- •Учебно-методический комплекс дисциплины философия
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи курса.
- •1.2.Достижение поставленных целей требует решения ряда задач:
- •1.3. Перечень сопутствующих дисциплин.
- •1.4. В результате изучения философии студент будет:
- •1.5. Виды занятий
- •1.6. Формы контроля
- •1. Учебно-тематический план дисциплины
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Миф как культурный феномен
- •Тема 2. Онтология как учение о бытии
- •Тема 3. Познание, его возможности и границы
- •Тема 4. Философия общества.
- •Тема 5. Природа человека и смысл его существования
- •Тема 6. Личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 7. Сферы общественной жизни
- •Тема 8. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •4. Контрольные вопросы по дисциплине
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения
- •5.1. Структура контрольной работы
- •5.2. Темы контрольных работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •6.1. Основная:
- •6.2.Дополнительная:
- •7. Планы семинарских занятий
- •Античная философия
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Философия средневековья
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Философия возрождения
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Философия нового времени
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Философия жизни
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Неклассические течения современной западной философии
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Русская философия
- •Литература
-
5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения
5.1. Структура контрольной работы
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введение
4. Основная часть (2-3 раздела с подразделами)
5. Заключение
6. Список литературы (5-10 наименований)
5.2. Темы контрольных работ
-
Миф как форма мировоззрения. Его основные характеристики.
-
Религия как форма мировоззрения.
-
Философское знание и его специфика. Основные разделы философии.
-
Досократический период античной философии
-
Классический период античной философии
-
Эллинистический период античной философии
-
Основные проблемы философии средневековья. Ф.Аквинский
-
Философия Возрождения. Неоплатонизм и неоаристотелизм.
-
Специфика философии Нового времени
-
Философия эмпиризма: Ф.Бэкон, Т.Гоббс, Дж.Локк
-
Пантеизм Б.Спинозы
-
Рационализм Р.Декарта и Г.Лейбница
-
Скептицизм Дж.Беркли и Д.Юма
-
Философия И.Фихте и Ф.Шеллинга.
-
Учение И.Канта.
-
Учение Г.В.Ф.Гегеля.
-
Антропология Л.Фейербаха.
-
Философия жизни: Ф.Ницше, А.Шопенгауэр, А.Бергсон, В.Дильтей.
-
Марксизм как философское течение.
-
Основные этапы эволюции позитивизма
-
Экзистенциализм и его проблематика
-
Специфика неклассической философии 20 века
-
Специфика русской философии
-
А.Я.Чаадаев как первый русский философ
-
Западники и славянофилы
-
Русская религиозная философия
-
Русский космизм
-
Бытие как философская проблема и её эволюция.
-
Материя как философская категория и её эволюция.
-
Сознание как философская категория и её эволюция.Концепция бессознательного.
-
Пространство и время в философии
-
Диалектика как философская концепция
-
Основные законы диалектики
-
Основные категории диалектики
-
Обыденное и теоретическое познание
-
Гносеология как раздел философии и её варианты
-
Абсолютная и относительная истины и их критерии
-
Эмпирическое и рациональное в познании
-
Философия в системе культуры
-
Пространство и время в мифе и религии.
-
Пространство и время в философии.
-
Гносеология в истории философии
-
Человек, его сущность и место в мироздании
-
Проблема происхождения человека
-
Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества
-
Человек и общество: проблемы взаимодействия
-
Понятия индивида, индивидуальности и личности
-
Проблема необходимости, свободы и ответственности для человека. Понятие отчуждения.
-
Проблема смысла жизни и судьбы в духовном опыте человека
-
Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке и их соотношение. Биосфера и ноосфера.
-
Биология человека в эпоху научно-технической революции: положительные и отрицательные моменты.
-
Понятие информации и современные информационные технологии. Информационная революция в историческом масштабе.
-
Современные концепции информационного общества (Д.Белл,
-
А.Тоффлер, Дж.Пелтон, Дж.Мартин).
-
Культ рациональности в современном обществе и его происхождение. Рационализм в науке, философии, литературе. Технокра-
-
тическая "идеология". Сциентизм.
-
Проблема разума в философии и науке ХХ века. Иррационализм и антисциентизм и их место в культуре. Соотношение рационального, нерационального и иррационального.
-
Проблема бессознательного в науке и философии. Психоаналитические концепция З.Фрейда. Современные техники работы с бес-
-
сознательным.
-
Феномен социального пространства и его организация.
-
Понятие времени в культуре : миф, религия, светская культура.
-
Человек и история. Формационный и цивилизационный подходы в трактовке истории.
-
Проблема исторической необходимости, исторической случайности и исторического прогноза. Смысл и назначение истории.
-
Информатизация общества: социальные перспективы и последствия.
-
Современная цивилизация, её особенности и противоречия. Глобальные проблемы современности: сущность и специфика. Материальное производство, его структура и диалектика развития.
-
Классовая теория социальной структуры общества
-
Теория социальной стратификации
-
Этническая структура общества
-
Микросоциальная структура общества.
-
Политическая сфера жизни общества и её основные элементы Государство как центральное звено политической системы, его сущность, специфика и функции
-
Теории происхождения государства
-
Понятия демократии и тоталитаризма
-
Понятие правового государства
-
Общественное сознание и его основные элементы: обыденное и теоретическое сознание, общественная психология и общественная идеология
-
Формы общественного сознания и их специфика.