Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:

3. Історичний поступи культури, освіти, інших культурологічних галузей в умовах формування суверенної держави.

4. Українська церква та проблеми духовного відродження нації.

Завдання на срс

1. Культура, освіта та спорт в умовах функціонування суверенної держави.

2. Історичні процеси реформування релігійних конфесій в Україні на сучасному етапі, їх взаємовплив та стосунки з державою.

3. Сучасна соціальна політика України та заходи щодо подолання кризових явищ.

4. Утворення багатопартійної системи та її вплив на громадсько-політичне життя сучасної України.

8. Гайдамацький рух на Правобережжі України. Коліївщина. Рух опришків.

9. Соціальна модернізація України у складі Російської та Австро-Угорської імперій у другій половині ХІХ ст.

Основна література до теми:

1. Бойко О.Д. Історія України. – К., 2002 – С.502-521.

2. Крисаченко В.С. та ін. Україна: крок у ХХІ ст. (соціально-політичний аналіз). – К., 2002 – С. 620.

3. Новітня історія України (1900-2000рр.): Підручник (За ред. В.Г. Кременя) – К., 2001 – С.390.

4. Новітня історія України (1900-2000рр.): Підручник (За ред. А.Г. Слюсаренка) – К., 2002 – С.540.

5. Історія України / За ред. Б.П.Ковальського – К., Вища школа, 1998. – С.58-167.

6. Історія України (соціально-політичні аспекти). Навчальний посібник За ред. Ковальського.– Ч. ІІІ. – К., 2006. – С.105-125.

7. Україна багатопартійна. Програмні документи нових партій. – К., 1991. – С. 10­-191.

Розділ 4. Тема 1.1.

Лекція 1. Історичні аспекти виникнення і функціонування новітніх систем в Україні. Становлення системи вищої школи.

План:

1. Розвиток освіти на українських землях у період Київської Русі, литовсько-польської доби та козаччини Гетьманщини. Роль братського руху.

2. Освітня реформа ХІХ століття. Створення вищої школи в Україні.

3. Становище освіти в УРСР: від ліквідації неписемності і до запровадження середньої освіти.

4. Освіта незалежної України у 1991-2006 рр.

Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:

Таблиці “Розвиток освіти на території Гетьманщини 1740-47рр.”

“Розвиток освіти на українських землях у першій половині ХІХ ст.”

“Розвиток трудової школи у Радянській Україні у 1921-1932 рр.”

Завдання на СРС

1. Розвиток історичної науки в Україні ХVІІІ-ХІХ ст.

2. Запровадження національної освіти в період Центральної Ради та Гетьманату.

3. Наукові досягнення вчених КПІ в умовах розгортання науково-технічної революції.

4. Запровадження нової моделі освіти в Україні на рубежі ХХ-ХХІ ст..

5. Становище та перспективи розвитку вищої школи України у рамках Болонського процесу.

Основна література до теми:

1. Історія України: курс лекцій / За ред. Ковальського Б.П. – К., 1998. – С.136-142, 205-230, 327-328, 453-456.

2. Історія України: Навч. посібник / За ред. В.А. Смолія. – К., 1997. – С. 433-438.

3. Освіта України за роки незалежності: стан, факти, події. За ред. В.Г.Кременя. – К., 2001. – С. 8-68, 78-100.

4. Новітня історія України (1900-2000). За ред. В.Г. Кременя. – К., 2000. – С. 598-605.

5. Кремень В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації. – К., 2003. – С. 216.

6. Освіта України. Нормативно-правові документи. – К.: Міленіум, 2001. – С. 11-38, 63-86, 128-137, 267-292, 367-371.

7. Українська культура: лекції за редакцією Д.Антоновича / Упор. С.В. Ульяновська / – К.: Либідь, 1993. – С.40-71.

Додаткова література

1. Вища освіта: проблеми та перспективи розвитку. – К., 1995. – С. 7-9, 42-44, 81-82, 112-114.

2. Литвин В.М., Андрущенко В.О. Науково-освітній потенціал нації: в 3-х т. – К., 2003.

3. Україна в ХХ ст.: Зб. док. і мат. – К., 2000. – С. 196, 197, 207, 252-254, 275-276, 286-287.

4. Яблонський В.А. Вища освіта в Україні на межі тисячоліть: проблеми та інтернаціоналізації. – К., 1998. – С. 38-74.

Лекція 2. Наука, техніка України як невід’ємні частини світової науково-технічної революції.

План:

1. Інформування науки як соціального інституту та наукових шкіл. Розвиток науки і техніки в Україні у ХІХ на початку ХХ ст.

2. Витоки сучасної науково-технічної революції, її етапи та сутність. Пріоритетні напрямки досліджень науковців АН УРСР у 60-80-х роках та їх внесок у розвиток світової науково-технічної думки.

3. Пріоритетні напрямки освітньої, наукової і техніко-промислової політики України після проголошення її незалежності.