Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
budivelne-materialoznavstvo-metodichni-rekomend....doc
Скачиваний:
42
Добавлен:
06.12.2018
Размер:
4.7 Mб
Скачать

Загальні положення

Методичні рекомендації для виконання лабораторних робіт складені відповідно до навчальних планів і робочих програм з дисциплін «Будівельне матеріалознавство», «Матеріалознавство», «Будівельні матеріали та матеріалознавство».

Метою лабораторних робіт є ознайомлення студентів з основними видами будівельних матеріалів, методами визначення їхніх властивостей і видами обладнання, яке для цього використовується.

Кількість, а також перелік конкретних лабораторних робіт залежать від напряму підготовки фахівця та визначаються відповідною робочою програмою дисципліни в межах часу, відведеного для даного виду занять.

Методичні рекомендації мають єдину схему побудови, яка складається з коротких відомостей, мети, нормативного забезпечення, переліку матеріалів та засобів випробування, методики виконання роботи, висновків.

Лабораторні роботи студенти виконують після вивчення відповідних нормативних документів (ГОСТ, ДСТУ, ДБН), теоретичних питань за підручником. Перед виконанням роботи вони повинні ознайомитись з порядком її проведення, приладами та інструментами, необхідними для випробувань, підготувати лабораторний журнал для оформлення одержаних результатів.

Виконання кожної роботи студентом має бути оцінено викладачем, а одержані оцінки враховуються при визначенні рівня знань студента з дисципліни.

Лабораторна робота №1

Визначення основних властивостей будівельних матеріалів Короткі відомості

Доцільне та раціональне застосування будівельних матеріалів можливе за умови знання їхніх властивостей, під якими розуміють особливості фізичного стану, здатність реагувати на дію окремих чи сукупних зовнішніх або внутрішніх чинників (механічних, фізичних, хімічних, біологічних тощо), а також впливати на довкілля.

Властивості будівельних матеріалів визначають за результатами їх випробувань, користуючись відповідними стандартами або спеціальними методиками. Порівнюючи при цьому показники (числові або інші) з відповідними показниками, наведеними у нормативних документах (стандартах, технічних умовах), роблять висновок про якість такого матеріалу.

За сукупністю ознак властивості будівельних матеріалів поділяють на фізичні, механічні, експлуатаційні (спеціальні) та технологічні.

Метою роботи є ознайомлення студентів з основним властивостями будівельних матеріалів і виробів та набуття практичних навичок їх визначення.

Нормативне забезпечення

  1. ДСТУ БВ.2.7-42-97. Будівельні матеріали. Методи визначення водопоглинання, густини і морозостійкості будівельних матеріалів і виробів.

  2. ГОСТ 310.4-81. Цементы. Методы определения предела прочности при изгибе и сжатии.

  3. ГОСТ 22783-77. Бетоны. Методы ускоренного определения прочности при сжатии.

  4. ГОСТ 22690-88. Бетоны. Определение прочности механическими методами неразрушающего контроля.

1.1. Фізичні властивості

1.1.1. Визначення густини

Більшість твердих будівельних матеріалів і виробів – пористі, тобто крім твердої речовини, вони містять пори, заповнені повітрям, густина якого значно нижча, ніж густина твердої речовини. Для будівельних матеріалів зазвичай визначають дві характеристики густини: істинну та середню. В деяких випадках визначають також відносну густину.

Істинна густина ρ – це маса одиниці об'єму матеріалу в абсолютно щільному стані (без пор і пустот).

Середня густина ρm – це маса одиниці об'єму матеріалу в природному стані (разом з порами і пустотами). Середню густину сипких матеріалів називають насипною густиною (ρн).

Насипна густина ρн – це маса одиниці об'єму сипкого матеріалу в природному (неущільненому) стані.

Відносна густина d – це відношення середньої густини матеріалу ρm до густини стандартної речовини (наприклад, води).

Визначення істинної густини твердих матеріалів

Матеріали: кварцовий пісок, вода.

Прилади: штатив, скляна посудина, колба Ле Шательє, скляна лійка, термометр, ваги, сушильна шафа.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]