Приложение 2 к договору от «1» сентября 2010 г. № 123-и
УТВЕРЖДАЮ ректор университета проф. Беляков С.Г. _______	СОГЛАСОВАНО зав. социологической лаборатории Петров В.К. ________

Программа

социологического исследования по теме:

«Особенности формирования социальной активности студентов в условиях становления системы студенческого самоуправления учреждений профессионального образования».

1. Проблема исследования.

В современных условиях студенческое самоуправление в учреждениях профессионального образования находится в стадии активного формирования и развития. Данный процесс обусловлен такими тенденциями в социокультурном и гражданско-политическом развитии как: гуманизация и демократизация системы российского образования, вступление России в Болонский процесс, внедрение инновационных форм и методов учебно-воспитательной работы в вузах и ссузах, требований подготовки инициативных конкурентоспособных специалистов, обладающих лидерским потенциалом и целым комплексом профессиональных и личностных компетенций. Соответственно подготовка современного социально активного специалиста с высоким уровнем профессиональной и управленческой культуры становится одной из приоритетных задач системы профессионального образования. В настоящее время недостаточно социологической информации о формировании социальной активности студентов в условиях становления системы студенческого самоуправления.

Результаты исследования будут характеризовать особенности развития системы студенческого самоуправления и условий формирования в ней социальной активности. Полученные данные будут использованы в качестве аналитического материала для разработки модели, технологий, с учетом новых требований по подготовке компетентных, конкурентоспособных специалистов с соответствующим уровнем социальной активности.

2. Цели и задачи исследования.

Основной целью исследования является выявление особенностей и условий формирования социальной активности студентов в системе студенческого самоуправления учреждений профессионального образования.

В ходе исследования предполагается решить следующие задачи:

- выявление качеств и характеристик будущих специалистов, а также группы факторов, определяющих формирование взглядов и ценностных установок современного студенчества;

- анализ состояния системы студенческого самоуправления на современном этапе в профессиональных образовательных учреждениях различного уровня;

- выявление составляющих компонентов и уровня социальной активности студенчества, совокупности необходимых условий для развития социальной активности посредством включенности системы студенческого самоуправления в социокультурную среду.

3. Объект и предмет исследования.

Объектом исследования выступает студенчество как социальна группа.

Предметом исследования является социальная активность студентов в системе студенческого самоуправления.

4. Гипотеза исследования.

Предварительный анализ проблемы позволяет предположить, что система студенческого самоуправления в образовательных учреждениях может позитивно и эффективно влиять на формирование социальной активности студенчества при выполнении ряда условий. 1) организация самоуправления по направлениям, отражающим основные сферы социализации и социальной активности студентов; 2) организация жизнедеятельности образовательного учреждения с учетом реальных потребностей, нужд и интересов студенческой молодежи; 3) целостный системный характер развития студенческого самоуправления с осуществлением всех диагностических процедур, проведением мониторинга включенности студентов в различные его организационные формы, а также уровней развития составных компонентов социальной активности студенчества. Это дает нам основание предположить, что становление и функционирование эффективного студенческого самоуправления в процессе развития социальной активности студентов непосредственно взаимосвязано с формированием в образовательных учреждениях социокультурной среды. Опираясь на данную гипотезу исследования, предполагается решение поставленных задач.