- •Курск – 2006
- •Введение
- •Организация практикума
- •2. Классификация ошибок. Методы их нахождения и устранения
- •Обработка результатов прямых измерений
- •Обработка результатов косвенных измерений Способ № 1
- •Способ № 2
- •Требования к оформлению отчёта
- •Графическое представление результатов
- •Правила работы с физической аппаратурой
- •Правила безопасности при работе с электрооборудованием и электроприборами
- •Первая медицинская помощь при травмах
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Лабораторная работа № 2-а Тема: «принципы устройства и работы аудиометра. Измерение абсолютных порогов слухового ощущения»
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Устройство аудиометра
- •Меры безопасности
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Указания мер безопасности
- •Запрещается
- •Подготовка аппарата к работе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обязательные для выполнения задания
- •Порядок работы
- •Лабораторная работа № 3 Тема: «определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости методом компенсации давлений»
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Однако в медицине широко используется косвенный (бескровный) метод, предложенный н.С. Коротковым. Физические основы этого метода составляют:
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Устройство вискозиметра вк-4
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Краткая теория
- •Устройство и принцип работы прибора
- •Работа с аппаратом для гальванизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Краткая теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Техника безопасности при работе с блок-схемой
- •Лабораторная работа № 10 Тема: «изучение электрических свойств электролитов. Исследование зависимости сопротивления электролита от температуры»
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Электрическая схема установки
- •План выполнения работы
- •Электротермометр медицинский тпэм-1 (с датчиками) устройство и принцип работы
- •Подготовка электротермометра к работе
- •Порядок работы
- •Лабораторная работа № 12 Тема: «изучение работы электрокардиографа. Принципы регистрации электрокардиограмм»
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Краткая теория
- •Физические основы действия высокочастотных полей на ткани организма
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •По окончании практической работы заполните таблицу
- •Лабораторная работа № 14 Тема: «исследование цепи переменного тока. Принцип реографии»
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Электростимулирующие параметры импульсного тока
- •Измерение временных и амплитудных параметров сигнала
- •Примеры
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Краткая теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Лабораторная работа № 17 Тема: «определение концентрации окрашенных растворов фотоэлектроколориметром»
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Устройство и работа колориметра принцип действия кфк-2
- •Принципиальная оптическая схема кфк-2
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Лабораторная работа № 18
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Устройство спектроскопа
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Лабораторная работа № 19 Тема: «определение концентрации сахара в растворе сахариметром»
- •Приборы и принадлежности. Сахариметр, растворы известной концентрации, раствор неизвестной концентрации, дистиллированная вода, пипетка. План изучения темы
- •Краткая теория
- •1. Поляризация при отражении и преломлении.
- •2. Поляризация при двойном лучепреломлении.
- •3. Поляризация при поглощении.
- •Устройство и принцип действия прибора
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Лабораторная работа № 20 Тема: «определение концентрации вещества с помощью рефрактометра»
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Краткая теория
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Лабораторная работа № 22 Тема «низкочастотные и вч-импульсные модулированные токи и их применение в медицине. Аппараты «амплипульс–4» и «искра-1»
- •План изучения темы
- •Краткая теория
- •Устройство и принцип действия аппарата «амплипульс-4»
- •Биофизические механизмы влияния переменных синусоидально-импульсных и модулированных токов на биологические ткани
- •Подготовка аппарата «амплипульс-4» к работе
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Техника безопасности
- •Аппарат для местной дарсонвализации «искра-1»
- •План выполнения работы
- •Меры безопасности
- •Лабораторная работа № 24 Тема: « электромагнитные колебания сверхвысокой частоты. Их характеристика и влияние на организм. Аппарат «луч-4», его параметры и применение в медицине»
- •План изучения темы
- •Назначение аппарата «луч-4»
- •Технические данные
- •Устройство и принцип работы
- •Общие указания
- •Меры безопасности
- •Подготовка к работе
- •Помните!
- •Внимание!
