- •Міністерство аграрної політики та продовольства україни вінницький національний аграрний університет
- •Історія держави та права зарубіжних країн
- •Вінниця «Аграрна освіта»
- •1. Модульна структура дисципліни історія держави та права зарубіжних країн
- •2. Структура змісту навчальної дисципліни «історія держави та права зарубіжних країн»
- •3. Тематичний план
- •4. Теми та загальні методичні вказівки для підготовки студентів до семінарських занять з дисципліни «історія держави та права зарубіжних країн»
- •Семестр і Модуль 1.
- •Тема 1. Предмет, методологія, періодизація ідпзк.
- •Обсяг 2 год.
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •Тема 2. Виникнення держави і права у давньосхідних країнах, основи їх суспільного ладу.
- •Обсяг 2 год.
- •Мета: закріпити та поглибити знання про виникнення держави і права у давньосхідних країнах, основи їх суспільного ладу.
- •Завдання:
- •Тема3. Функції, механізм та форми давньосхідних держав
- •Обсяг 4 год.
- •Мета: закріпити та поглибити знання про функції, механізм та форми давньосхідних держав
- •Завдання:
- •6. Продовжіть думку:
- •Тема 4. Право країн Стародавнього сходу
- •Обсяг 4 год.
- •Мета: закріпити та поглибити знання про право країн Стародавнього сходу
- •Завдання:
- •Тема 5. Виникнення держави в античних країнах. Основи їх суспільного розвитку
- •2. Спільні риси та особливості суспільного ладу античних країн Завдання:
- •2. Спільні риси та особливості суспільного ладу античних країн
- •Тема 6. Функції, механізм та форми античних держав Обсяг 2 год.
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці
- •4. Продовжіть думку:
- •Тема 7. Право античних держав Обсяг 4 год. Мета: закріпити та поглибити знання про право античних держав
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •3. Розпочніть роботу над складанням словника основних понять з історії держави і права зарубіжних країн.
- •4. Продовжіть думку:
- •5. Розв’яжіть тестові завдання
- •Тема 8. Ранньофеодальна держава і право в країнах Європи.
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •4. Відобразіть державний механізм країн раннього середньовіччя за примірною схемою:
- •5. Використовуючи текст Салічної Правди:
- •6. Складіть 2—3 юридичних казуси, відобразивши особливості судового процесу устародавніх франків.
- •7. Використовуючи тексти англосаксонських правд:
- •8. Продовжіть думку:
- •9. Готуйтесь до вивчення наступного матеріалу:
- •Тема 9. Феодальна держава в країнах Західної Європи.
- •Завдання:
- •Тема 10. Західноєвропейське феодальне право
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій розвитку права феодальних країн Західної Європи за запропонованою раніше формою.
- •4. Підготуйте на вибір тематичні повідомлення обсягом 5—8 сторінок:
- •5. Використовуючи текст «Саксонського дзерцала»:
- •6. Використовуючи текст «Кароліни»:
- •7. Розв’яжіть тестові завдання
- •Тема 11. Феодальна держава у країнах Сходу
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •2. Продовжіть роботу над складанням словника основних понять та термінів з історії держави і права зарубіжних країн.
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій виникнення та розвитку феодальних держав Сходу за запропонованою раніше формою.
- •4. Підготуйте реферат на тему: «Туреччина й Україна у середні віки: порівняльний аналіз державних форм».
- •5. Продовжіть думку:
- •Тема12. Право країн Середньовічного Сходу
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •1. Право далекосхідних країн
- •2. Мусульманське право
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці основних подій виникнення та розвитку права Середньовічного Сходу за запропонованою раніше формою.
- •4. Підготуйте повідомлення на тему: «Мусульманська правова сім'я: шляхи становлення».
- •5. Продовжіть думку:
- •Тема 13. Основні тенденції розвитку держави в епоху громадянського
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці за
- •4. Продовжте думку:
- •5. Готуйтесь до вивчення наступного матеріалу:
- •Тема 14. Форми держав та їх розвиток в епоху громадянського суспільства
- •Завдання:
- •3. Продовжте роботу над складанням хронологічної таблиці за пропонованою раніше формою.
