- •Домашня підготовка:
- •Правила охорони праці:
- •Хід роботи:
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи:
- •5. Змінюючи Uобр.В інтервалі 0..300в з врахуванням Uобр.Мах.Черз 50в, виміряти Iобр.
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Лабораторна работа № 5
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Теоретичні відомості:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Правила охорони праці:
- •Хід роботи:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи:
- •Після виконання лабороторної роботи студент повинен:
- •Практична робота №1
- •Позиційні системи числення
- •Практична робота№ 2 Мінімізація за картами Вейча
- •Практична робота № 3 Метод Квайна
Практична робота № 3 Метод Квайна
Мета: навчитися застосовувати метод Квайна.
Хід роботи:
-
По заданій таблиці становищ логічних функцій побудувати рівняння у ДДНФ і ДКНФ. Кожному варіанту задані номери наборів функції і змінних, на яких вона дорівнює 1.
-
По рівнянню ДДНФ мінімізувати запис по методу Квайна.
-
Для рівняння ДКНФ застосувати метод Квайна.
-
Спрощенню в пунктах 2-3 рівняння порівняти між собою.
-
Зробити висновки.
№ |
А |
В |
С |
Д |
y |
ДДНФ |
ДКНФ |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
2 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
3 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
|
|
4 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
5 |
1 |
0 |
1 |
0 |
|
|
|
6 |
0 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
7 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
|
|
8 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
9 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
|
10 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
11 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
|
|
12 |
0 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
13 |
1 |
0 |
1 |
1 |
|
|
|
14 |
0 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
15 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
Варіанти завдань
-
1
3,6,7,9,10,11,15
2
2,3,5,7,11,14,15
3
0,1,4,10,11,12,15
4
2,3,6,8,9,13,14
5
2,3,5,7,10,11,15
6
0,3,5,7,10,14,15
7
0,2,5,8,13,14,15
8
0,3,5,7,8,11,12
9
1,2,3,7,11,12,15
10
0,1,2,3,6,8,15
11
2,3,5,6,10,12,13
12
0,1,3,5,6,7,11
13
1,2,3,4,6,7,11
14
0,2,3,5,6,7,11
15
1,2,3,4,6,7,15
16
0,2,3,5,6,7,15
17
2,3,4,7,8,9,12
18
1,4,5,9,10,11,13
19
0,3,6,7,8,10,12
20
6,9,10,11,12,14,15
21
7,8,10,11,13,14,15
22
2,7,9,10,11,14,15
23
3,6,10,11,13,14,15
24
0,1,2,3,4,7,8
25
1,3,6,7,10,11,15
26
1,2,3,5,8,9,11
27
0,1,3,9,10,11,15
28
3,4,5,7,10,13,15
29
4,5,6,11,12,13,15
30
1,5,6,7,11,13,15