50

ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНЕМАТОГРАФИИ имени С. А. ГЕРАСИМОВА

На правах рукописи

УДК 778.5И

ББК 85.37

А15

АБИКЕЕВА ГУЛЬНАРА ОЙРАТОВНА

Образ семьи в кинематографе Центральной Азии

в контексте формирования культурной идентичности в регионе

Специальность 17.00.03 – «Кино-, теле- и другие экранные искусства»

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

доктора искусствоведения

Москва-2010

Работа выполнена на кафедре «Киноведение» Всероссийского государственного университета кинематографии

имени С.А. Герасимова

Научный консультант: доктор искусствоведения,

профессор Л.А.Зайцева

Официальные оппоненты: доктор искусствоведения

В.И. Фомин,

доктор искусствоведения

Т.К. Егорова,

доктор философских наук,

профессор Пондопуло Г.К.

Ведущая организация – Российский институт культурологии

(г. Москва)

Защита состоится 15 декабря 2010 г. в 11 часов на заседании диссертационного совета Д 210.023.01 при Всероссийском государственном университете кинематографии им. С. А. Герасимова

Адрес: 129226, Москва, ул. Вильгельма Пика, 3, ВГИК

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке института.

Отзывы просим направлять по адресу: 129226, Москва,

ул. Вильгельма Пика, 3, ВГИК, Учебное управление.

Автореферат разослан ____ сентября 2010 г.

Ученый секретарь

Диссертационного совета,

кандидат искусствоведения Т.В. Яковлева

Актуальность темы. Кинематограф, как наиболее современный, мобильный и массовый вид искусства отражает процессы, происходящие в обществе, а также принимает активное участие в формировании морально-нравственных ценностей, стереотипов поведения, культурной и национальной идентичности граждан страны. Национальная идентичность выражается не только в фильмах исторического плана, но и в фильмах о современности и о будущем, поскольку в них также имеет место работа с этно-культурными ценностями народа.

Актуальность данного исследования заключается в том, что развитие кинематографий Центральной Азии рассматривается с точки зрения формирования национальных идентичностей в пяти странах региона. Соответственно с этой точки зрения происходит анализ фильмов советской эпохи и анализируется значение картин, появившихся в очень важный период формирования независимых государств – первые два десятилетия.

Кинематограф, как никакое другое искусство, на практике отражает специфику формирования национальной идентичности, а именно представляет художественную модель общества во всей ее сложности - от составляющих его элементов - индивидуума и семьи, до воспроизведения средствами искусства собственно структуры сообщества людей как нации.

Другой актуальный аспект исследования – введение значительного объема нового киноведческого материала в научный оборот, в том числе и включение его в общетеоретический дискурс проблем культурной идентичности в период, последовавший за распадом СССР.

Изученность вопроса. Теоретическими источниками данного исследования являются исследования, в которых разрабатывались вопросы национальной идентичности и «нациостроительства» в последние десятилетия ХХ века.

Впервые термином «нациостроительство» стали пользоваться Карл Дейтч, Чарльз Тили, Рейнхард Бендикс. Данный термин часто используется совместно с терминами «национальное самосознание» и «национальная идентификация». Нациостроительство – это структурная метафора, используемый политологами, подразумевает не только осознанные стратегии, инициируемые государственными лидерами, но также и непланируемые социальные изменения, происходящие в процессе реализации программ нациостроительства, в том числе в области культуры и искусства, важной составляющей которых по праву является кинематограф.

Специфика нациостроительства рассматривается в таких работах, как «Воображаемые сообщества» Б. Андерсона, «Нации и национализм» Э. Геллнера, «Национализм как проблема» П. Чаттерджи, «Нации и национализм с 1780 года» Э. Хобсбаума, «Переформатированный национализм» Р. Брубакера, а также книги «Столкновение цивилизаций» С. Хантингтона и «Великий разрыв» Ф. Фукуямы.

В культурологической и киноведческой литературе также рассматриваются вопросы взаимосвязи нациостроительства и кинематографа. Принципиально важными в этом плане работами для автора диссертации были статьи Ф. Фэнона «О национальной культуре», Ф. Джеймисона «Геополитическая эстетика: кино и пространство в мировой системе», Х. Бхабха «Нация и повествование», а также два сборника под редакцией В. Диссаньяке «Колониализм и национализм в азиатском кино» и «Глобальное/локальное: культурное производство и транснациональная образность».

