- •Содержание.
- •Глава 1. Представления о себе у подростков и факторы, влияющие на их формирование 8
- •Глава 2. Методы и организация исследования 42
- •Глава 3. Результаты изучения представлений о себе у подростков в связи с сексуальными установками их матерей. 50
- •Глава 1. Представления о себе у подростков и факторы, влияющие на их формирование
- •1.1. Развитие «образа-я» как проблемы подросткового возраста
- •1.1.2. Психосексуальное развитие и представления о себе у подростков
- •1.2. Понятие «сексуальных установок» в психологии
- •1.2.1. Исследования сексуальных установок матерей в отечественной и зарубежной психологии
- •1.3. Взаимосвязь между представлением о себе у матерей и их восприятием ребенка
- •1.4.Выводы по 1 Главе
- •Глава 2. Методы и организация исследования
- •2.1 Цель и задачи исследования.
- •2.2. Гипотеза исследования:
- •2.3. Объект, предмет и участники исследования.
- •2.4. Методы исследования.
- •2.4.1. Методы для изучения установок у матерей.
- •2.4.2. Методы изучения отношения к себе у подростков.
- •2.5. Методы математической обработки:
- •2.6. Порядок проведения исследования.
- •Глава 3. Результаты изучения представлений о себе у подростков в связи с сексуальными установками их матерей.
- •3.1. Результаты исследования сексуальных установок матерей
- •3.1.1. Анализ результатов по опроснику Айзенка «Установки к сексу»
- •3.1.2. Результаты анализа связи анкетных данных с показателями опросника «Установки к сексу» и методики «Незаконченные предложения».
- •3.1.3. Анализ результатов исследования по методике «Незаконченные предложения»
- •3.2. Результаты исследования представлений подростков о себе
- •3.2.1. Анализ результатов исследования самооценки типов отношений с окружающими у подростков по «Методике диагностики межличностных отношений» Лири
- •3.2.2. Результаты исследования установок, поведения и методов воспитания матери с точки зрения подростков по методике «Подростки о родителях»
- •3.2.3. Результаты исследования по методике «Незаконченные предложения»
- •3.2.4.Результаты исследования по «Методике диагностики уровня субъективного ощущения одиночества»
- •3.2.5.Результаты исследования по методике «Исследование самооценки»
- •3.3. Сравнительный анализ показателей представлений о себе у мальчиков и девочек
- •3.4 Результаты анализа связи анкетных данных матерей с показателями изучения представлений о себе у подростков.
- •3.4.1. Сравнение показателей представлений о себе у мальчиков и девочек в связи с ответом матери на дополнительный вопрос Анкеты («Обсуждение внутри семьи сексуальных отношений»)
- •3.5. Корреляционный анализ представлений подростков о себе и сексуальных установок их матерей
- •3.5.1.Влияние сексуальных установок и показателей методики «Незаконченные предложения» у матерей на отношение к себе, противоположному полу, сексу и семье у девочек.
- •3.5.2.Влияние сексуальных установок и показателей методики «Незаконченные предложения» у матерей на отношение к себе, противоположному полу, сексу и семье у мальчиков.
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Приложение г
- •Приложение д Опросник «Подростки о родителях»
- •Приложение е
- •Приложение ж
- •Приложение и Описание и корреляционные плеяды представлений подростков о себе и сексуальных установок их матерей
Приложение г
«Методика диагностики межличностных отношений» Лири
Назначение методики: исследование представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.
Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выяснение какого-либо типа отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений.
При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа. На первом этапе обработки данных производится подсчет баллов по каждой шкале с помощью ключа к опроснику.
Ключ:
-
Авторитарный: 1 – 4, 33 – 36, 65 – 68, 97 – 100.
-
Эгоистичный: 5 – 8, 37 – 40, 69 – 72, 101 – 104.
-
Агрессивный: 9 – 12, 41 – 44, 73 – 76, 105 – 108.
-
Подозрительный: 13 – 16, 45 – 48, 77 – 80, 109 – 112.
-
Подчиняемый: 17 – 20, 49 – 52, 81 – 84, 113 – 116.
-
Зависимый: 21 – 24, 53 – 56, 85 – 88, 117 – 120.
-
Дружелюбный: 25 – 28, 57 – 60, 89 – 92, 121 – 124.
-
Альтруистический: 29 – 32, 61 – 64, 93 – 96, 125 – 128.
