8. Проанализируйте с точки зрения норм права следующие ситуации (за каждое правильное решение – 5 баллов).

1. Игорь привлечен к уголовной от­ветственности по ст. 164, предусматри­вающей возможность конфискации имущества. В связи с этим на имущест­во Игоря был наложен арест. Игорь про­живает вместе с матерью, поэтому при составлении описи арестованного иму­щества в нее были внесены и вещи, при­надлежащие его матери.

1. Какое право матери Игоря нару­шено в данном случае?

2. Какие действия она может пред­принять для защиты своего права?

2. В отдел кадров кондитерской фаб­рики обратился 13-летний Андрей. Он подал заявление с просьбой принять его на работу в свободное от учебы время. Родители Андрея согласны, чтобы их сын работал.

Будет ли в данном случае подросток принят на работу?

3. На инаугурации Губернатора Владимирской области были подняты государственный флаг РФ и флаг Владимирской области. Государственный флаг РФ разместили по центру стены, размер его составлял 3x1,5 м. Флаг Владимирской области был размером 6х3 м. и находился слева от государственного флага.

Какие нарушения допущены в данном случае?

9. Решите кроссворд. В выделенных клетках получится слово. Запишите его определение. (за каждое правильное решение по 1 баллу)

По горизонтали. 1. Основанная на браке или кровном родстве малая группа, связанная общностью быта, моральной и правовой ответственностью. 3. Тот, кого опрашивает социолог. 4. Одно из правомочий собственника. 5. Ощущение нужды в чем-либо. 6. Всенародное голосование, одна возможных из форм принятия законов. 7. Устойчивая система социально значимых качеств индивида. 8. Соответствие мысли предметы познания. 9. Высшая форма психического отражения, свойственная человеку. 10. Причина, движущая сила какого-либор процесса. 11. Мера положительного или отрицательного воздействия. 12. Человек, покинувший один социальный слой и не приобщившийся к ценностям и образу жизни другого. 13. Один из типов этнической общности.

По вертикали. 2. ………………………….. – ……………………………………….

10. Перед вами высказывания мыслителей и ученых. Выберите то из них, кото­рое станет темой Вашего эссе. Ваша задача - сформулировать свое собственное отношение к данному утверждению и обосновать аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными.

1. «Человечность есть цель человеческой природы». (И.Г. Гердер.)

2. «Максимально адекватное отношение к себе - высший уровень само­оценки». (А.Г. Спиркин.)

3. «Стыжусь – значит, существую» (Вл. Соловьев).

4. «Чтобы власть стала сильнее, ее надо ограничить» (Л. Берне).

5. «Борьба есть вечная работа права». (Р. Иеринг.)

6. «Нелеп и опасен такой порядок, при котором народу недоступно пра­во». (И.А.Ильин.)

7. «Ошибки [в экономической политике] возникают не по злому умыслу экономистов или политиков, а из-за пороков экономической науки». (М. Фрид­ман.)

8. «Вникните в причины всякой распущенности и вы увидите, что она проистекает из безнаказанности». (Ш. Монтескье.)