Министерство образования и науки Самарской области
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Самарский металлургический колледж»
Рассмотрено Утверждаю
на заседании методической предметной
( цикловой) комиссии Зам. директора по УР
социально-экономических дисциплин __________ Дьякова Т.Ю.
Протокол №______
«___»___________ 2011г. «___»___________ 2011г.
Председатель комиссии
__________ Тарыгина Т.М.
Контрольно-измерительные материалы
по дисциплине "Основы экономики"
для специальностей среднего профессионального образования:
150104.51 – «Литейное производство черных и цветных металлов»;
151001.51 – «Технология машиностроения»;
140613.51 – «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»;
150203.51 – «Сварочное производство»;
150411.51 – «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования».
для студентов 2 курсов
Разработала преподаватель: Пестова Е.А.
Двнова Д.А.
2011г.
Комплект тестовых заданий
Специальности среднего профессионального обучения:
150104.51 – «Литейное производство черных и цветных металлов»,
151001.51 – «Технология машиностроения»,
140613.51 – «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»,
150203.51 – «Сварочное производство»,
150411.51 – «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования».
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального обучения 2002 года.
Раздел учебного плана: Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Дисциплина: Основы экономики
Раздел 1. Спецификация учебных элементов
№ п/п |
Наименование учебных элементов ( Дидактические единицы) |
Цель обучения («должен знать», «должен иметь представление», «должен уметь») |
Экономика и ее основные проблемы |
||
1 |
Предмет, структура, методология и функции экономической науки. |
Студент должен иметь представление: о структуре, методологии и функциях экономической науки. |
2 |
История развития экономической мысли. |
Студент должен иметь представление: об истории развития экономической мысли, о современных школах и направлениях. |
3 |
Производство и экономика |
Студент должен знать: фазы воспроизводства, факторы производства, сущность потребностей. |
4 |
Экономические системы, их основные типы. |
Студент должен иметь представление: об основных типах экономических систем. |
5 |
Проблемы производственных возможностей и эффективности экономики. |
Студент должен знать: основные вопросы экономики, понятие экономической эффективности; Студент должен уметь: строить кривую производственных возможностей, осуществлять анализ точек на кривой, внутри и вне ее. |
6 |
Собственность как основа производственных отношений. |
Студент должен знать: характеристику производительных сил и производственных отношений, формы и виды собственности в РФ; Студент должен уметь: анализировать исторические типы и виды собственности. |
Микроэкономика |
||
7 |
Сущность и основные элементы рынка. |
Студент должен иметь представление: о принципах, признаках и функциях рынка, о свойствах товара. |
8 |
Стоимость и цена товара. |
Студент должен иметь представление: о стоимости и цене товара, сущности и функциях денег, механизме рыночного ценообразования. |
9 |
Теория спроса и предложения. |
Студент должен знать: закон спроса, закон предложения, факторы, влияющие на спрос и предложение; Студент должен уметь: строить кривые спроса и предложения, анализировать воздействие неценовых факторов на спрос и предложение товаров. |
10 |
Рыночное равновесие. |
Студент должен знать: механизм взаимодействия спроса и предложения на рынке, значение равновесной цены; Студент должен уметь: определять равновесную цену и равновесное количество товара. |
11 |
Рынок как регулятор производства товаров. |
Студент должен иметь представление: о законе стоимости и его функциях. |
12 |
Конкуренция и монополия. |
Студент должен иметь представление: о типах конкуренции и их характерных признаках, о положительном и отрицательном влиянии монополии на экономику страны, об антимонопольном законодательстве. |
13 |
Теория поведения потребителя. |
Студент должен знать: закон убывающей предельной полезности, модель поведения потребителя, закон равных предельны полезностей. Студент должен уметь: строить бюджетную линию и кривую безразличия, определять точку максимальной полезности. |
14 |
Рынки производственных ресурсов. |
Студент должен знать: виды факторов производства и виды доходов, получаемых за использование факторов производства, зависимость между ценой земли и ставкой ссудного процента; Студент должен уметь: различать дифференциальную и абсолютную ренту, основной и оборотный капитал. |
Макроэкономика |
||
15 |
Общие понятия о макроэкономике. |
Студент должен иметь представление: об основных макроэкономических показателях, о системе «макрорынка» и его связях, о структуре экономики страны. |
16 |
Макроэкономическое равновесие и экономическая динамика |
Студент должен иметь представление: о сущности макроэкономических категорий, о совокупном спросе, совокупном предложении, об общем уровне цен, о моделях макроэкономического равновесия. |
17 |
Экономический рост и его типы, цикличность рыночной экономики. |
Студент должен иметь представление: о типах и источниках экономического роста, о фазах цикла, особенностях современного кризиса в России и проблемах его преодоления. |
18 |
Содержание, формы и методы регулирования экономики на макроуровне. |
Студент должен иметь представление: о формах и методах государственного регулирования экономики на макроуровне. |
19 |
Денежный рынок как регулятор экономики. |
Студент должен знать: закон денежного обращения, основные модели спроса на деньги, механизм функционирования денежного рынка, влияния изменения спроса и предложения на денежном рынке на величину ВНП; Студент должен уметь: определить денежную массу и скорость обращения денег. |
20 |
Денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика государства. |
Студент должен иметь представление: о сущности денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики государства. |
21 |
Инфляция и антиинфляционная политика. |
Студент должен знать: сущность инфляции, ее причины и виды; Студент должен уметь: определять уровень инфляции. |
22 |
Доходы, проблемы социальной политики государства в рыночной экономике. |
Студент должен знать: сущность социальной политики государства в современных условиях; Студент должен уметь: рассчитать реальные доходы и норму прибыли, строить кривую Лоренца. |
23 |
Безработица. |
Студент должен иметь представление: о сущности, видах, измерении и издержках безработицы. |
24 |
Основные направления экономической реформы в России. |
Студент должен знать: основные направления экономической реформы в России; Студент должен уметь: анализировать основные направления экономической реформы в России. |
25 |
Актуальные проблемы интеграции российской экономики в мировую. |
Студент должен иметь представление: о проблемах включения экономики России в мировой рынок. |
Основы бизнеса |
||
26 |
Стратегические и тактические решения в бизнесе. |
Студент должен знать: экономические основы деятельности фирмы, сущность управления и его основные задачи, основы маркетинга, основные разделы бизнес-плана; Студент должен уметь: принимать управленческие решения, составить бизнес-план. |