- •История социологии Учебно-методический комплекс
- •040201 Социология Челябинск 2009
- •Содержание
- •Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. История западной социологии
- •III. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •3.1. Для очного отделения
- •3.1. Для заочного отделения
- •1V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Вопросы для подготовки к зачёту и экзаменам
- •4.2.1. Вопросы для подготовки к экзамену (1 семестр)
- •4.1.2. Вопросы для подготовки к экзамену (2 семестр)
- •4.1.3. Вопросы для подготовки к экзамену (5 семестр)
- •4.1.4. Вопросы для подготовки к зачёту (3 семестр)
- •4.3. Список рекомендуемой литературы по дисциплине.
- •4.3.1. Основная литература
- •4.3.2. Дополнительная литература
- •Тема 13. Теория социальной экологии и урбанистики
- •Тема 14. Символический интеракционизм и теория социального обмена
- •Тема 15. Феноменологическая социология
- •V. Формы промежуточного и итогового контроля
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •2.1. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет истории социологии и ее периодизация.
- •Тема 2. О. Конт – основоположник социологии. Этапы социологического творчества о.Конта. Сущность позитивизма и позитивистской социологии.
- •Тема 5. Социологическое творчество м. Вебера.
- •Тема 6. Социологическое творчество э. Дюркгейма
- •Тема 7. Социологическая система в. Парето
- •Тема 8. Итоги классического этапа истории социологии
- •Тема 9. Современный этап истории социологии
- •Тема 10. Эмпирическая социология
- •Тема 11. Психоанализ в социологии
- •Тема 12. Символический интеракционизм
- •Тема 13. Становление социологии в России
- •Тема 14. Субъективная социология в России.
- •Тема 15. Позитивизм в русской социологии
- •Тема 16. Отечественная социология с 1920-х гг. До наших дней.
- •2.2. Содержание самостоятельной работы и формы контроля работы по темам
- •2.3. Методические указания по выполнению курсовой работы
Тема 14. Субъективная социология в России.
Особенности субъективного направления в русской социологии. Ведущие представители этого направления. Предмет субъективной социологии. Характеристика субъективного метода, его сильные и слабые стороны.
Теории личности Н. К. Михайловского и П. Л. Лаврова
Рекомендованная литература
-
Голосенко, И. А. Евгений де Роберти: интеллектуальный профиль / И. А. Голосенко // Социол. исслед. - 2001. – № 2.
-
Зборовский, Г. Е. История социологии: учеб. / Г. Е. Збровский – М. : Гардарики, 2004. - 608 с.
-
Миненков, Г. Я. Введение в историю российской социологии / Г. Я. Миненков – Минск : Изд. центр «Экономпресс», 2000.
Тема 15. Позитивизм в русской социологии
Генетическая социология М. Ю. Ковалевского. Теория факторов Ковалевского. Отличие социологического плюрализма от монизма.
Социологическое творчество П. А. Сорокина. Сорокин о предмете и методе социологии. Концепция социокультурной динамики Сорокина.
Рекомендованная литература
-
Зборовский, Г. Е. История социологии: учеб. / Г. Е. Збровский – М. : Гардарики, 2004. - 608 с.
-
История социологии : учеб. пособие / Под общей ред. А. Н. Елсукова – Изд. 2–е. – Минск : Высшая школа, 1997.
-
Голосенко, И. А. Оглядываясь на Огюста Конта / И. А. Голосенко // Социол. исслед.– 1999. – № 1
Тема 16. Отечественная социология с 1920-х гг. До наших дней.
Процесс развития отечественной социологии в 1917 – 1922 гг. Свертывание социологических исследований в конце 1920-х гг.
Возрождение отечественной социологии в конце 1950-х гг. Продолжение институционализации отечественной социологии в 1960-е – 1980-е гг.
Развитие российской социологии с 1990-х до наших дней. Основные достижения и проблемы
Рекомендованная литература
-
Зборовский, Г. Е. История социологии: учеб. / Г. Е. Збровский – М. : Гардарики, 2004. - 608 с.
-
История социологии : учеб. пособие / Под общей ред. А. Н. Елсукова – Изд. 2–е. – Минск : Высшая школа, 1997.