В данной работе использованы труды российских и западных теоретиков, занимающихся вопросами анализа современной ситуации в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане, Узбекистане и Туркмении после установления независимости - С. Абашина, Ш. Акинер, Г. Гачева Р. Суни, А. Халид и других, а также специализированные сборники, посвященные Центральной Азии.

В работе были изучены работы казахстанских и центральноазиатских исследователей, посвященных традиционной культуре, философии, культуре и искусству региона. Это работы М. Ауэзова, Б. Аманова и А. Мухамбетовой, Н. Ахмедовой, С. Аязбековой, Б. Барманкуловой, Э. Гюль, Б. Ибраева, Ж. Каракузовой и М. Хасанова, А. Наурзбаевой, Б. Нуржанова, К. Нурлановой, А. Ордабаева, А. Сабитова, О. Сулейменова, М. Тохтаходжаевой, Н. Шахановой и других.

Тема нациостроительства в постсоветский период наиболее подробно освещена в книге Пола Колсто «Нациостроительство в России и постсоветских странах», в которой автор в основном касается политических и экономических вопросов.

Проблемы центрально-азиатского кинематографа освещены в работах как региональных авторов¹ - А. Ахророва, К. Ашимова, А. Байгожиной, Б. С. Джурабаева, Л. Дядюченко, В. Михайлов, Б. Ногербека, С. Рахимова, Ш. Д. Тешабаева, Г. Толомушевой, так и зарубежных авторов¹ – Б. Беймерс, В. Буньо, В. Джонсон, Г. Донмез-Колин, Д. Нокс-Воина, М. Роуланда и других.

Поскольку семья является элементарной, но при этом основополагающей ячейкой любого общества, то в архетипах семьи закладываются и основы этнической идентичности. Благодаря зрелищности и популярности кинематографа как вида искусства, в нем наиболее ярко отражаются основные представления народа о семье в целом и об образах ее членов - отца, матери, ребенка, бабушки, дедушки и т.д. В связи с этим исключительно важным для данного исследования являются труды, посвященные изучению образа семьи в советском искусстве. Это книга К. Кларк «Советский роман: история как ритуал»², в которой определяется, что одной из ведущих моделей такого рода является миф о большой семье. Книга А. Прохорова «Унаследованный дискурс: парадигмы сталинской культуры в литературе и кинематографе «оттепели»³, где отмечается, что «семья» является ключевым тропом советского кинематографа периода «оттепели». Книга Х. Госкило и Я. Хашамовой «Отцы и сыновья в советском и постсоветском кино»⁴. В ней утверждается, что внутрисемейные отношения являются основной поведенческой моделью, характерной для советского и постсоветского общества

В исследовании автор широко опирается на труды российских киноведов, посвященные проблеме отражения в кинематографе современной действительности и поисков адекватного ей киноязыка. Это работы Л. Анненского, Д. Дондурея, Л. Зайцевой, Н. Зоркой, К. Исаевой, Е. Стишовой, И. Шиловой, Э. Лындиной, Е. Марголита, А. Плахова, К. Разлогова, А. Шемякина, В. Фомина и других.

Однако, несмотря на наличие фундаментальных исследований, в том числе и в области истории кинематографа Центральной Азии, до сих пор не созданы труды, в которых имел бы место анализ особенностей отражения процесса становления национальной и культурной идентичности в центральноазиатской культуре вообще и в региональном кинематографе, в частности.

Как видно из приведенного перечня авторов, основная масса теоретических трудов обобщающего характера по проблематике формирования национальной идентичности и нациостроительству представлена работами из дальнего зарубежья. Это обстоятельство указывает, кроме всего прочего, и на необходимость проведения отечественными учеными исследований в области становления новой социокультурной реальности у ближайших соседей, которые в недавнем прошлом являлись еще и членами «дружной семьи советских народов». Такие исследования должны опираться на российский опыт и отечественную методологию изучения данных явлений в культуре и искусстве.

Цель исследования: определить специфику регионального кинопроцесса в аспекте формирования национального самосознания, культурной идентичности и отражения процесса нациостроительства в странах Центральной Азии.

