Приложение №4 Закрепление знаний, умений и навыков

4.1. Выполнение лабораторной работы

4.2. Учет результатов. Начальная интерпретация.

4.3. Оформление работы. Запись кдз.

Клинико-диагностическое исследование

Гипомагниемия. Среди заболеваний, сопровождающихся снижением уровня магния в крови, различают:

1. Желудочно-кишечные (потребление пищи с низким содержанием белка, длительная диарея, вызванная, в частности, назначением слабительных средств, синдром нарушенного всасывания магния в кишечнике, опухоли кишечника и др.)

2. Сердечно-сосудистые ( хроническая ишемическая болезнь сердца, атеросклероз, внезапная смерть);

3. Почечные ( состояния, связанные с назначением диуретиков, антибиотиков: циклоспорина, гентамицина; острый канальцевый некроз);

4. Эндокринные расстройства: сахарный диабет (диабетический кетоацидоз), гипотиреоз, иногда гиперпаратиреоз, тиреотаксикоз, гиперальдостеронизм, повышенная секреция АДГ (антидиуретического гормона);

5. Другие ( избыточная лактация, обменное переливание крови, острая интермиттирующая Порфирия).

Гипермагниемия. Сопровождается появлением сонливости (магнезиальный наркоз), которая снимается введением ионов кальция. При повышенном содержании ионов магния в крови могут наступить угнетения дыхательного центра, кома, нарушение проводимости миокарда, блокада и остановка сердца. Гипермагниемия отмечается при острой и хронической почечной недостаточности, гипотиреозе, болезни Иценко-Кушинга, бронхиальной астме, эссенциальной гипертензии, прогрессирующем атеросклерозе, обезвоживании (эксикозе).

Приложение №5

Контроль конечного уровня знаний, умений.

0. Составление вопросов для перекрестного опроса.

1. Перекрестный опрос.

Приложение №6

Домашнее задание.

6.1. Изучить содержание занятия №81 (46)

6.2. Повторить по учебнику «Методы клинических лабораторных исследований» стр. 645 - 646

6.3. Выучить по учебнику «Методы клинических лабораторных исследований» стр. 651 – 657.

6.4. Выучить по учебнику «Основы биохимии» Кухта В. К. стр. 331 – 332.

Приложение №7

Для учащихся:

1. Методы клинических лабораторных исследований. Учебное пособие. Камышников В. С. Минск, «Белорусская наука», 2001г.

1. Основы биохимии. Кухта В. К., Морозкина Т. С., Таганович А. Д., Олецкий Э.И. Москва, «Медицина», 1999г.

2. Биологическая химия. М.В. Ермолаева, Л.П. Ильичева. Москва, «Медицина», 1989г.

Для преподавателя:

1. Методы клинических лабораторных исследований. Учебное пособие. Камышников В.С Минск, «Белорусская наука», 2001г.

2.Основы биохимии. Кухта В. К., Морозкина Т. С., Таганович А. Д., Олецкий Э.И. Москва, «Медицина», 1999г.

3.Биологическая химия. М.В. Ермолаева, Л.П. Ильичева. Москва, «Медицина», 1989г.

3. Справочник «Клинико-биохимическая лабораторная диагностика Т.П, Камышников В.С.

Приложение №8

8.1. Методические указания. Рекомендации.

0. 1.Внимательно изучите инструкцию.

1. 2.Приготовьте всё необходимое оборудование, реактивы для проведения анализа.

2. 3.Соблюдайте меры предосторожности при работе с биологическим материалом, реактивами; на спектрофотометре

3. 4. Осмыслите ход выполнения лабораторной работы

4. 5. В работе используйте параллельные пробы с целью самоконтроля за качеством работы

5. 6. Соблюдайте дезрежим, используя 0,5% раствор «Полидеза».