Раздел 1. «Человек»

Тема 1. Человек и его сущность

1. Происхождение человека.

Существует несколько теорий происхождения человека (антропогенеза). Например:

• Религиозная теория (Библия, Коран и др.): человека сотворил Бог.

• Теория палеовизита: люди являются потомками пришельцев из космоса.

• Эволюционная теория (Ч.Дарвин, Ф.Энгельс и др.): человек произошел от обезьяноподобных предков; труд явился решающим фактором эволюционного превращения древнего предка человека в существо социальное и культуросозидающее. К другим важнейшим факторам относятся язык, сознание, обычаи, ритуалы, нравственность, мифология и др.

Биологическая эволюция длилась около 2 – 2,5 млн. лет (сформировались прямохождение, крупный мозг, мышление, язык, сознание и др.).

Социальная и культурная эволюция длится около 40 тыс. лет (выработка правил поведения в обществе: моральных, правовых норм, обычаев; наследование знаний, ценностей и идеалов, форм совместной деятельности; развитие творческих способностей, искусства, мифологии, религиозных верований, научных представлений, литературы и др.).

С переходом от присваивающего к производящему хозяйству, а потом и к оседлому образу жизни постепенно усложнялись отношения между людьми. Управление жизнью коллектива, в котором связи между его членами строились не только на кровном родстве, но и на совместной деятельности, обмене, соподчинении, требовало многоуровневых отношений. Так складывалось общество.

2. Сущность Человека.

Человек является объектом изучения многих наук: биологии, физиологии, психологии, генетики, антропологии, философии и др.

Антропология (учение о человеке) изучает происхождение, становление человека современного типа.

Философия изучает взгляды на мир и место человека в нем.

Философский подход в изучении человека состоит в том, что человек рассматривается как вершина эволюции живого, как творец духовного мира и культуры.

Эволюция человека привела к вытеснению природного (животного) начала в человеке социальным (культурным, цивилизованным).

Основные отличия человека от животных:

• Людей отличает мышление, способность мыслить (человек имеет мозг, отличающийся объемом и структурой по сравнению с животными; благодаря мышлению человек не просто приспосабливается к природным условиям, как животное, а преобразует мир). Способность мыслить, рассуждать и определять свое отношение к действительности называется сознанием (это высшее психическое свойство человека, которое выделяет его из животного мира).

• Человек обладает речью (словесный язык самое совершенное универсальное средство выражения мысли; между мышлением и речью существует тесная связь: одного без другого быть не может).

• Человека отличает труд, способность производить и использовать орудия труда.

• Человек способен творить (он, опираясь на знания, опыт предшествующих поколений, творит, т.е. создает нечто новое, до него не существовавшее: сначала в мыслях, а затем практическими действиями).

• Социальная сущность человека (он не может существовать вне общества и без общения).

• Духовная жизнь (только для человека имеют большое значение нравственные категории: добро, совесть, сострадание; и духовная культура: музыка, живопись, театр, литература, философия и др.

Будучи социальным существом, человек не перестает быть существом природы.

Человека с животным миром объединяет:

• Тело человека (строение организма, внутренние органы).

• Биологические потребности человека (питаться, дышать, спать, двигаться и т.д.).

• Способ размножения (зачатие, вынашивание плода, роды).

Бытие – это реальность, существующая объективно, т.е. независимо от человека, его сознания и воли (человек ест, спит, болеет, рожает детей, любит или ненавидит, стремится к благополучию и т.д.)

В человеке немалое значение имеет и его психика, психологическая составляющая (о об этом речь пойдет в следующей теме).

Таким образом, человек представляет собой сложную, многоуровневую систему. Здесь взаимосвязаны биологическое, психологическое, социальное и духовное начала, сознание и сфера подсознательного.

Человек – существо биосоциальное!

Человек – биосоциальное существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, нравственными качествами, способное создавать орудия труда и пользоваться ими.

Эти специфические человеческие свойства не передаются людям в порядке биологической наследственности, а формируются у них в процессе жизнедеятельности, усвоения ими культуры, созданной предшествующими поколениями.

Субъект – активно действующий человек с его знаниями, опытом и способностью изменять предметную обстановку своего бытия и самого себя в процессе общественно значимой деятельности.