Тест. Вариант № 1.

Вопрос

Варианты ответов

1. Преобразование культуры обучения,усиление в ней доли информационно-коммуникативных технологий это..

а)становление современной педагогической деятельности

б) проектирование современной педагогической деятельности

в) тенденция современной педагогической деятельности

2. Материализация собственного прогноза о возможном усовершенствовании своей личности это...

а) процесс развития личности

б) процесс самопрограммирования развития личности

в) процесс самопрограммирования усовершенствования личности

3. Что составляет основу коммуникативной культуры педагога ?

а)общение

б)коммуникабельность

в)открытость

4. Эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании это..

а)имидж

б)личность

в) имидж педагога

5. Деятельность по согласованию возникающих в результате инноваций дезорганизаций в процессах  обучения  и воспитания это..

а)творческая деятельность

б) инновационная деятельность

в)педагогическая деятельность

6. Организаторские умения необходимы педагогу для:

а) привлечения учащихся в различные виды деятельности

б) установления контактов с учащимися

в) правильной организации рабочего времени

7. В Древней Греции раб, сопровождающий ребенка на занятия, -

а)воспитатель

б)педагог

в)дидаскал

8. Вид знаний в рамках одной профессии это..

а)должность

б)профессия

в)специальность

9. Род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся обычно источником существования это..

а)профессиограмма

б)профессия

в)профессиональная деятельность

10. Культура профессионально-педагогического общения с другими субъектами учебно-воспитательного процесса это..

а)коммуникативная культура

б)коммуникативная культура воспитателя

в)коммуникативная культура педагога

Вопросы

Варианты ответов

1. Деятельность, направленная на осуществление и руководство процессом воспитания это..

а)внеурочная деятельность

б) педагогическая деятельность

в)психолого-педагогическая деятельность

2. Какие способности должен развивать в себе педагог?

а) перцептивные, академические, дидактические, режиссерские,

б) коммуникативные, авторитарные, дидактические, речевые, артистические

в)коммуникативные, перцептивные, академические, дидактические, речевые, творческие, конструктивные, авторитарные.

3. Способность испытывать удовольствие от процесса общения это..

а)коммуникабельность

б) общительность

в)эмпатия

4. Перечислите слагаемые имиджа:

а)соответствие необходимому образу, обаяние, коммуникабельность, этикет

б) визуальная привлекательность,

вербальное поведение, невербальное поведение, манеры, этикет, соответствие необходимому образу, обаяние

в)визуальная привлекательность,

вербальное поведение, невербальное поведение, манеры, эмпатия

5. Персональный путь реализации личностного потенциала воспитанника в образовании: интеллектуального, эмоционально-волевого, деятельностного это..

а)проектирование инновационной деятельности

б) профессионально-личностное становление

в) образовательный маршрут

6. Какие факторы влияют на образование и педагогическую деятельность в современном мире?

а)информатизация жизни общества, становление открытого общества, профессионализация в течение всей жизни

б)информатизация жизни общества, самообразование

в) становление открытого общества, профессионализация в течение всей жизни, самообразование

7. Как назывался учитель в Древней Греции?

а)педотриб

б)педагог

в)жрец

8. Психологическое восприятие, непосредственное отражение объективной действительности органами чувств это..

а)восприятие

б)перцепция

в) видимость

9. Служебная обязанность в учреждении или на предприятии, которую может исполнить человек, владея любой специальностью это....

а)должность

б)деятельность

в)профессия

10. Какие профессии называются социономическими?

а) учитель, воспитатель, частный преподаватель

б)воспитатель

в)учитель, педагог и различные педагогические специальности