2. Мотивы человеческой деятельности

Первым содержательным подходом мотивации людей к деятельности быт английский ученый Тейлок, который предложил классический вариант мотивации суть которого сводилась к тому что основным элементов определяющих мотивы являются желания удовлетворять возрастающие потребности.

Несколько позже другим вариантом содержательного подхода к мотивации стала концепция иерархии потребностей американского социолога Маслоу, которую он сформулировал в 1940 году. В соответствии с этой концепцией люди постоянно испытывают различные потребности которые можно объединить в группы находящиеся в иерархическом отношении друг к другу.

5-духовные потребности

4-престижные потребности

3-социальные потребности

2-экзистинциальные потребности

1-материальные потребности

Неудовлетворенные потребности побуждают людей к активным действиям, а удовлетворенности перестает мотивировать и их место занимают и другие неудовлетворенные потребности, при этом потребности находящиеся ближе к основанию пирамиды требуют первостепенного удовлетворения и лишь после того как оно будет достигнуто начинают действовать потребности данного уровня. Маслоу отнес физиологические потребности(пища жилье отдых) Удовлетворение это элементарное выживание. Ко второму уровню он отнес экзестенциальные потребности то ест потребности в безопасности и уверенности в будущем, постоянстве условий жизнедеятельности, комфорт

Без удовлетворения 1 и 2 уровня не может жить человек.

На 3 уровне Маслоу выделил социальные удовлетворении. Поддержка окружающих, в социальных связях, общении и участии в совместной деятельность. Потребности в самоутверждении достижение успеха

Для удовлетворения потребностей человек должен иметь свободу творчества, средств, метода решения.

В сегодняшних науках существует множество концепций мотивации и условно они сводятся к трём основным направления:

1. Теория биологических побуждений (нарушение в балансе организма автоматически приводят к возникновению импульсов, которые толкают человека к их удовлетворению)

2. Оптимальная активация (организация стремительного поддержания уровня активности)

3. Негативная теория (рассматривает мотивацию, как выбор определенных форм поведения)

Сравнительно новой концепцией в рамках содержательного подхода и мотивации считается концепция Альдерфа. Он также выделял потребности существования, аналогичные I и II ступени пирамиды Маслоу. Поддержка контакта, поддержка безопасности(3, 2, 4 ступень пирамиды Маслоу)

Потребность роста выражается в стремлении человека к признанию и самоутверждению (4 и 5 ступень Маслоу)

Еще одной концепцией является двух-фактная модель Геруберга (2ая половина 50-х).

На практике мотивирует не только удовлетворение, но и неудовлетворение тех или иных потребностей. Нарастание одной и удовлетворение другой является самостоятельной процедурой, поэтому факторы влияющие на один из них совершенно необязательно должны воздействовать на другие разнообразные потребности человека обусловленных разнообразных мотивов и поведения деятельности. Однако одни мотивы часто актуализируются и влияют на поведение человека, в то время как другие действия в определенных обстоятельствах.

Выделяют несколько видов мотивов человеческой деятельности:

1. Мотив самоутверждения(стремление утвердить себя в социуме(чувство собственного достоинства, чистолюбие, самолюбие). Человек пытается доказать, что он чего-то стоит, стремится получить статус в обществе и хочет, чтобы его ценили и уважали. Стремление к стремление к самоутверждению

2. Мотив идентификации с другим человеком (стремление быть похожим на кумира, авторитета, ). Этот мотив побуждает человека работать больше и развиваться. Идентификация с другим человеком приводит к повышенным энергическим потенциалам человека за счет взаимодействия энергии. Как следствие, у человека появляются дополнительные силы и вдохновение, делание работать так, как кумир.

3. Мотив к власти. Стремление человека влиять на других людей.

4. Процессуально содержательные мотивы. Побуждение к активным процессам.

Человеку нравится выполнять действия и проявлять свою интелектуальность и физическую активность. Его интерес прежде всего то, что он занимается. При этом действие других мотивов может усиливать мотивацию, но они не имеют непосредственное отношение к содержанию и процесса деятельности, поэтому эти мотивы называются внешними или экспрессивными . следовательно экспрессивные мотивы это такая группа мотивов, когда побуждающие факторы лежат вне деятельности. В случае деятельности экстремальных мотивов в деятельности человека побуждается не содержание и не процессом деятельности, а факторами не связанными с деятельностью. Выделяются следующие экстренные мотивы:

1. Мотив к долгу и ответственностью перед обществом, группой или отдельными людьми.

2. Самоопределение и самоусовершенствование

3. Стремление получить одобрение окружающих

4. Престижные мотивации

5. Избежание неприятностей и наказаний , т.е побуждения вызывающееся осознанием некоторых неприятностей и неудобств, которые могут возникать в случае деятельности

6. Саморазвитие-важный мотив, который побуждает человека много работать и развиваться.

7. Мотив достижения, стремление достичь высоких результатов в той или иной деятельности. Проявление в выборе сложных задач и стремлении их выполнить. Выделяют 4 фактора, которые влияют на мотив достижения:

   1. Значение достичь успеха

   2. Надежда на успех

   3. Субъективно оценивать вероятность достижения успеха

   4. Субъективные эталоны достижения успеха

8. Просоциальные или общественно-значимые мотивы. Связь с осознанием общественной значимости деятельности, чувством долга и ответственностью перед обществом. В случае действия просоциальных мотивов происходит идентификация человека с группой , т.е человек считает себя не только членом социальной группы и отождествляет себя с ней, но и живёт её проблемами, интересами и целями.

9. Мотив афилеации-стремление к установке или поддержке отношений с другими людьми. Стремление к контакту и общению с ними. Сущность асселиации состоит в самостоятельности общения.

10. Действительные и потенциальные мотивы, которые занимают ведущее место, постоянно актуализируются и обладают существенным влиянием на человека

11. Иерархические мотивы. Не являются стабильными, поэтому могут меняться со временем и возрастом. Следовательно мотивационная сфера является достаточно динамичной и многое зависит от побуждающей силы каждого мотива, а общий уровень мотива зависит от 3х основных факторов:

    1. От количества мотивов, которые побуждают к деятельности.

    2. От актуализации ситуативных факторов.

    3. От побуждаемой силы каждого из этих мотивов.

Наряду с потребностями важных мотивов деятельности являются социальные установки. Под ними подразумевается общая ориентация человека на определенные социальные объекты, выражающие действия определенного образа относительно данного объекта и на деятельность человека оказывающего большое влияние на его влечения. Многие ученые считают, что влечение-начальный этап формирования мотивов, поведения человека. В частности немецкий социолог Вебер, говоря о деятельности человека разделял действия в зависимости от их мотива на 4 основных группы.

1. Целерациональное действие(характеризует рациональное постоянство и продуманность целью)

2. Ценостнорациональное действие(осознание определения своей направленности и последующее планирование ориентации на него)

3. Аффективная деятельность(Обуславливается эмоциональным состоянием человека)

4. Традиционная деятельность(основано на длительной привычке, поэтому действует автоматической реакцией на привычный раздражитель)