Хранение посуды.

Стеклянная лабораторная посуда требует бережного специального хранения. Колбы и другую посуду хранят на стеллажах. Бюретки, пипетки, стеклянные приборы можно хранить в ящиках, дно которых выложено ватой.

Пробирки для работы ставят в штативы, можно складывать в специально приспособленный для этой цели ящик, в котором предусмотрено отделение для пробирок.

Мытьё посуды.

Чтобы анализ был успешным, посуда должна быть чисто вымыта, причем для разных исследований требования к чистоте посуды и, следовательно, способы мытья неодинаковы. Наиболее широко распространена обработка стеклянной посуды хромовой смесью, или, как её сокращенно называют, хромпиком. Для её приготовления в большую фарфоровую ступку насыпают кристаллы бихромата калия (К₂Сr₂О₇) и растирают с концентрированной серной кислотой, постепенно увеличивая ее количество, так, чтобы раствор был насыщенным. Смесь должна иметь красноватый оттенок и нагреваться, если ее налить в мокрую посуду. Когда хромпик приобретает зеленоватый цвет и перестает нагреваться, это будет назначать, что его способность к окислению органических соединений исчерпана, в связи с чем он не может более применяться для мытья посуды. Хромовую смесь наливают в колбы, цилиндры и т.д. или погружают в нее более мелкие предметы – пипетки, флакончики и т.п. Перед тем как обрабатывать посуду хромпиком, надо тщательно удалить все видимые на глаз загрязнения, в том числе надписи карандашом по стеклу. В противном случае хромовая смесь быстро портится, но, главное, при взаимодействии с органическим веществом могут образовываться ядовитые пары и выделяться тепло, что таит в себе опасность взрыва.

Хромовая смесь – очень едкий реактив: он прожигает одежду, а, попадая на кожу, вызывает ожоги. Поэтому, если возможно, лучше пользоваться менее едкими средствами – содой, мылом, стиральным порошком. Если посуду моют, погружая её в моющие растворы, то сначала надо удалить грязь и надписи с внешней поверхности и вымыть её теплой водой с мылом; если надписи сделаны стеклографом (карандашом по стеклу), их удаляют ватой, смоченной в органическом растворителе (хлороформ, эфир и т.д.). Грязь на внешней поверхности не только портит моющие растворы, но и может попасть с ними на внутреннюю поверхность посуды.

Каждый способ мытья посуды имеет свои преимущества и недостатки; он должен быть адекватен тому виду анализа, для выполнения которого посуда предназначается, поэтому желательно всегда использовать один и тот же комплект посуды. Мытье хромпиком обеспечивает степень чистоты, достаточную практически для всех видов лабораторных клинических работ, но способ этот трудоёмок и требует соблюдения мер предосторожности. Стиральные порошки безопаснее и работать с ними проще, но надо иметь в виду, что они прочно адсорбируются на стекле и могут быть удалены только при многократном промывании посуды водой. Для каждого вида анализов надо отработать адекватный – не слишком трудоёмкий, но достаточно надежный метод мытья, убедиться, что он не искажает результаты исследования и всегда пользоваться одним и тем же моющим средством. Какие-либо однозначные советы тут дать трудно, так как поступающие в продажу стиральные порошки, помимо основного детергента – алкилсульфоновых кислот, содержат различные добавки, а разные сорта стекла по разному выщелачиваются и адсорбируют моющие средства.

Надо постоянно заботиться так же о чистоте той посуды, которую не моют перед каждым анализом (пипетки и флаконы для реактивов). Иногда вновь приготовленную порцию реактива можно налить во флакон, в котором еще сохранились остатки предыдущей порции этого же реактива, но, как правило, остатки выливают и флакон моют с хромпиком. Делают это потому, что существует угроза развития грибов и микробов, для которых многие реактивы оказываются если не идеальной, то подходящей средой. Мытье флаконов с хромпиком и высушивание в горячем сушильном шкафу хотя и не обеспечивает полную стерильность, но значительно уменьшает микробную обсемененность и способствует лучшей сохранности реактивов. То же относится и к пипеткам, которыми реактивы отмеривают.

Для дезинфекции посуды используют 3% хлорамин, перекись водорода 6%, этиловый спирт 96% ректификат, хлорамин Б, полидез, септацид-синерджи и др.

Приложение № 3.

Инструкция по выполнению практической работы № 1 по теме

«Введение. Работа с лабораторной посудой, микропипетками, дозаторами».

Цель занятия:

1. Углубить и закрепить навыки в работе с лабораторной посудой, пипетками и автоматическим дозатором.

Исходный уровень знаний и умений.

Учащийся должен знать:

1. Устройство клинико-биохимической лаборатории.

2. Техника безопасности.

3. Обязанности лаборанта.

4. Лабораторная посуда общего назначения.

5. Мерная посуда. Установление цены деления мерной посуды.

6. Стеклянная посуда специального назначения.

7. Фарфоровая посуда.

8. Простейшие стеклянные приборы.

9. Уход за посудой.

Учащийся должен уметь:

1. Работать с лабораторной посудой.

2. Определять цену деления мерной посуды.

3. Уметь работать с пипетками и микропипетками, автоматическим дозатором.

4. Уметь вымыть посуду.