Задачи исследования:

• дать характеристику кинематографу в аспекте социокультурной динамики, формирования национальных идентичностей и процесса нациостроительства государств Центральной Азии;

• обосновать важность двух периодов в национальных кинематографиях Центральной Азии – 1960-е и 1990-е годы – для формирования национального самосознания народов;

• дать новую оценку фильмам Центральной Азии советской эпохи с точки зрения вклада в процесс формирования национальной идентичности;

- проанализировать, как происходил процесс перехода от советской идентичности к национальной самоидентификации в фильмах рассматриваемого региона;

• определить влияние кинематографа на процессы нациостроительства через создание системы образов «индивид-семья-нация»;

• рассмотреть, как эволюционировала советская модель семьи к национальным моделям в соответствии с ментальностью народа;

• выявить закономерность и динамику трансформации кинематографических архетипов «героя», «героини», «матери», «отца», «ребенка», «семьи» в кино Центральной Азии рассматриваемых периодов времени («оттепель», «перестройка», первые десятилетия постсоветского периода);

• определить, как формировались благодаря кинематографу новые идентификационные понятия «дома», «семьи», «родины» в странах рассматриваемого региона;

• обозначить ключевые фильмы, отражающие этапы становления национального самосознания и формирования культурной идентичности в эпоху независимости;

• обосновать важность второго десятилетия независимости в большинстве стран Центральной Азии как начала периода осознанного нациостроительства в кинематографе;

• на основании проведенного анализа выявить кинематографические модели нациостроительства в Кыргызстане, Таджикистане, Узбекистане, Туркменистане и Казахстане;

• дать прогноз развития национальных кинематографий в аспекте нациостроительства на ближайшее десятилетие.

Предмет исследования – кинопроцесс Центральной Азии в динамике развития системы кинематографических образов «индивид-семья-нация» как одной из моделей нациостроительства.

Объектом исследования являются кинематографии Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана, Таджикистана и Туркмении различных временных срезов: советской «оттепели», периода «перестройки», первого и второго десятилетий независимости.

Научной гипотезой исследования принимается предположение о том, что в процессе нациостроительства значительную роль играет национальный кинематограф, который формирует культурную идентичность народа и иконографию государства. В этом контексте наибольшее значение имеют основные архетипы семьи. Семья рассматривается как основная ячейка общества, поведенческая модель членов которой может быть экстраполирована на специфику нациостроительства.

Методология исследования. В работе предлагается искусствоведческий анализ ключевых фильмов региона, которые играли и играют значительную роль в процессе нациостроительства центральноазиатских государств. В связи с этим основным методологическим принципом данного исследования является исторический и логический подходы к исследованию значимых картин регионального кинематографа. Он используется в данной работе для того, чтобы проследить диалектику изменения кинематографических образов в сопоставляемые исторические эпохи – «оттепель», «перестройка», первые два десятилетии постсоветского периода.

Также в работе используется сравнительный анализ развития кинематографий Центральной Азии в эпоху независимости, влияние различных общественно-политических систем стран региона на национальные кинематографии, и, соответственно, по-разному складывающиеся кинематографические образы.

Искусствоведческий анализ кинематографа региона играет важную роль в определении архетипических образов национальных культур и в отражении социальных процессов в обществе.

Границы исследования. Исследование акцентировано на развитии центрально-азиатских кинематографий в период «оттепели» в 1960-1970-е гг., в «перестройку» и постсоветский период 1990-2010-е гг.

В целях обеспечения системности анализа кинопроцессов региона фильмы рассматриваются как социо-культурные артефакты.

Научная новизна результатов исследования. Новой представляется сама постановка проблемы – роль кинематографа в нациостроительстве независимых государств и формировании культурных идентичностей в постсоветский период.

