2.2. Анализ занятий преподавателя

Гуманитарные

Фундаментальные

Ф.И.О. преподавателя

Краля Т.В.

Боровенская Л.В.

Название предмета

История Украины

Алгебра

Класс

11 – Б

11 – Б

Тема занятия

НЭП

Производные

Тип урока

Изучение новых знаний

Комбинированный урок

Элементы структуры урока, используемые методы обучения

Лекция

Лекция и решение упражнений

Используемые средства обучения

Литература (учебник по истории для 11 класса)

Литература (учебник по алгебры для 11 класса)

Критерии оценки

Коэффициент значимости

1. Четкое определение темы и задачи ее изучения

5

5

5

2. Показ перспектив изучения темы

5

4

5

3. Дозирование изложенного материала, закрепление доз

5

4

4

4. Доступность и убедительность изложения

7

7

7

5. Логическая последовательность изложения

7

7

7

6. Внешний вид

5

5

5

7. Культура речи

8

7

7

8. Эмоциональность изложения

2

2

2

9. Оптимальность темпа изложения для усвоения

4

3

4

10 Наличие пауз акцентирования главного

5

5

4

11. Использование интонации для наилучшего усвоения

3

2

2

12. Контакт с аудиторией

5

4

4

13. Мастерство использования средств наглядности

5

4

4

14. Целесообразность выбранного метода изложения для эффективности реализации цели изложения

10

9

10

15. Использование проблемных вопросов и познавательных задач

10

9

8

16. Оценка эвристической беседы:

логичность построения,

10

8

8

использование вывода для актуализации знаний,

10

10

10

соответствие целей и вывода

10

10

10

17. Эффективность способов активизации познавательной деятельности

10

9

9

18. Правильное использование доски

10

9

10

19. Использование средств вычислительной техники

5

0

1