Тема 4. Социальный контроль и социальные отклонения

Вопросы для изучения:

Что такое «социальный контроль»?

Основные сферы социального контроля. Сужение сфер социального контроля в процессе исторического развития общества. Внешний и внутренний контроль (самоконтроль).

Способы реализации социального контроля (через социализацию, групповое давление, принуждение посредством социальных институтов).

Санкции социального контроля.

Понятие девиантного (отклоняющегося) поведения.

Социокультурные и психические отклонения. Индивидуальные и групповые отклонения. Одобряемые и осуждаемые отклонения. «Теория навешивания ярлыков».

Первичные и вторичные отклонения.

Причины девиантного поведения.

Аномия (состояние постоянной и неизменной системы норм, их отрицание) как результат большого числа конфликтующих норм в повседневной практике. Проявление аномии в переходном обществе.

Основные формы проявления негативного девиантного поведения на территории Республики Беларусь.

Особенности молодёжной девиации.

Двойственность роли социальных отклонений в обществе (деструктивная и положительная).

Полезные культурные образцы в отклоняющемся поведении индивидуумов и групп.

Методические указания

а) знать понятия:

социальный контроль;

*внешний контроль;

*самоконтроль;

девиантное поведение;

аномия;

б) характеризовать:

сферы социального контроля;

структуру и особенности внешнего контроля;

формы социальных отклонений;

культурно одобряемые отклонения;

в) анализировать и интерпретировать:

влияние социальных инструментов на отклоняющееся поведение личности;

проявление аномии в современном белорусском обществе;

двойственный характер роли социальных отклонений в обществе.

Литература: 9 , с. 155-169

Вопросы для самоконтроля:

1. Социальный контроль и его основные сферы

2. Санкции социального контроля

3. Понятия и причины девиантного (отклоняющего) поведения

4. Основные формы проявления негативного девиантного поведения

5. Аномия как результат большого числа конфликтующих норм в повседневной практике.

6. Особенности молодежной девиации

7. Двойственность роли социальных отклонений в обществе (деструктивная и положительная).

8. Полезные культурные образцы в отклоняющемся поведении индивидуумов и групп.

Тема 5.Социальные группы и общности Вопросы для изучения:

Понятие социальной общности и социальной группы. Виды социальных общностей

Социальные группы - основная форма социальных общностей. Социальные стереотипы. Демографическая структура белорусского общества

Методические указания:

а)знать понятия:

*социальная общность;

*социальная группа; первичная группа; вторичная группа; толпа;

публика;

аудитория;

*этнос;

*нация;

*народ;

б) характеризовать: отличие общности от группы;

основные исторические формы этнокультурных общностей; основные формы территориальных общностей; специфику поведения толпы, публики, аудитории; в) анализировать и интерпретировать: взаимодействие первичных и вторичных социальных групп; истинность и ложность социальных стереотипов; роль лидера в социальной группе.

. Литература: 9 , с. 103-108

Вопросы для самоконтроля:

1. Понятие социальная общность и социальной группы.

2. Классификация общностей

3. Понятия и классификация социальных групп

4. Лидерство в социальных группах

5. Социальные стереотипы. Национальный характер: что это такое?

6. Демографическая структура белорусского общества