Также научная новизна исследования представляется в следующем:

• кинематограф Центральной Азии рассматривается в комплексности как единое культурное и кинематографическое пространство;

• анализ кинопроцесса соотносится со спецификой постсоветского дискурса;

• предлагается новая оценка фильмов советского периода рассматриваемого региона с точки зрения формирования национального самосознания народов;

• рассматривается динамика изменения идентичности в кинематографе Центральной Азии от советской к национальным;

• предлагается новый подход в рассмотрении динамики развития кинематографических образов в системе «индивид-семья-нация»;

• дается обширный, максимально полный анализ ключевых фильмов Кыргызстана эпохи независимости, с определением основных тенденций развития национального кинематографа;

• впервые в постсоветском киноведении дается комплексный анализ кинематографии Таджикистана эпохи независимости с разбором ключевых фильмов и перспектив развития киноотрасли;

• дается достаточно обширный анализ кинопроцесса Узбекистана эпохи независимости с характеристикой ключевых режиссеров рассматриваемого периода и выявлением основных тенденция развития киноотрасли;

• предлагается анализ туркменских фильмов эпохи независимости, что является уникальным материалом в постсоветском киноведении;

• максимально полно дается анализ современного кинопроцесса Казахстана с подробным рассмотрением трансформации основных образов семьи в разные исторические периоды;

• на основе анализируемого материала дается определение кинематографическим моделям нациостроительства в Центральной Азии,

• впервые дается прогноз развития кинематографий рассматриваемого региона на ближайшее будущее.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Национальные кинематографии на всем постсоветском пространстве окончательно сформировались к 1960-м годам. До этого кино в республиках существовало в большей степени как инструмент идеологии, при этом ключевые фильмы снимались в основном приглашенными российскими режиссерами. Безусловно, и до этого времени в кинематографе Центральной Азии были отдельные фильмы с яркими актерскими работами национального характера или в плане режиссуры, но в целом фильмы , где отражалась бы национальная картина мира и было бы выражено национальное самосознание народа, появилось только в период так называемой «оттепели».

2. «Перестройка» в кинематографе началась раньше, чем в реальной жизни. И здесь для всего постсоветского пространства велико было значение так называемой «казахской новой волны». Именно казахстанские режиссеры, такие как Рашид Нугманов, Серик Апрымов, Абай Карпыков и другие, которые учились во ВГИКе, во второй половине 1980-х годов впервые художественно убедительно показали изжитость идей, формировавших массовое «советское сознание», привнесли в кино дух перемен.

3. В первые годы установления независимости во всех странах Центральной Азии наблюдается подъем национального кино, потому что именно в эти годы кинематографисты впервые затрагивают темы, запретные для кинематографа советской идеологии, обращаются к своим историческим корням, создают фильмы, в полной мере отражающие национальную идентичность народа.

4. Первое десятилетие независимости кинематограф Центральной Азии было больше всего отмечено постсовестким дискурсом. Одна категория фильмов была направлена на восстановление «исторической справедливости» в процессе формирования государств рассматриваемого региона. Их можно отнести к фильмам, рассказывающим о древней и средневековой истории. Поскольку в советскую эпоху все так называемые «исторические» фильмы были в большей степени историко-революционными. Они были посвящены либо установлению Советской власти в регионе, либо прогрессивным движениям трудящихся масс в исторические периоды. Другая категория фильмов рассказывала о замалчиваемых ранее событиях советской эпохи, многие периоды которой для народов Центральной Азии, как и для русского народа, были настоящей трагедией. Это - коллективизация, репрессии сталинского периода, «переселение» народов, различные «общественные движения» вроде «воинствующих безбожников» или так называемого движения «худжум» - борьбы за отмену паранжи и т.д.

5. В конце первого десятилетия независимости, а точнее, с 1998 года кинематографисты обратились к проблеме формирования своей идентичности, выявлению национального хронотопа – художественного представления о времени-пространстве, традиционном для автохтонной культуры. В этот период в кинематографе начала формироваться новая система образов – «дом»-«семья»-«нация»-«родина», существенно отличающаяся от существовавших ранее.

6. На основе кинематографического материала анализируется социальная динамика общества, трансформация от советской идеологии к национальным, процесс формирования национальной идентичности в странах Центральной Азии.

7. Основным показателем социальных изменений в обществе является в кинематографе образ главного героя. Он - носитель культурной идентичности и социальной активности. В советскую эпоху он носитель официальной идеологии. В период «перестройки» - нонконформист и бунтарь. В первое десятилетие независимости – рефлексирующий персонаж. И только во втором десятилетии – это молодой человек с активной жизненной позицией.