- •4. Продовжіть думку:
- •5. Готуйтесь до вивчення наступної теми
- •Тема15. Функції та механізм держави в епоху громадянського суспільства
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці за пропонованою раніше формою.
- •4. Продовжіть думку:
- •5. Розв’яжіть тестові завдання
- •Завдання:
- •4. Розв’яжіть тестові завдання
- •Тема 17. Становлення та розвиток конституційного права в зарубіжних країнах
- •Завдання:
- •3. Продовжіть роботу над складанням хронологічної таблиці за пропонованою раніше формою.
- •4. Продовжіть думку:
- •Тема18. Цивільне право країн англо-американської та континентальної правових сімей
- •4. Продовжіть думку:
- •Тема 19. Кримінальне право і кримінальний процес країн англо-американської та континентальної правових сімей
- •Завдання:
- •1. Питання для самоконтролю:
- •2. Продовжити думку:
- •Тема 20 Держава у країнах далекого і близького сходу
- •Завдання:
- •Тема 21 Право країн східної цивілізації
- •Завдання:
- •5. Перелік питань для підготовки до заліку
- •6. Рекомендований список статей для анотацій
- •7. Методичні рекомендації до написання та оформлення рефератів
- •Теми рефератів
- •8. Рекомендована література Підручники та навчальні посібники
- •Першоджерела та хрестоматії
- •Монографії та статті
- •9. Додатки
- •Навчальне видання
- •Історія держави та права зарубіжних країн
- •21008, Вінницький р-н, с. Агрономічне, вул. Сонячна, 3
Міністерство аграрної політики та продовольства україни вінницький національний аграрний університет
ЗАТВЕРДЖЕНО
Науково-методичним центром ВНАУ
Міністерства аграрної політики
України
Історія держави та права зарубіжних країн
Методичні вказівки до семінарських занять студентів денної форми навчання
напряму підготовки 6.030402 Правознавство
у вищих навчальних закладах ІІ-ІV рівнів акредитації
Міністерства аграрної політики України
Вінниця «Аграрна освіта»
2011
УДК 349.42
ББК 67.9(4Укр)307
Опольська Н.М. Історія держави і права зарубіжних країн. Методичні вказівки до семінарських занять студентів денної форми навчання напряму підготовки 6.030402 Правознавство
Рецензенти: кандидат юридичних наук, професор Цвігун Д.П. (ВІ МАУП); кандидат юридичних наук Письменна О.П. (Вінницький національний аграрний університет)
Методичні вказівки спрямовані на більш ефективну організацію семінарських занять студентів денної форми навчання. В них пропонуються теми та плани семінарських занять, теми рефератів та питання для самоконтролю. Розрахована для студентів напряму підготовки 6.030402 Правознавство
Рекомендовано до видання науково-методичною радою Вінницького національного аграрного університету (протокол № 2 від 27.09 2011)
Науково-методичний цент ВНАУ
Всі права охороняються. Жодна частина цього видання не може бути відтворена в будь-якій формі без письмової згоди Науково-методичного центру ВНАУ.
ЗМІСТ
ВСТУП 4
1. МОДУЛЬНА СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН 6
2. СТРУКТУРА ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН» 7
3. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН 8
4. ТЕМИ ТА ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ «ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ ТА ПРАВА ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН» 9
5. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ 45
6. РЕКОМЕНДОВАНИЙ СПИСОК СТАТЕЙ ДЛЯ АНОТАЦІЙ 47
7. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАПИСАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ РЕФЕРАТІВ 49
8.РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА 52
9. ДОДАТКИ 54
ВСТУП
Навчальна дисципліна «Історія держави і права зарубіжних країн» (ІДПЗК) є нормативним курсом, обов’язковим для студентів усіх форм навчання на юридичному факультеті і становить методологічну основу подальшої фахової підготовки юристів з інших правових дисциплін.
