произведения.
- •2. По данным отрывкам определите, о каком произведении идет речь.
- •3. Найдите соответствия.
- •4. Вставьте в данные предложения слова из задания № 3.
- •Упражнение № 4. «Трагический голос эпохи» (основные мотивы лирики а. Блока)
- •1. В качестве вступления можно использовать фрагмент «Эпоха Затишья».
- •2. Переход. ____________ ____________ .
- •3. Лирика ____________ периода – молитвенная песнь, обращенная к ____________ .
- •4. Лирика ____________ периода – тяжелое пробуждение от ____________ .
- •5. А. Блок понимает, что нельзя _________ __________________________ .
- •6. __________________________ __________________________ – Главная тема зрелой лирики Блока.
- •7. Блок – это __________________________ __________________________ .
II. Вставьте в данные предложения нужные слова из набора
а) В ранней лирике Блока ____________ образы, которые часто встречаются в поэзии романтиков: вечер, дорога, туман, храм. Цель этих образов состоит не в том, чтобы сделать картину более зримой, а напротив, создать ____________ атмосферу, в которой явь причудливо переплетается с выдумкой.
б) Лирический герой Блока постепенно избавляется от ____________ , свой взгляд от молитвенного созерцания ____________ мира, он бесстрашно направляет на реальную жизнь.
в) Лирический герой Блока – это благородный ____________ , который преданно служит своей прекрасной избраннице: Прекрасной Даме, Снежной Деве, России.
г) На «рубеже веков» представители каждого направления считали своим долгом обратиться к обществу с творческим ____________ , чтобы четко сформулировать свою гражданскую, философскую, художественную позицию.
Упражнение № 3. Художественный мир а. Блока
1. Определите названия этих стихотворений. Вставьте пропущенные слова, укажите название произведения.
|
1. И голос был сладок, и луч был тонок И только высоко, у _____ врат, Причастный к тайнам, - плакал ребенок О том, что никто не придет __________. («_____ _________________» )
2. Умрешь – начнешь опять сначала, И повторится все, как встарь: Ночь, ледяная рябь канала, _____ _________________ . («_____ _________________»)
3. Уж не мечтать о _________________ , Все миновало, молодость прошла! Твое лицо в его простой оправе Своей рукой убрал я со стола. («_____ _________________ »)
4. Я пригвожден к ____________, Я пьян давно. Мне все - равно. Вот счастие мое - на ____________ В сребристый дым унесено... («_____ ____________ » )
5. Так мчалась юность бесполезная, _____ _________________ ... Тоска дорожная, железная Свистела, сердце разрывая… («_______________________ ») 6. _____ _____ Пути не помнят своего. Мы - _____ _____ - Забыть не в силах ничего. («_________________ _____»)
|
7. Не доносятся жизни проклятья В этот ___________, обнесенный стеной, В синем сумраке белое платье За решоткой мелькает резной («_____ _________________ » )
8. И ____________ ! ____________ _ Сквозь кровь и пыль... Летит, летит степная кобылица И мнет ковыль... («_____ ____________ _____» )
9. И невозможное ____________ , Дорога долгая легка, Когда блеснет в дали острожной Мгновенный взор из-под платка... («_________________» )
10. Простим угрюмство – разве это Сокрытый двигатель его? Он весь – дитя добра и света, Он весь – свободы торжество! («____________ ____________ »)
11. Нежной поступью надвьюжной, Снежной россыпью жемчужной, В белом венчике из роз - Впереди – ____________ . (« ________________________ » )
12. И странной близостью закованный, Смотрю за темную вуаль, И вижу берег очарованный И очарованную даль. («________________________ »)
|
Набор: а) «12»; б) «На железной дороге»; в) «Россия»; г) «О доблестях, о подвигах, о славе…»; д) «Ночь, улица, фонарь, аптека…»; е) «Соловьиный сад»; ж) «Девушка пела в церковном хоре…»; з) «Я пригвожден к трактирной стойке…»; и) «Незнакомка; к)«Рожденные в года глухие…»; л) «Река раскинулась. Течет. Грустит лениво…»; м) «О, я хочу безумно жить…»