8. Женские образы делятся на две категории: молодые девушки или женщины, на которых возлагается роль «прекрасной возлюбленной» и уже немолодые женщины, выполняющие в семье функцию бабушек, которые в основном являются символами Родины, национальной идентичности и единения семьи. Эти образы также претерпевают большие перемены в различные исторические эпохи. В переходные периоды – слабые и беззащитные, в стабильном обществе – сильные, любимые и социально-активные.

9. Чрезвычайно важное значение имеет кинематографический образ отца как метафора состоятельности государства и нации. Причем, слабый он или сильный, родной или отчим, зависит от состояния общества. Этнический герой-отец существовал только как персонаж фильмов, снятых на материале национального эпоса. В переходные периоды образ отца попросту отсутствовал. Ко второму десятилетию независимости в разных странах региона этот образ формировался по-разному: отсутствующий отец в кино Таджикистана, слабый – в кино Кыргызстана, сильные отцы в кинематографиях Узбекистана и Казахтстана.

10. Процесс формирования семьи отражает в кинематографе процесс нациостроительства. В зависимости от того, какие семьи преобладают в кинематографе – неполные или гармоничные, естественные или искусственные, нуклеарные или состоящие из нескольких поколений, – можно сделать вывод о стабильности общества и состоятельности государства.

11. Представляются кинематографические модели нациостроительства в Кыргызстане, Таджикистане, Узбекистане и Казахстане на основе анализа основных архетипов семьи и социальных изменений в обществе, произошедших за два десятилетия независимости.

Практическая значимость. Материалы диссертации могут быть использованы в качестве основы для учебных дисциплин по истории центрально-азиатского кинематографа в учебно-педагогической деятельности вузов и факультетов соответствующего профиля, использоваться при составлении новых государственных стандартов образования по кинематографическим и киноведческим специальностям. А также применяться в общегуманитарных курсах по новейшей истории Центральной Азии и в курсах прикладной культурологии.

Апробация работы. Положения диссертации докладывались на:

• Конференции Института искусствознания РАН РФ Москва, Россия, 2000;

• международной конференции ЮНЕСКО – UNESCO conference Nomad and Sedentary Nations of Modern Central Asia, Bishkek, Kyrgyzstan, 2001;

• международной конференции 7th Annual Convention of the Association for the Study of Nationalities, organized by Columbia University, New York, USA, 2002;

• международной конференции «Глобальная амнезия» – International conference Global Amnesia and the Politics of Cultural Space: Contemporary Central Asian Cinema, organized by Institute of Film Studies, Москва, РФ, 2002;

• международной конференции Special Convention of the Association for the Study of Nationalities organized by Warsaw University, 2004;

• международной конференции AAASS – American Association for the Advancement of Slavic Studies, Новый Орлеан, США, 15-18 ноября 2007 г., с докладом «Трансформация образа семьи в казахском кинематографе в эпоху независимости»;

• международной конференции AAASS Филадельфия, США, 2008 с докладом «Образ семьи в кинематографе Серика Апрымова»;

• международной конференции «Культура и искусство в постколониальный период», Бангалор, Индия, 2008;

• международной конференции «Национальная идентичность в Евразии» Нью Колледж, Оксфордский Университет, Великобритания, – National Identity in Eurasia I: Identities & Traditions, New College, University of Oxford, GB, 2009;

• ежегодной конференции Британской ассоциации славистов и восточно-европейских языков – BASEES annual conference, Кембриджский Университет, Фитцвильям колледж, Великобритания, 2009.

Внедрение результатов работы. Основные научные и методические результаты работы были применены при создании соискателем двух коллекций центрально-азиатских фильмов, – игровых и документальных – и разработке на их основе фундаментальных учебных курсов по истории центрально-азиатского кинематографа: «Две эпохи национального самоопределения в кино Центральной Азии: 60-е и 90-е годы», 2006, «Документальное кино Центральной Азии. Две эпохи формирования национального самосознания». 2008; при написании книг «Новое казахское кино», «Кино Центральной Азии: 1990-2001», «Нациостроительство в Казахстане и Центральной Азии и как этот процесс отражается в кинематографе». Они применяются для преподавания учебных курсов по истории кино Центральной Азии и Казахстана в регионе. Книга на английском языке "The Heart of The World», также как и две DVD-коллекции предназначена для преподавания аналогичных учебных курсов за рубежом. Ряд статей автора по кино Центральной Азии были использованы в каталогах кинофестивалей в Карловых Варах, Чехия, Оберхаузене, ФРГ, и Дженджу, Южной Кореи, Швейцарии для представления ретроспективных программ фильмов из региона. Результаты диссертации также привлекались для составления концепции Международного кинофестиваля «Евразия», проходившего в Республике Казахстан в городах Алма-Ата и Астана в 1998, 2005-2010 гг.