Далее с помощью формул определяются показатели по двум основным параметрам «Доминирование» и «Дружелюбие»:
Доминирование = (I – V) + 0,7 х (VIII + II – IV – VI)
Дружелюбие = (VII – III) + 0,7 х (VIII – II – IV + VI)
Таким образом, система баллов по 16 межличностным переменным превращается в два цифровых индекса, которые характеризуют представление субъекта по обозначенным параметрам.
Текст методики:
-
Другие думают о нем благосклонно
-
Производит впечатление на окружающих
-
Умеет распоряжаться, приказывать
-
Умеет настоять на своем
-
Обладает чувством достоинства
-
Независимый
-
Способен сам позаботиться о себе
-
Может проявлять безразличие
-
Способен быть суровым
-
Строгий, но справедливый
-
Может быть искренним
-
Критичен к другим
-
Любит поплакаться
-
Часто печален
-
Способен проявлять недоверие
-
Часто разочаровывается
-
Способен быть критичным к себе
-
Способен признать свою неправоту
-
Охотно подчиняется
-
Уступчивый
-
Благодарный
-
Восхищающийся, склонный к подражанию
-
Уважительный
-
Ищущий одобрения
-
Способный к сотрудничеству, взаимопомощи
-
Стремится ужиться с другими
-
Дружелюбный, доброжелательный
-
Внимательный, ласковый
-
Деликатный
-
Ободряющий
-
Отзывчивый на призывы о помощи
-
Бескорыстный
-
Способен вызывать восхищение
-
Пользуется у других уважением
-
Обладает талантом руководителя
-
Любит ответственность
-
Уверен в себе
-
Самоуверен, напорист
-
Деловитый, практичный
-
Любит соревноваться
-
Стойкий и упорный, где надо
-
Неумолимый, но беспристрастный
-
Раздражительный
-
Открытый, прямолинейный
-
Не терпит, чтобы им командовали
-
Скептичен
-
На него трудно произвести впечатление
-
Обидчивый, щепетильный
-
Легко смущается
-
Не уверенный в себе
-
Уступчивый
-
Скромный
-
Часто прибегает к помощи других
-
Очень почитает авторитеты
-
Охотно принимает советы
-
Доверчив и стремится радовать других
-
Всегда любезен в обхождении
-
Дорожит мнением окружающих
-
Общительный, уживчивый
-
Добросердечный
-
Добрый, вселяющий уверенность
-
Нежный, мягкосердечный
-
Любит заботиться о других
-
Бескорыстный, щедрый
-
Любит давать советы
-
Производит впечатление значительного человека
-
Начальственно повелительный
-
Властный
-
Хвастливый
-
Надменный и самодовольный
-
Думает только о себе
-
Хитрый, расчетливый
-
Нетерпим к ошибкам других
-
Корыстный
-
Откровенный
-
Часто недружелюбен
-
Озлобленный
-
Жалобщик
-
Ревнивый
-
Долго помнит свои обиды
-
Самобичующийся
-
Застенчивый
-
Безынициативный
-
Кроткий
-
Зависимый, несамостоятельный
-
Любит подчиняться
-
Предоставляет другим принимать решения
-
Легко попадает впросак
-
Легко поддается влиянию друзей
-
Готов довериться любому
-
Благорасположен ко всем без разбора
-
Всем симпатизирует
-
Прощает все
-
Переполнен чрезмерным сочувствием
-
Великодушен, терпим к недостаткам
-
Стремится покровительствовать
-
Стремится к успеху
-
Ожидает восхищения от каждого
-
Распоряжается другими
-
Деспотичный
-
Сноб, судит о людях лишь по рангу и достатку
-
Тщеславный
-
Эгоистичный
-
Холодный, черствый
-
Язвительный, насмешливый
-
Злой, жестокий
-
Часто гневлив
-
Бесчувственный, равнодушный
-
Злопамятный
-
Проникнут духом противоречия
-
Упрямый
-
Недоверчивый, подозрительный
-
Робкий
-
Стыдливый
-
Отличается чрезмерной готовностью подчиняться
-
Мягкотелый
-
Почти никогда никому не возражает
-
Навязчивый
-
Любит, чтобы его опекали
-
Чрезмерно доверчив
-
Стремится сыскать расположение каждого
-
Со всеми соглашается
-
Всегда дружелюбен
-
Любит всех
-
Слишком снисходителен к окружающим
-
Старается утешить каждого
-
Заботится о других в ущерб себе
-
Портит людей чрезмерной добротой