Технологическая карта урока

Дидактическая структура занятия

Методы обучения

Методические приемы, их содержание

Средства обучения

Формы организации работы учащихся

1 Организационный момент

беседа

Приветствие

Информация об отсутствующих

слово

Информация старосты

2 Мотивация деятель-ности учащихся. Постановка целей

беседа

2.1 Демонстрация ЭСО по теме

2.2 Сообщение темы занятия

2.3 Определение целей учебного занятия

слово, ком-пьютеры, ЭСО

Фронтальная

3 Актуализация опорных знаний

тестирование

беседа

3.1 Ответить на вопросы теста в ЭСО по предыдущей теме

3.2 Анализ допущенных ошибок

Компьютеры, ЭСО, слово

Индивидуаль-ная

4 Изучение нового учебного материала

самостоя-тельная работа с ЭСО

4.1 Поэтапное восприятие учебного материала по предварительно поставленным вопросам:

4.1.1 Дать определение понятиям: деталь, звено, узел, механизм, машина

4.1.2 Описать основные механизмы современных технологических машин

4.1.3 Рассмотреть классификацию деталей

4.1.5 Охарактеризовать детали и виды передач, применяемых в швейных машинах

4.1.6 Раскрыть содержание понятий конструктивная и кинематическая схемы

4.1.7 Описать последовательность процесса вычерчивания кинематической схемы

Компьютеры, ЭСО, карточки с вопросами

Индивидуаль-ная

5 Контроль знаний и умений

тестирование

беседа

5.1 Ответить на вопросы теста в ЭСО по изучаемому учебному материалу

5.2 Анализ допущенных ошибок

5.3 Выставление отметок по результатам деятельности

5.4 Выдача домашнего задания

5.5 Рефлексия

Компьютеры, ЭСО

слово

Индивидуаль-ная

Фронтальная

Фронтальная