Історія держави і права зарубіжних країн з’ясовує питання виникнення, розвитку, суті і причин падіння різних історичних типів держав і систем права, форми цих держав і права, їх різновидності, причини, суть і наслідки організаційних та структурних змін в державному апараті та системах права різних країн світу, які не дивлячись на різні епохи свого існування, залишили значний слід в історії людства, досвід яких широко використовувався (й використовується донині) наступними поколіннями.
Цей предмет має на меті дати можливість студентам усіх зрозуміти і засвоїти вчення про державу і право в цілому. При цьому слід врахувати, що історія держави і права зарубіжних країн має не лише теоретичне, а й практичне значення, оскільки дає розуміння сучасних суспільно-політичних і державно-правових явищ та інститутів, допомагає у минулому знаходити історичні корені сучасності, у якійсь мірі передбачити майбутнє цих явищ, з’ясувати роль сучасної держави і права у суспільстві, їх соціальну значимість. Цей предмет допомагає студентам засвоїти найважливіші питання таких навчальних дисциплін, як теорія держави і права, основи римського приватного права, конституційне право сучасних зарубіжних країн, міжнародне право; історія політичних та правових вчень та ін.
Однією з найважливіших і найбільш активних дійових форм засвоєння усіх предметів є семінарські і практичні заняття.
В сучасних умовах перед вищою школою України стоять великі і складні завдання щодо підвищення якості підготовки юристів. В цьому плані роль семінарських і практичних занять, які вчать студентів самостійно працювати, творчо мислити, робити висновки, давати оцінку явищам і подіям, ще більше зростає.
Виходячи з цього, головна мета семінару - поглибити і систематизувати вивчення найбільш важливих, складних і актуальних тем курсу історії держави і права зарубіжних країн. Семінарські заняття не повторюють, а доповнюють і поглиблюють теми лекційного курсу і навчальної літератури.
Основою для підготовки кожного семінару є першоджерела: пам’ятники історії держави і права, відповідні кодифікації, закони та інші нормативні акти і т.п. Саме вони дають можливість засвоїти зміст найважливіших галузей та інститутів права, структуру державного механізму, організацію державних установ і т.п., і таким чином грунтовно підготуватися до відповідей на основні питання теми.
Мета і завдання дисципліни
Метою навчальної дисципліни є формування високоосвічених національно свідомих громадян-патріотів України, фахівців з високим рівнем правової культури та правової свідомості.
Вивчаючи курс, студенти мають:
знати:
-
складні і неоднозначні процеси становлення, розвитку і занепаду держави і права країн світу на різних етапах їх розвитку;
-
основні пам’ятки права країн світу;
-
основні наукові проблеми Історії держави і права зарубіжних країн;
-
особливості історіографії навчальної дисципліни;
-
типову і внутрішню періодизацію історії державно-правових інститутів окремих країн в рамках чотирьох основних епох розвитку світової цивілізації;
-
юридичну термінологію;
-
суспільний лад, державний устрій і право країн світу на різних етапах їх розвитку.
уміти:
-
використовуючи наукові методи дослідження, пізнання, аналізувати пам'ятки права, закони та інші нормативно-правові акти;
-
на основі знань правового надбання минулого готувати сучасні різного роду законодавчі акти: окремі законопроекти, галузеві кодекси тощо;
-
знаючи стан справ в державі, самостійно прогнозувати зміни в її державно-правовому розвитку;
-
розуміти значення права в житті суспільства, свідомо виконувати його вимоги;
-
розповсюджувати правові знання серед населення.
Загальний обсяг навчального плану на вивчення навчальної дисципліни «Історія держави і права зарубіжних країн» становить 288 годин, із яких: лекційних – 70 годин, семінарських занять – 70 годин, самостійної роботи – 148 години. Формою підсумкових контрольних заходів є залік в першому семестрі та іспит в другому семестрі