-
Голосенко, И. А. Оглядываясь на Огюста Конта / И. А. Голосенко // Социол. исслед.– 1999. – № 1
2.2. Содержание самостоятельной работы и формы контроля работы по темам
Наименование тем |
Содержание самостоятельной работы |
Форма контроля |
1 |
2 |
3 |
Тема1.Происхождение социологии как науки |
Какие точки зрения относительно периодизации истории социологии вам известны? Обоснуйте каждую из них. |
Мини-опрос, оценка выступлений. |
Тема2.Контовский проект науки об обществе. Позитивная наука и социология. |
Отталкиваясь от позиции О. Конта раскрыть основные направления взаимодействия социологии с естественными науками. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 3.Натурализм в социологии |
В чём видел Г. Спенсер различия между своим и контовским учением в понимании предмета социологии? |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 4.Эволюция и революция. Исторический материализм и социология |
Р. Арон в работе «Этапы развития социологической мысли» пишет о «двусмысленностях» марксистской социологии. В чём они состоят? Разделяете ли Вы точку зрения Арона? |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 5.Теории социальной эволюции |
Постройте таблицу «Основные различия общности (общины) и общества в социолоии Ф. Тённиса». |
Проверка задания. |
Тема 6.Эволюционно-психологическое направление в американской социологии
1 |
Найдите в научной литературе объяснение усиления психологических тенденций в социологии в конце ХIХ века. 2 |
Мини-опрос, оценка выступлений
3 |
Тема 7.Психологизм и противоположность натурализму |
Найдите в научной литературе объяснение усиления психологических тенденций в социологии в конце ХIХ века. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 8. Формирование классической социологии. Эмиль Дюркгейм |
Опираясь на понятие «аномия» Э. Дюркгейма охарактеризуйте социальные процессы в современной России. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 9.Немецкая школа «понимающей социологии» |
Р. Арон назвал М. Вебера нашим современником. Можете ли Вы согласиться с таким утверждением? Ответ аргументируйте. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 10.Английская социальная антропология |
Работа с первоисточником: Малиновский Б. Научная теория культуры. М., 2005. Выделить основные принципы функционального анализа. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема11.Социокультурный интегратизм. П Сорокин |
П. Сорокин отстаивал тезис о взаимной конвергенции США и Советской России. Как проявляет себя эта тенденция сегодня? |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 12.Общая теория действия. Социальные системы. Т. Парсонс и Р. Мертон |
На примере высшего учебного заведения покажите явные и латентные функции. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 13. Теория социальной экологии и урбанистики |
Проанализируйте достижения Чикагской социологической школы и проблемы, которые решались её представителями. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 14.Символический интеракционизм и теория социального обмена |
Покажите отличие концепции личности Э. Гоффмана от аналогичной концепции Дж. Мида. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема15.Феноменологическая социология |
Почему философские концепции Э. Гуссерля и М. Шелера принято считать основными теоретическими источниками феноменологической социологии? |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 16.Конфликт и социальные изменения |
Как рассматривает парадигму конфликта Л. Козер. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 17.Этнометодология и структурализм |
Насколько, по вашему мнению, стабильные культурные образцы взаимодействия россиян, сформировавшиеся на повседневном уровне, влияют на процессы демократизации жизни в стране? |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 18.Франкфуртская школа |
Как Г. Маркуза относился к перспективам осуществления социальной революции? |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 19.Социальный бихевиоризм
1 |
Как Вы относитесь к идее Б. Скинера, что будущее цивилизации связано с созданием особых поведенческих 2 |
Мини-опрос, оценка выступлений 3 |
|
технологий, направленных на рационализацию и гуманизацию деятельности человека |
|
Тема 20.Особенности становления и развития социологической мысли в России в конце ХIХ– начале ХХ в. |
Почему идеи П.Я.Чаадаева считаются одними из важнейших среди тех, которые обусловили появление социологии в России? Проанализируйте эти идеи. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 21.Субъективная социология в России. |
Дайте трактовку предмета субъективной социологии и покажите разные точки зрения на него отдельных представителей этого направления. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 22.Позитивизм и натурализм в России |
Сравните позитивистские взгляды О. Конта, Г. Спенсера и других западно-европейских социологов и их российских коллег. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 23.Неокантианство в российской социологии |
Покажите влияние идей Г. Риккерта и В. Виндельбанда на неокантианство в русской социологии. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 24.Неопозитивизм в российской социологии |
В какой атмосфере происходило формирование духовного мира П. Сорокина? Какие люди и события определили его становление как учёного? |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 25.Отечественная социология с рубежа 1910-1920-х г.г. до начала 1930-х г.г. |
Сформулируйте позиции сторон в дискуссии о месте социологии в марксизме. |
Мини-опрос, оценка выступлений |
Тема 26.Отечественная социология в конце 1950-х–1980-х г.г. |
Составьте хронологический ряд возрождения отечественной социологии. |
Проверка задания |
Тема 27.Отечественная социология с конца 1980-хг.г. до наших дней. |
Охарактеризуйте рынок социологических услуг в современной России. |
Мини-опрос, оценка выступлений |