Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методичка по ФИЛОСОФИИ.doc
X
- •Тема 1 Предмет философии, её значение в жизни человека и человечества.
- •План семинара №1.
- •1.Философия как мировоззрение.
- •2.Философия и наука.
- •3.Философия и медицина.
- •Контрольные вопросы.
- •1.Чем философское мировозрение отличается от религиозного и мифологического?
- •2.Каковы место и роль философии в современной культуре?
- •3.Почему философское мышление необьходимо для практикующего врача? Для врача – исследователя?
- •Тема 2 Философия Древнего Востока
- •План семинара № 2
- •Особенности восточного типа культуры и способа мышления.
- •Понимание природы человека в философских концепциях Древнего Востока.
- •Место и назначение человека в системе бытия китайской и индийской философий.
- •Контрольные вопросы.
- •Почему сансара вызывала у людей страх?
- •Как в Индии сочетались аскетизм и забота о здоровье человека?
- •Какова взаимосвязь древневосточной медицины с философией того времени? Каково значение ее для современной медицины? тема 3 Античная философия
- •План семинара № 3
- •Космоцентризм древнегреческой философии. Бытие природы и бытие человека в философии досократиков.
- •Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ).
- •Литература
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 4 Теологическая философия.
- •План семинара №4.
- •2.Мир и человек как творения Бога в средневековой философии.
- •3.Решение вопроса о соотношении души и тела, веры и разума, свободы воли, сущности и существования, природы универсалий.
- •Контрольные вопросы.
- •1.Есть ли общие черты между массовым сознанием западноевропейского средневековья и нашим временем?
- •2. В чем принципиальное отличие подхода к человеку и его здоровью в средневековом обществе от предшествующих эпох?
- •3.Как следует понимать слова Мунье: «Личность обретает себя, лишь теряя»? тема 5 Философия Нового времени.
- •План семинара № 5.
- •1.Особенности философии Нового времени.
- •2.Гносеологические проблемы в философии 17-18вв. Эмпиризм и рационализм.
- •3.Философия Просвещения.
- •Контрольные вопросы.
- •1.Какие идеи из античной и средневековой философии использовались в философии Нового времени.
- •2.Каков смысл декартовского высказывания «я мыслю -следовательно, существую».
- •3.Почему в 17-м веке так возросла методологическая роль философии? тема 6
- •План семинара № 6.
- •1 .Особенности немецкой классической философии. 2.Представление об активности субъекта познания.
- •4.Человек в философии Фейербаха.
- •Контрольные вопросы.
- •2. Как следует понимать высказывание Гегеля «свобода есть познанная необходимость»?
- •3.В чем смысл категорического императива Канта?
- •4.Каково значение немецкой классической философии? тема 7
- •План семинара № 7
- •План семинара № 8.
- •2.Прагматизм и его реконструкция философии.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема № 9 Западный иррационализм.
- •План семинара № 9
- •Контрольные вопросы.
- •Тема № 10 Русская философия
- •План семинара №10
- •Контрольные вопросы.
- •Чьи взгляды вам ближе, западников или славянофилов, и почему?
- •Какие философские вопросы были поставлены в творчестве великих русских писателей – ф.М.Достоевского и л.Н.Толстого?
- •Прокомментируйте мысль н.А.Бердяева «Человек по существу своему есть разрыв в природном мире, он не вмещается в нем». Тема № 11 Постмодернизм в философии
- •План семинара № 11
- •Особенности становления постмодернизма.
- •Ведущие идеи постмодернизма /концепции Фуко, Лиотара, Бодрийара, Дерриды/.
- •Значение постмодернизма для философии и культуры в целом.
- •Контрольные вопросы:
- •Что дало основание м.Фуко сделать вывод о том, что «душа есть тюрьма тела»? Что формирует «душу» человека в современном мире?
- •Как следует понимать определение симулякра как «точной копии, оригинал которой никогда не существовал»?
- •Каков постмодернистский взгляд на человека в современном мире
План семинара № 11
-
Особенности становления постмодернизма.
-
Ведущие идеи постмодернизма /концепции Фуко, Лиотара, Бодрийара, Дерриды/.
-
Значение постмодернизма для философии и культуры в целом.
Литература.
-
Основы современной философии. –Спб..1997. и др. учебные пособия.
-
Современная философия: словарь и хрестоматия. –Р-на-Д.,1995.
-
Философский энциклопедический словарь.-М.,1983.
-
Новейший философский словарь. –Минск.1998.
-
Кагарманов Ю.М. Структурализм. Гуманизм и новые философы //Вопр.философии, 1979. -№4.
-
Субботин М.М. Теория и практика нелинейного письма /взгляд сквозь призму «грамматологии» Ж.Деррида/ //Вопр.философии.1993.№3.
-
Тульчинский Г.Л. Слово и тело постмодернизма//Вопр.философии,1999.№10.
-
Зыбайлов Л.К., Шапинский В.А. Постмодернизм. –М.,1993.
-
Постмодернизм и культура. М.,1991.
-
Козловский П. Культура постмодерна: общественно-культурные последствия технического развития. –М.,1997.
-
Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. –М.,1998.
-
Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерн. –М.,:СПб.,1998.
Контрольные вопросы:
-
Что дало основание м.Фуко сделать вывод о том, что «душа есть тюрьма тела»? Что формирует «душу» человека в современном мире?
-
Как следует понимать определение симулякра как «точной копии, оригинал которой никогда не существовал»?
-
Каков постмодернистский взгляд на человека в современном мире
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]