Структура и содержание работы

Диссертация состоит из введения, трех разделов, заключения, списка использованных источников и приложения.

Введение. Во введении обоснован выбор темы, определяется степень разработанности проблемы, формулируются цели и задачи исследования, характеризуется методологическая основа, фиксируются границы исследования, приводятся позиции, определяющие научную новизну работы.

Раздел I. Социокультурная динамика образа семьи в кинематографе

Центральной Азии в аспекте формирования национальной идентичности в советскую эпоху.

«Оттепель» в кино Центральной Азии началась с 1960-х годов как продолжение общесоюзной «оттепели». В это время молодые, но очевидно талантливые российские режиссеры, поставили в Центральной Азии ряд фильмов, имевших исключительно важное значение для становления региональных кинематографических школ. Это Л. Шепитько, А. Михалков-Кончаловский, В. Мотыль, Б. Мансуров и др. В этот период, 1964-1972 гг. были созданы все самые значительные ленты кино Центральной Азии советского периода.

Так назывемая эпоха «чуда кыргызского кино» начинается в 1964 году с картины «Зной» Л. Шепитько и завершается в 1972 году фильмом «Лютый» Т. Океева. Взлет таджикского кино начинается с картины «Дети Памира» (1963) В. Мотыля и завершается лентой «Рустам и Сухраб» (1972) Б. Кимягарова. Туркменский национальный кинематограф начался с фильма Б. Мансурова «Состязание» (1964), и пиком первого этапа становления туркменского кино стала картина «Невестка» (1972) Х. Нарлиева. Самая популярная среди узбекского народа картина «Об этом говорит вся махаля» Ш. Аббасова была снята в 1960 году. Завершается эта эпоха фильмом «Влюбленные» (1969) И. Ишмухамедова. Период национальной самоидентификации в казахском кино начинается картиной «Меня зовут Кожа» (1964) А. Карсакбаева и завершается картиной «Кыз-Жибек» (1971) С. Ходжикова.

Главными характеристиками кинематографа «оттепели» в странах Центральной Азии можно назвать:

• появление высокохудожественных лент, снятых национальными кадрами: режиссерами, кинодраматургами, операторами, актерами и т.д.;

• активное осмысление национальной истории и мифологии, появление исторических и эпических героев;

• воссоздание в фильмах традиционного уклада жизни, показ традиций и обычаев, или обобщая, можно сказать, что делалась попытка воспроизведения национального космоса нации или народа;

• попытки создания современных образов героев и героинь, матерей и отцов, отстаивающих традиционные национальные мировоззренческие ценности;

«Оттепель» в кинематографе Центральной Азии началась с появлением самобытных картин и закончилась, как в других центрах советского кино, их тотальным запретом.

Как отмечает А. Прохоров, одним из главных жанров оттепельной культуры становится семейная мелодрама. Стержнем мелодраматического сюжета, определяющим его жанровую направленность, становится в фильмах оттепели разлука членов семьи, трудность или невозможность их воссоединения¹. Популярность мелодрамы как жанра в этот период объясняется тем, что в центре изменений, происходивших в культурной политике эпохи, оказалась трансформация образа семьи. В таких «оттепельных» фильмах, как «Летят журавли», «Чистое небо» и «Коммунист» присутствуют две повествовательные линии. Первая представляет Большую (государственную) семью, вторая – малую, нуклеарную семью.

В качестве главного персонажа в «оттепельных» произведениях преобладало изображение мужчины, еще не ставшего в силу своего возраста окончательно взрослым. В этих картинах фигура матери, как правило, отсутствует или маргинализунтся, а «воображаемые» материнские функции переходят к отцу. Ядро семьи обычно составляют двое: ветеран войны, потерявший семью, и мальчик-сирота, усыновленный главным героем. («Два Федора» (1958) М. Хуциева, «Судьба человека» (1959) С. Бондарчука, «Сережа» (1960) Г.Данелия., И. Таланкина).

