Після виконання лабороторної роботи студент повинен:

Знати: Симетричну схему мультивібратора на біполярних транзисторах.

Вміти: Визначати тривалість імпульсу і період симетричного мультивібратора.

Лабораторна робота №11.

Тема: Синтез комбінаційних схем.

Мета: Ознайомитись з основними логічними елементами 155 серії ІМС.

Тривалість заняття : 80 хвилин.

Робоче місце: Робота виконується в кабінеті № 35 “Основи Електроніки”

Прилади та обладнання: таблиця1

№ п/п	Найменування	Тип	Система	Номінальні значення або межа вимірювань	Ціна поділ- ки	Клас точ- ності	Кіль-кість
1 2 3 4 5	Вольтметр Амперметр Діод Тестер Провідники

Правила охорони праці:

Роботу починати тільки після дозволу викладача. Перед початком роботи переконатися у відсутності явних пошкоджень приладів та їх заземлення. Забороняється вмикати стенд до перевірки схеми викладачем, самостійно під’єднувати будь-яке обладнання.

У випадку ураження людини електрострумом негайно обезструмити аудиторію загальним вимикачем живлення і надати людині першу допомогу. Викликати “Швидку допомогу”.

Теоретичні відомості:

Комбінаційними називаються схеми, які не мають пам’яті. Тобто стан їх виходів залежить від стану їх входів тільки в даний момент часу, незалежно від їх стану в попередні моменти часу. У послідовнісних цифрових схем стан виходу в даний момент часу залежить від стану їх входів не тільки в даний момент часу , а й від значень входів в попередні моменти часу.

Хід роботи:

1. Вивчити стенд. Перевірити дієздатність його тумблерів та індикаторів.

2. Зобразити схемне зображення комбінаційних елементів стенду. Побудувати їх таблиці становищ та часові діаграми.

3. Визначити базис 155 серії ІМС. Перевірити роботу одного з елементів стенду (вказаного викладачем). Виміряти тестером рівні логічного нуля та одиниці

4. На основі елемента Шефера побудувати та зібрати схеми логічних функцій: НЕ, И, ИЛИ, М2. Перевірити їх роботу, заповнивши їх таблиці становищ. Побудувати їх часові діаграми.

5. За виконаною роботою зробити висновок.

К О Н Т Р О Л Ь Н І П И Т А Н Н Я:

25. Які логічні схеми називають комбінаційними?

26. Які існують функціонально повні логічні базиси?

27. Як працює елемент нерівнозначності?

28. Яка логіка називається негативною, а яка позитивною?

29. Яке умовне маркування елементів И, ИЛИ, НЕ, И-НЕ, ИЛИ-НЕ?

30. Які ви знаєте закони булевої алгебри?