- •030900 Юриспруденция
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план (очная форма обучения)
- •Тематический план (очно-заочная форма обучения)
- •Программа
- •Раздел I. Предмет философии и ее роль в жизни общества
- •Тема 1.1 Философия, круг ее проблем, функции, структура; типология философского знания
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2.1 Становление и развитие классической философии (с Древности до Просвещения)
- •Тема 2.2. От классики к постмодернизму (западная философия 19-20 веков).
- •Тема 2.3 Основные этапы и особенности развития русской философии
- •Раздел III. Проблемы бытия и сознания в философии
- •Тема 3.1 Бытие, материя, сознание
- •Тема 3.2 Философия развития
- •Раздел IV. Познание – ключевая проблема философии
- •Тема 4.1 Основные вопросы гносеологии; формы и уровни познания.
- •Раздел V. Философии о человеке и обществе
- •Тема 5.1 Природа и сущность человека. Человек и общество
- •Тема 5.2 Глобальные проблемы современной цивилизации
- •Раздел I. Предмет философии и ее роль в жизни общества
- •Тема 1.11.С Философия и мировоззрение
- •Тема 1.12.С Объект, и предмет философии, ее место в системе человеческих знаний
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2.11.С Философский космоцентризм; философия Древней Индии, Древнего Китая, Древней Греции и Рима.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.12.С Трансформация теоцентризма в антропоцентризм (философия Средних веков и Возрождения)
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.13.С Поиск объективной истины (философия Нового времени)
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.21.С Немецкая классическая философия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.22.С Рационализм и иррационализм 19-20 вв.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.31.С Особенности и значение русской философии.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Раздел III. Проблемы бытия и сознания в философии
- •Тема 3.11с Проблемы бытия; материя и формы ее проявления
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 3.12с Философия о происхождении и сущности сознания
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 3.21 с Принципы, законы и категории диалектики
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 3.22 с Системы как форма организации бытия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 4.11.С Истина и ее критерии; подходы и решения
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 4.12.С Современные проблемы научного познания
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Раздел V. Философия о человеке и обществе
- •Тема 5.11 с Человек, индивид, личность
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 5.12 с Общество как развивающаяся система. Основные формы общественного сознания
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Рекомендуемые формы изучения дисциплины «Круглый стол» «Философско-мировоззренческие проблемы правового регулирования жизни общества и их решение в интересах прогрессивного развития России»
- •Контрольное задание (эссе)
- •Методические рекомендации Общие вопросы изучения дисциплины
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Рекомендации по подготовке и проведению "круглого стола"
- •Рекомендации по подготовке контрольных заданий (эссе)
- •Примерная тематика контрольных заданий (эссе)
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебное издание Сергей Сергеевич Антюшин философия
- •030900 Юриспруденция
Тема 2.22.С Рационализм и иррационализм 19-20 вв.
Основные категории и понятия по теме: "диалектический и исторический материализм", "общественно-экономическая формация", "движущая сила истории", "польза", "парадигма", "научная революция", "воля к жизни", "воля к власти", "сверхчеловек", метод "вживания", "герменевтический круг", "психоанализ", "бессознательное", "экзистенция", "бытие-в-мире", "осевое время".
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Каковы социально-исторические условия становления западной философии XIX в.?
2. Каковы основные черты философии XIX-XX вв.
3. Какова структура марксистской философии, и ее отличия от других философских школ?
4. В чем заключается основной вопрос философии (марксистский, экзистенциальный, позитивистский подходы)?
5. Насколько объективно формационный подход отражает социальную эволюцию?
6. В чем заключается сущность позитивизма?
7. Каковы особенности каждого из этапов развития позитивизма?
8. В чем отличия философии Ф.Ницше от концепции А.Шопенгауэра?
9. Основное содержание феноменологии?
10. Каковы главные вопросы экзистенциализма?
11. В чем практическая значимость герменевтики?
12. В чем заключается философский аспект фрейдизма?
Вопросы для обсуждения:
1. Философия XIX века – кризис сознания или прорыв к интеллектуальной свободе?
2. Противоречия и основания различных мировоззренческих и методологических подходов философии XIX века.
3. Проблематика и продуктивные идеи диалектического материализма.
4. Противоречия, классы и социальный прогресс в марксизме.
5. Основные черты и значение позитивизма.
6. Философский бунт Ницше.
7. Формы философского иррационализма XIX-XX вв. (экзистенциализм, феноменология, герменевтика, неотомизм).
Фиксированные выступления: Марксистская философия: глубоко аргументированная теория, как основание противоречивой практики; От "восстания масс" к "восстанию элит" (социально-этические учения ХХ века).
Литература:
Основная:
Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. С. – 111-127.
Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. С. – 139-167.
Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 1998. – С. 288-331.
Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 161-172.
Философский энциклопедический словарь. М., 2002.
Дополнительная:
Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.
Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии.
Пантин И.К. Марксизм: историческое самопознание // Вопросы философии, 2009, № 7. С. 12-24.
Визгин В.П. Анри Бергсон и экзистенциальная мысль (о книге И.И. Блауберг "Анри Бергсон") // Вопросы философии, 2004, № 10. – С. 157-165.
Драгунская Л.С. Переживание, рациональность и континуум К специфике фрейдовского дискурса // Вопросы философии, 2004, № 10. С. 136-144.
Мюрберг И.И. - Карл Поппер, свобода и дискурс «политического» // Вопросы философии, 2010, №11. С. 25-36.
Мюрберг И.И. Ф. Ницше о современном человеке в пространстве политического // Вопросы философии, 2009, № 5. С. 47-60.
Пирожкова В. Проблема научного предвидения в философии К. Поппера // Вопросы философии, 2010, № 6. С.160-176.
Семенов В.С. Забытый Маркс: о революции, социализме, человеке // Вопросы философии, 2009, № 6. С. 33-46.