Вслед за российскими коллегами кинематографисты Центральной Азии создавая свои произведения в период «оттепели», обозначили главную проблему времени как нарушение гармонии в обществе. Отталкиваясь от предположения о том, что идеальной моделью традиционного общества может служить полноценная семья, в которой живут счастливые дети, можно констатировать, что в фильмах режиссеров Ш. Айманова, А. Хамраева, Ш. Аббасова, Т.Океева Б. Шамшиева, Г. Базарова и др. часто отсутствует отец-защитник своей семьи, и показываются неполные и, в конечном итоге, несчастливые семьи. Зачастую в фильмах 60-х годов ребенок живет только с одним родителем – матерью, бабушкой, дедушкой, или вообще оказывается сиротой. Не случайно одна из лучших центрально-азиатских картин этого периода называется «Ты – не сирота» (1963) Ш. Аббасова.

Тема неполной/неполноценной семьи присутствует практически во всех ключевых фильмах 60-70-х годов. В казахских фильмах «Меня зовут Кожа» (1964) А. Карсакбаева, «Земля отцов» (1966) Ш. Айманова отцы погибают на войне: мальчика Кожу воспитывают мать и бабушка, в «Земле отцов» дед с внуком едут в Россию, чтобы найти могилу сына и отца. В кыргызском фильме «Небо нашего детства» (1967) Т. Океева формально семья полная, но дети разлучены с родителями: старики живут в горах, дети учатся и работают в городе. В туркменском фильме «Невестка» (1972) Х. Нарлиева сын погиб на фронте, а его отец и жена/вдова находятся в бесконечном ожидании его возвращения, хотя война уже закончилась. Желание героини родить ребенка становится несбыточной мечтой.

В картине «Белый пароход» (1976) Б. Шамшиева эта тема проявляется еще сильнее. У главного героя фильма - мальчика нет ни отца, ни матери. Его воспитывают дед с бабкой, а живущая рядом соседская пара чабанов-молодоженов по какой-то причине не может иметь детей. Здесь уже нет отзвуков войны, здесь налицо разорванная цепь поколений. Отсюда идет и основная линия мифологического повествования – легенда о матери-оленихе, отвернувшейся от своих детей – кыргызов. Уже сама природа мстит людям за то, что они отдаляются от нее, утрачивают чувство гармонии с природой и космосом.

Узбекское кино в 1960-1970-е годы было наиболее идеологизированным. В истернах А. Хамраева – «Чрезвычайный комиссар» (1970) и «Седьмая пуля» (1972) – герой, как «всадник революции», по определению, должен быть одинок – у него нет ни семьи, ни кола, ни двора, так же как «первый учитель» Дюйшен.

И все же период 60-х, начала 70-х является периодом расцвета национального кинематографа. Он нашел свое выражение в мифопоэтической сфере, - в экранизациях эпоса, легенд и сказок. Для казахов и кыргызов – это фильм «Кыз-Жибек» (1972) С. Ходжикова, воспевший дух степного кочевья и традиционный уклад жизни кочевника. Для таджиков, безусловно, это была дилогия «Сказание о Рустаме» (1971) и «Рустам и Сухраб» (1973) Б. Кимягарова – блистательная экранизация героического эпоса «Шах-наме». История туркменского кино началась с картины «Состязание» (1964) Б. Мансурова. Последняя картина мифопоэтического направления – фильм «Кулагер» (другое название «Тризна»).

За минимально короткий отрезок времени продолжительностью в десять лет кинематографисты Центральной Азии прошли сложный путь: от фиксации вышеназванных проблем к созиданию идеальной модели общества, но уже не на современном, а эпическом материале.

Период «оттепели», длившийся в кинематографе Центральной Азии чуть меньше десятилетия, сыграл чрезвычайно важную роль в формировании национальной идентичности народов стран региона. Именно в эти годы были продекларированы и показаны в фильмах основные национальные мифы. На основании исследования динамики развития образов – от индивида к семье – выявлены следующие особенности:

В Центрально-азиатском кинематографе в советскую эпоху главными героями фильмов были либо революционеры-одиночки, борющиеся за установление советской власти во вражеском окружении сопротивляющихся нововведениям соплеменников, либо историко-эпические герои – воины, батыры, ханы.

