Эталон тестовых заданий

Вариант 1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	в	б,в	а,б	а	б	б	а,б	а	б	а
Вариант 2	а,б	а,в	б	б,г	а	б	б,в	а	а	в

Приложение № 2 Формирование новых понятий, умений и навыков

2.1 Вводное слово преподавателя

У взрослого человека суточная потребность в магнии составляет 10 мг на 1 кг массы тела, общее содержание магния в организме взрослого 20-30 г, 1/3 часть которого сосредоточена в костя, зубах, 1/5 – в мышцах.

В виде фосфатов магний входит в состав костной ткани, где сосредоточено около 50% всего его количества.

Магний поступает в организм человека и животных с растительной пище, поскольку входит в состав порфириновой группы хлорофилла, мясными продуктами, содержащими фосфаты). Много его в бананах, апельсинах, шоколаде, миндале.

Магний необходим для действия многих ферментов, например, АТФазы мышц (расщепляет АТФ), дегидрогеназ α-кетокислот, в частности пируватде-гидрогеназы и α-кетоглутаратдегидрогеназы и др.

Ионы магния также необходимы для нормального функционирования большого комплекса ферментов, катализирующих процессы биосинтеза белков.

Основная масса (55-60%) магния содержится в крови в ионизированной форме, 14-50% (в среднем 30%) связано с белками, а 10-15% входит в состав комплексных соединений с липидами и нуклеотидами (в основном АТФ и АДФ).

Магний является внутриклеточным катионом. Концентрация его в клетках в 3-5 раз выше, чем во внеклеточной среде. Уровень ионов магния в цельной крови выше, т.к. эритроциты содержат приблизительно в 2 раза больше магния, чем плазма (в свзя с этим опасен гемолиз).

Магний входит в состав системы пропердина, которая состоит из белка пропердина, комплемента и солей магния и принимает участие в защите организма от многих инфекционных заболеваний. Магний способствует задержке фосфора в организме. Ионы магния вместе с ионами натрия, калия и кальция играют важную роль в поддержании структуры рибосом и митохондрий, что необходимо для нормальной функции этих клеточных органелл. Ионы магния принимают участие в репликации молекул ДНК.

Соли магния применяются для торможения нервной системы (в больших дозах можно вызвать даже наркоз), а также при гипертонической болезни, эпилепсии, атеросклерозе и как слабительное средства.

.2.Изучение инструкции к выполнению практической работы

ПРИЛОЖЕНИЕ№ 3

Инструкция по выполнению практической работы № 81 (46) по теме:

«Водно-минеральный обмен.

Определение содержания магния в сыворотке крови»

Цели занятия:

1. Закрепить и углубить теоретические знания по теме: «Водно-минеральный обмен»

2. Изучить метод определения содержания магния в сыворотке крови

3. Провести биохимическое определение содержания магния в сыворотке крови

Исходный уровень знаний и умений

Учащийся должен знать:

1. Понятие о гомеостаза, основных компонентах гомеостаза

2. Электролитный состав жидкости в организме

3. Обмен электролитов

4. Определение нарушений обмена магния

5. Характеристику патологии обмена магния, лабораторные и клинические признаки

Учащийся должен уметь:

1. Работать с химической посудой, пипетками

2. Работать на спектрофотометре

3. Приготовить необходимые рабочие реагенты

4. провести биохимическое исследование по предложенной методике

5. Дать начальную интерпретацию полученному результату.

Структура занятия