- •030900 Юриспруденция
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план (очная форма обучения)
- •Тематический план (очно-заочная форма обучения)
- •Программа
- •Раздел I. Предмет философии и ее роль в жизни общества
- •Тема 1.1 Философия, круг ее проблем, функции, структура; типология философского знания
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2.1 Становление и развитие классической философии (с Древности до Просвещения)
- •Тема 2.2. От классики к постмодернизму (западная философия 19-20 веков).
- •Тема 2.3 Основные этапы и особенности развития русской философии
- •Раздел III. Проблемы бытия и сознания в философии
- •Тема 3.1 Бытие, материя, сознание
- •Тема 3.2 Философия развития
- •Раздел IV. Познание – ключевая проблема философии
- •Тема 4.1 Основные вопросы гносеологии; формы и уровни познания.
- •Раздел V. Философии о человеке и обществе
- •Тема 5.1 Природа и сущность человека. Человек и общество
- •Тема 5.2 Глобальные проблемы современной цивилизации
- •Раздел I. Предмет философии и ее роль в жизни общества
- •Тема 1.11.С Философия и мировоззрение
- •Тема 1.12.С Объект, и предмет философии, ее место в системе человеческих знаний
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2.11.С Философский космоцентризм; философия Древней Индии, Древнего Китая, Древней Греции и Рима.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.12.С Трансформация теоцентризма в антропоцентризм (философия Средних веков и Возрождения)
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.13.С Поиск объективной истины (философия Нового времени)
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.21.С Немецкая классическая философия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.22.С Рационализм и иррационализм 19-20 вв.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 2.31.С Особенности и значение русской философии.
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Раздел III. Проблемы бытия и сознания в философии
- •Тема 3.11с Проблемы бытия; материя и формы ее проявления
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 3.12с Философия о происхождении и сущности сознания
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 3.21 с Принципы, законы и категории диалектики
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 3.22 с Системы как форма организации бытия
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 4.11.С Истина и ее критерии; подходы и решения
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 4.12.С Современные проблемы научного познания
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Раздел V. Философия о человеке и обществе
- •Тема 5.11 с Человек, индивид, личность
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Тема 5.12 с Общество как развивающаяся система. Основные формы общественного сознания
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Рекомендуемые формы изучения дисциплины «Круглый стол» «Философско-мировоззренческие проблемы правового регулирования жизни общества и их решение в интересах прогрессивного развития России»
- •Контрольное задание (эссе)
- •Методические рекомендации Общие вопросы изучения дисциплины
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Рекомендации по подготовке и проведению "круглого стола"
- •Рекомендации по подготовке контрольных заданий (эссе)
- •Примерная тематика контрольных заданий (эссе)
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Интернет-ресурсы
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебное издание Сергей Сергеевич Антюшин философия
- •030900 Юриспруденция
Вопросы для обсуждения:
1. Основные черты философии Средних веков.
2. Первостепенные цели Апологетики.
3. О соотношении веры и разума в философской мысли Средневековья.
4. Спор об универсалиях; средневековый реализм и номинализм.
5. Изменение мировоззрения в эпоху Возрождения.
6. Натурфилосфия Н.Кузанского, Д.Бруно.
Фиксированные выступления: Августин Аврелий Блаженный о "двух градах". Философские взгляды Фомы Аквинского. Социально-исторический подвиг Д.Бруно.
Литература:
Основная:
Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. – С 60-78.
Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. – С. 78-98.
Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 1998. – С. 93-118.
Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 90-114.
Философский энциклопедический словарь. М., 2002.
Дополнительная:
Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.
Хвостова К.В. Развитие правовых понятий в эпоху Средних веков (методологический и конкретно-исторический аспекты проблемы) // Вопросы философии, 2004, №1.– С. 128-138.
Паршин А.Н. Средневековая космология и проблема времени // Вопросы философии, 2004, №12. – С. 70-88.
Девятова В., Купцов В.И Судьба учения Н. Коперника // Вопросы философии, 2011, №1. – С.83-97.
Тема 2.13.С Поиск объективной истины (философия Нового времени)
Основные категории и понятия по теме: "гносеология", "эмпиризм", "рационализм Нового времени", "врожденные идеи", "сенсуализм", "деизм", "пантеизм", "первичные и вторичные качества", "чистая доска (tabula rasa)", "общественный договор", "свобода", "монада", "просвещение", "географический детерминизм".
Вопросы для подготовки к занятию:
1. В чем основное отличие философии Нового времени от прежних этапов развития философской мысли?
2. Каковы составные части эмпирического метода Ф.Бэкона?
3. Что такое врожденные идеи в концепции Р.Декарта?
4. Что считают источником знаний Ф.Бэкон, Р.Декарт?
5. Кого из известных философов XVII века можно назвать материалистом; кого –идеалистом (объективным или субъективным)?
6. Каково содержание категории "свобода" в философской системе Б.Спинозы.
7. Как трактуется пространство и время в философской системе Г.Лейбница?
8. Каковы практические результаты творческой деятельности просветителей?
9. Материалистические взгляды философов XVIII века.
Вопросы для обсуждения:
1. Основные черты философии Нового времени.
2. Эмпиризм Ф.Бэкона.
3. Рационализм Р.Декарта.
4. Эволюция и взаимоотношение эмпиризма и рационализма в XVII веке.
5. Социально-философские взгляды мыслителей Нового времени.
6. Философия просвещения; от деизма к материализму.
Фиксированные выступления: Трансформация эмпиризма: от Ф.Бэкона до Д.Юма. Противоречия философии Р.Декарта. Жизнь и философия Б.Спинозы.
Литература:
Основная:
Торгашев Г.А. Основы философии. М., 2007. – С. 79-95.
Антюшин С.С. Основы философии, М., 2010. – С. 99-119.
Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 1998. – С. 119-140.
Хрестоматия по философия / Под ред. А.А.Радугина. М., 2001. – С. 115-140.
Философский энциклопедический словарь. М., 2002.
Дополнительная:
Радугин А.А. Философия. Курс лекций. М., 2003.
Чуприкова Н.И. На пути к материалистическому решению психофизической проблемы. От дуализма Декарта к монизму Спинозы // Вопросы философии, 2010, №10. С. 110-121.
Ойзерман Т.И. Плодотворная противоречивость философско-исторических и общественно-политических воззрений (Социальная философии Жан-Жака Руссо) // Вопросы философии, 2009, №5. С. 133-149.
Касавин И.Т. Дэвид Юм. Парадоксы познания // Вопросы философии, 2011, № 3. С.157-171.
Микешин М.И. Социальная философия Давида Юма // Вопросы философии, 2003, №8. – С. 132-146.