Раздел III. Материалы для выполнения заданий в рамках балльной системы

Виды работ

Мах кол-во баллов

Посещаемость

10

Выступления на практических занятиях

20

Выполнение контрольных тестовых заданий

15

Самостоятельная работа

0

Выполнение заданий инвариантной части

25

Выполнение заданий вариативной части

30

ВСЕГО

100

1. Заполнение таблицы, отражающей основные тенденции в развитии изобразительного искусства и архитектуры (структура таблицы приведена ниже).

2. Составление словаря ключевых понятий учебного курса. Необходимо выбрать не менее 9-12 понятий, раскрывающих содержание учебного курса, из которых 1/3 касаются теории искусства, а остальные – истории искусства (можно пользоваться перечнем понятий из Раздела II, но можно также брать понятия, не отраженные в основном списке). Ваша задача - посмотреть словари и справочники и выбрать для каждого понятия оптимальное, на Ваш взгляд, определение. Задание выполняется от руки на нескольких листах формата А-4. На зачете могу спросить о содержании каждого из понятий, выбранных Вами для выполнения этого задания.

3. Искусствоведческий анализ шедевров изобразительного искусства эпохи Возрождения и XVII века, не находящихся в собрании Государственного Эрмитажа. Ваша задача – выбрать по 1 произведению каждого из изученных веков и дать его искусствоведческую характеристику в соответствии со следующей структурой: 1) век создания; 2) название периода в истории искусства; 3) принадлежность к конкретной художественной школе/стилю/течению (необходимо аргументировать); 4) содержание произведения; 5) индивидуальные особенности творческой манеры; 6) вывод по каждому произведению: по каким чертам мы можем отнести его к конкретной стране и периоду в истории искусства.

Страна / период (перечислены периоды, обязательные для заполнения)

Архитектура (основные особенности) (перечислить кратко, через запятую; для 17 века обязательно указать главный стиль)

Изобразительное искусство

(основные особенности)

(перечислить кратко, через запятую; для 17 века обязательно указать главный стиль)

Имена (не менее 5 по каждому периоду или стране)

Италия. Треченто (предвозрождение, проторенессанс)

Италия. Кватроченто (раннее Возрождение)

Италия. Высокое Возрождение

Италия. Позднее Возрождение

Северное Возрождение (можно взять 1 страну – Нидерланды, Францию или Германию)

XVII век. Италия

XVII век. Испания

XVII век. Фландрия

XVII век. Голландия

XVII век. Франция

Дополнительный компонент (включает на выбор 2 пакета заданий)

Задания 1-го пакета:

1. Биографический справочник (персонология) – не менее 5 имен, представляющих искусство каждого из изученных периодов. Создается от руки на листах формата А-4.

2. Реферирование теоретических работ XIV-XVII вв., посвященных рассматриваемым видам искусства. Задача – представить конспект фрагмента одного из трактатов по теории или истории искусства, созданных в эпоху Возрождения либо в XVII веке. Для выполнения этого задания можно воспользоваться, предположим, изданием «Леонардо да Винчи об искусстве» или посмотреть издание «Памятники мировой эстетической мысли» (Возрождение и 17 век)

3. Мониторинг российских или зарубежных музейных собраний европейского искусства XVII в. Можно кратко охарактеризовать собрание ГМИИ им. А.И.Пушкина или художественного музея любого другого русского города. Обязательны ссылки на интернет-ресурсы.

Задания 2-го пакета:

1. Анализ научной и учебной литературы по искусству XIV-XVII вв. Задание – составить аннотации не менее 5 изданий, посвященных искусству изученных нами периодов. Можно взять издания из основного или дополнительного списка литературы (Раздел II) или другие издания. Необходимо выявить сильные и слабые стороны выбранных трудов.

2. Эссе об искусстве одной из европейских стран эпохи Возрождения и XVII в.

На выбор берется либо эпоха Возрождения, либо XVII век. Пишется эссе, в котором раскрываются особенности искусства одной из стран (на выбор). Это могут быть как страны, чье искусство мы изучали на семинарах, так и другие страны, искусство которых не было рассмотрено на занятиях. Форма – свободная, объем – 3 рукописные страницы формата А-4. Обязательное условие – наличие списка использованных источников (не менее 4-х)

3. Мониторинг российских или зарубежных музейных собраний искусства XIV-XVI вв. Можно кратко охарактеризовать собрание Национальной галереи в Лондоне или художественного музея любого другого российского, европейского или американского (галереи в Вашингтоне и Нью-Йорке) города. Обязательны ссылки на интернет-ресурсы.