6. Екзаменаційні питання.
-
Світогляд, його структура та роль в житті людини.
-
Особливості міфологічного світогляду.
-
Релігійний світогляд.
-
Філософія як теоретична форма світогляду.
-
Основне питання філософії.
-
Взаємозвязок філософії і конкретних наук.
-
Причини і передумови виникнення філософії. Міфологія і філософія як способи пояснення світу.
-
Предмет і структура філософського знання.
-
Відмінність предметного поля філософії від предметного поля природничих наук.
-
Світоглядна функція філософії. Роль філософії в становленні теоретичної форми світогляду.
-
Гносеологічна функція філософії.
-
Методологічна функція філософії. Діалектика і метафізика.
-
Методи філософії (загальна характеристика).
-
Аксіологічна функція філософії.
-
Філософія Стародавньої Індії (брахманізм, вайшешика, буддизм) та Стародавнього Китаю (даосизм і конфуціанство).
-
Основне питання філософії і науки до класичного періоду у розвитку античної філософії.
-
Мілетська натурфілософія.
-
Піфагорійська філософія.
-
Діалектична філософія Геракліта.
-
Загальна характеристика елейської філософії. Апорії Зенона.
-
Атомістична філософія Демокріта.
-
Загальна характеристика класичного періоду у розвитку античної філософії.
-
Загальна характеристика софістичної філософії. Сутність релятивізму.
-
Проблема людини в філософії Сократа.
-
Об’єктивно ідеалістична філософія Платона.
-
Проблема пізнання в філософії Платона.
-
Вчення Платона про суспільство.
-
Вчення про буття і знання в філософії Аристотеля.
-
Вчення про матерію і форму в філософії Аристотеля.
-
Загальна характеристика середньовічної філософії.
-
Номіналізм і реалізм.
-
Співвідношення віри і розуму в філософії Терту ліана і Августина Аврелія.
-
Співвідношення віри і розуму в філософії Томи Аквінського і Дунст Скотта.
-
Загальна характеристика філософії Відродження.
-
Гуманістичний напрямок філософії Відродження.
-
Реформаційна гілка Відродження.
-
Натурфілософський напрямок філософії Відродження.
-
Загальна характеристика філософії Нового часу.
-
Обгрунтування раціоналізму в філософії Нового часу.
-
Специфіка індуктивного та дедуктивного методу.
-
Емпіризм у філософії ХУІІ ст. (Ф.Бекон, Дж. Локк).
-
Концепції суспільної угоди та громадянського суспільства в філософії Нового часу (Т.Гоббс, Дж,Локк).
-
Проблема становлення громадянського суспільства в Україні.
-
Проблема свободи і необхідності в філософії Спінози.
-
Вільнодумство та атеїзм французьких матеріалістів ХУІІІ ст.
-
Загальна характеристика німецької класичної філософії.
-
Трансцендентальна філософія Канта.
-
Вчення І. Канта про знання.
-
Вчення І. Канта про пізнавальні здібності людини.
-
Загальна характеристика філософії Г.Гегеля. Діалектика Гегеля.
-
Концепція суспільного прогресу Гегеля.
-
Проблема відчуження в філософії марксизму.
-
Сутність та історичні форми позитивізму.
-
Філософія позитивізму та неопозитивізму. Принципи верифікації та фальсифікації.
-
Філософія постпозитивізму. Концепція наукових революцій Т.Куна.
-
Загальна характеристика філософії екзистенціалізму.
-
Проблема людини в філософії екзістенціалізму.
-
Проблема свободи і відповідальності в філософії екзістенціалізму.
-
Ірраціоналізм і "філософія життя"
-
Місце української філософії у структурі всесвітньої філософії.
-
Українська філософія ХУІІ-ХУІІІ ст.
-
Києво-Могилянська Академія як перший в Україні центр професійної філософії.
-
Філософія Г.Сковороди і сучасність.
-
Філософія серця П.Юркевича.
-
Проблема буття у філософії. Буття і матерія.
-
Поняття і структура соціального буття.
-
Еволюція уявлень про свідомість.
-
Сутність та структура свідомості.
-
Свідомість та самосвідомість.
-
Антропосоціогенез та його сутність..
-
Буття людини як проблема філософії.
-
Проблема діяльнісної сутності людини.
-
Практика, її форми та роль у житті людини і суспільства.
-
Проблема творчості у філософії.
-
Діалектика як концепція розвитку.
-
Специфіка соціального пізнання.
-
Пізнання як предмет філософського аналізу.
-
Суб’єкт і об’єкт пізнання. Зміна уяв про суб’єкта пізнання.
-
Структура процесу пізнання.
-
Форми чуттєвого та раціонального рівня пізнання.
-
Наука як специфічна форма пізнавальної діяльності.
-
Методи емпіричного та теоретичного рівня наукового пізнання.
-
Форми наукового пізнання (факт, проблема, гіпотеза, теорія).
-
Проблема істини в філософії.
-
Філософське розуміння особистості.
-
Проблема ролі особи в історії. Особистість і маси в історичному процесі.
-
Загальна характеристика формаційної концепції суспільства. Поняття “суспільно-економічна формація”.
-
Суспільний прогрес, та його критерії. Історія людства як прогрес свободи.
-
Загальна характеристика цивілізаційної концепції суспільства.
-
Поняття культури і цивілізації. Загальнолюдські цінності.
-
Глобальні проблеми сучасності, їх сутність та шляхи розв’язання.