Образ женщины сводился тоже к определенному клише: это должна была быть либо «освобожденная женщина Востока», либо боец – героическая дочь своего народа, либо ударница труда на производстве. Образ «прекрасной возлюбленной» воплощался также только в сказочных фильмах или картинах эпического плана.

Другой устойчивый советский стереотип – образ матери, потерявшей сына на Гражданской или Великой Отечественной войне, а взамен ставшей матерью для всего многонационального советского народа. Тем не менее, в фильмах Центральной Азии в этот период появился образ другой матери. Он имел ярко выраженные национальные и этнические характеристики. Из образа, близкого изображению матери на советском плакате времен Великой отечественной войны «Родина-мать зовет», этот образ стал знаком национальной, этнической идентичности.

Вместо героев-мужчин в фильмах Центральной Азии опорой семьи и дома стали старики-аксакалы, мужчины старшего возраста, которых условно можно назвать отцами нации. Именно они и были воплощением силы и мудрости народа, его «столпами».

В целом можно утверждать, что кинематограф «оттепели» в Центральной Азии был первой волной формирования национальной идентичности. До этого периода в кино воплощались советские идеологемы, типичные для всей советской культуры в целом. Национальная идентичность формировалась путем воссоздания национальной картины мира; экранизации национальных мифов, эпосов и легенд; воспроизведения национальных стереотипов поведения в семье, обществе и т. д; создания устойчивых образов национального героя/героини/семьи.

Кинематограф «перестройки» - конец 1980-х – начала 1990-х годов рассматривается в данном разделе с позиций смены идеологической парадигмы. В то время как российские режиссеры осваивали возможности художественного высказывания в условиях отсутствия цензуры, режиссеры «казахской новой волны» вывели на экраны новый тип героя, наметили пути изменения эстетики изображения, начали обращение к историческому наследию народа. Аналогичные процессы в меньших масштабах проходили во всех кинематографиях Центральной Азии. Всего лишь за четыре «перестроечных» года – 1988-1991 гг. были снят ряд ключевых картин, обозначивших смену исторических эпох.

Прежде всего, это картины «Игла» режиссера Р. Нугманова, ставшая знаменем эпохи «перестройки» и «Конечная остановка» режиссера С. Апрымова – жесткий диагноз состоянию казахстанского общества. Из кинематографий других стран центрально-азиатского региона важнейшими фильмами являются таджикский фильм «Братан» Б. Худойназарова, узбекская лента «Сiз ким сiз?» Д. Файзиева и другие. Что нового привнесли в тогда еще советский кинематограф эти режиссеры? Изменился герой. На экраны пришли молодые люди – сильные, смелые и независимые. Главное, что это уже были не дети и не подростки, а взрослые молодые люди, способные и желающие творить новую реальность. Изменилась система ценностей. Перестала играть какую-либо роль шкала оценок с точки зрения советской идеологии. Герои могли быть абсолютно асоциальными, сюжеты не должны были более быть нравоучительными. Часто героями новых картин становились те, кого раньше могли считать «негативным» персонажем. Изменился женский образ. На смену героиням труда, героиням войны, жертвенных матерей пришли неопределенные женские образы – страдающие и незащищенные, как воплощение эпохи безвременья.

Изменилась эстетика киноизображения. С одной стороны в фильмах начала создаваться новая как бы «несоветская» реальность, с другой стороны в картинах появилось критическое изображение советской действительности. Появился интерес к показу национального мировоззрения, обращение к мифам и эпосу. Это явилось свидетельством возрождения процесса формирования национального самосознания, начатого еще в эпоху «оттепели». Начался процесс осмысления исторического прошлого и критического взгляда на советскую историю. Протест против старых и декларация новых ценностей был заявлен на уровне декларации, но процесс формирования образа нового общества и новой государственности еще не начался.

Короткий период «перестройки» был чрезвычайно важным периодом в кинематографе региона, потому что он подготовил почву для появления нового кинематографа, играющего важную роль в общих процессах нациостроительства в будущих независимых государствах Центральной Азии.