Тема 1. Общество как социальная система

Вопросы для изучения:

* Страна, государство, общество: различия и взаимосвязи.

Типология обществ:

* дописьменные и письменные;

простые и сложные;

*общество первобытных охотников и собирателей, скотоводов, огородников и земледельцев;

*общественно-экономическая формация;

доиндустриальное (традиционное), индустриальное, постиндустриальное общество.

Социальные институты: понятие, предназначение.

Основные социальные институты: институт семьи и брака, политические институты, экономические институты, институты образования, институты религии. Функции социальных институтов.

Институционализация как закрепление практики или области общественных отношений в виде закона или социальной нормы.

Формы развития социальных институтов. Дисфункции социальных институтов, способы преодоления.

Методические указания:

Учащиеся должны:

а) знать понятия:

социальный институт;

институционализация;

б) характеризовать:

основные институты;

функции и структурные элементы основных институтов общества;

формы развития социальных институтов;

в) анализировать и интерпретировать:

роль и место социальных институтов и общества;

закономерности и противоречия процесса становления социальных институтов.

Литература: 9 , с. 114-119

Вопросы для самоконтроля:

1. Типология обществ..

2. Социальный институт: понятие и предназначение.

3. Основные социальные институты.

4. Функции социальных институтов.

5. Институционализация как закрепление практики общественных отношений.

6. Формы развития социальных институтов.

7. Дисфункции социальных институтов

Тема 2.Социальная структура: статусы и роли

Вопросы для изучения

*понятие социальных связей и отношений. Природа социальной взаимозависимости.

Социальные действия и их сущность.

Социальная структура. Социальные статусы и роли как элементы социальной структуры. Социальный статус: понятие, виды. Статусные права, обязанности, ответственность. Статусный набор. Личный статус. Несовпадение статусов: понятие, причины, последствия. Статус и социальные отношения.

Социальная роль как динамическая, поведенческая сторона статуса. Социальные нормы.

Ролевой набор. Способы эффективного выполнения социальных ролей и решения ролевых конфликтов.

Идентификация с ролью и статусом.

Методические указания

а) знать понятия: * социальное действие;

*социальное взаимодействие;

*социальные отношения;

*социальные нормы; социальная структура; социальный статус; личный статус; социальная роль; социальный конфликт.

б) характеризовать: специфику социальных связей и отношений; типы социальных отношений; разновидности социального статуса4 взаимосвязь статусов и социальных отношений; социальную роль как модель поведения, ориентированного на определенный статус.

в) анализировать и интерпретировать: причины и последствия несовпадения статусов; влияние статуса на образ жизни человека; проблемы идентификации с ролью и статусом.