- •Вопросы для самоконтроля
- •Обязательные для выполнения задания
- •План выполнения работы
- •Особенности лечебного воздействия новых излучателей
- •Устройство «алимп-1»
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •План выполнения работы
- •Примечание
- •Приложение
- •Перечень экзаменационных вопросов
- •Литература
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3.
- •305041, Г. Курск, ул. К. Маркса, 3. Заказ № 59.
Вопросы для самоконтроля
-
Что называется линзой? Назовите их виды.
-
Дайте определения: оптического центра, фокуса, главной и побочной осей, фокальной плоскости.
-
Назовите лучи, с помощью которых строится изображение в линзах.
-
Постройте изображение предмета в собирающей линзе, если предмет находится между F и 2F, между F и оптическим центром. То же для рассеивающей линзы.
-
Что называется линейным увеличением линзы? Угловым увеличением? Запишите формулы.
-
Из каких приборов состоит оптическая система микроскопа?
-
Чему равно увеличение микроскопа? Запишите формулу увеличения микроскопа.
-
Что называется пределом разрешения, разрешающей способностью оптической системы? В каком соотношении они находятся?
-
Дайте определение апертурного угла, апертуры.
-
От чего и как зависит предел разрешения? Запишите формулу.
-
Какой объектив называется иммерсионным? Что дает использование иммерсионного микроскопа?
-
Укажите способы увеличения разрешающей способности микроскопа.
План выполнения работы
Последовательность действий |
Способ выполнения задания |
||||||
1. Знакомство с устройством микроскопа. |
Рассмотрите основные части микроскопа. |
||||||
2. Определение числовой апертуры объектива микроскопа. Рис. 1.
Р’ |
1. На предметный столик микроскопа поместите пластинку с маленьким отверстием Р в ней, диаметром 0,5 мм. Действуя установоч- ными винтами грубой и тонкой наводки и регулировочными винтами столика микроскопа, добейтесь того, чтобы изображение этого отверстия находилось в центре поля зрения микроскопа и было отчетливо видно. 2. Положите на основание штатива микроскопа миллиметровую шкалу с четкими делениями, достаточно хорошо освещенную естественным или искусственным светом. Шкала должна иметь два указателя M и N (рис. 1). 3. Установив шкалу и сблизив указатели M и N около ее середины, нужно осторожно вынуть окуляр из тубуса микроскопа (не нарушая фокусировки объектива). Смотря в тубус невооруженным глазом, можно увидеть изображение шкалы с делениями, где-то около заднего фокуса объектива (рис. 1). На фоне изображения шкалы можно увидеть и изображение M и N - двух ее указателей. 4. Поставить указатели так, чтобы их острия касались границы поля зрения. При этом, устанавливая правый указатель N, следует сместить глаз несколько вправо, а устанавливая левый указатель M - сместить глаз несколько влево от оптической оси микроскопа. Это необходимо, т.к. малое отверстие пластинки, лежащей на предметном столике, частично диафрагмирует края поля зрения. 5. Установив острия указателей на границах поля зрения, отсчитайте и запишите расстояние между остриями в мм. 6. Измерьте расстояние от пластинки с отверстием, лежащей на предметном столике микроскопа, до шкалы, находящейся на основании штатива. 7. Вычислите тангенс апертурного угла по формуле:
(см. рис. 1), где D - половина расстояния между указателями,– расстояние от пластины на предметном столике до шкалы. 8. Пользуясь калькулятором, найдите величину апертурного угла. |
||||||
3. Определение числовой апертуры. |
Воспользуйтесь формулой:
Все результаты измерений занесите в таблицу. |
||||||
Расстояние между указателями, мм |
Д, мм |
R, мм |
tg q |
q |
sinq |
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Определение предела разрешения микроскопа. |
Воспользуйтесь формулой:
где n = 1 – показатель преломления среды между объективом и предметом; l = 600 нм – среднее значение длины волны света, освещающего предмет. |
||||||
5. Определение полезного увеличения микроскопа. |
Воспользуйтесь формулой:
|
||||||
6. Определение увеличения окуляра. |
Для определения полезного увеличения окуляра используйте соотношение: К0- посмотреть на обороте |
||||||
7. Сделайте выводы. |
|