- •Учебно-методический комплекс дисциплины философия
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи курса.
- •1.2.Достижение поставленных целей требует решения ряда задач:
- •1.3. Перечень сопутствующих дисциплин.
- •1.4. В результате изучения философии студент будет:
- •1.5. Виды занятий
- •1.6. Формы контроля
- •1. Учебно-тематический план дисциплины
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Миф как культурный феномен
- •Тема 2. Онтология как учение о бытии
- •Тема 3. Познание, его возможности и границы
- •Тема 4. Философия общества.
- •Тема 5. Природа человека и смысл его существования
- •Тема 6. Личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 7. Сферы общественной жизни
- •Тема 8. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •4. Контрольные вопросы по дисциплине
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения
- •5.1. Структура контрольной работы
- •5.2. Темы контрольных работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •6.1. Основная:
- •6.2.Дополнительная:
- •7. Планы семинарских занятий
- •Античная философия
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Философия средневековья
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Философия возрождения
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Философия нового времени
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Философия жизни
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Неклассические течения современной западной философии
- •Литература
- •Темы сообщений
- •Русская философия
- •Литература
1.4. В результате изучения философии студент будет:
Знать
-специфику предмета философии, её своеобразие и особенности
-соотношение философии с религией, моралью, эстетикой, искусством, культурой
-структурные элементы философии и её категории - онтологию, гносеологию, логику, аксиологию и др.
-основы социальной философии, сущность общества, структуру социальных процессов
Понимать
-роль философии, науки, культуры в развитии общества
-соотношение философии и эклоги, философии и экономики, философии и гуманитарного знания
Уметь
- пользоваться философией как инструментом для решения практических и теоретических задач
-разбираться в проблемах современного мира
1.5. Виды занятий
Виды учебных занятий |
Аудиторные занятия (час) |
СРС (час.) |
Лекции |
14 |
110 |
Семинары |
14 |
102 |
Всего |
28 |
212 |
1.6. Формы контроля
Оперативный контроль осуществляется за работой студента на лекциях посредством периодической выборочной проверки конспектов
Текущий контроль осуществляется на семинарах, с целью проверки качества и объема усвоенной информации, по средством оценки докладов, рефератов, устных сообщений
Итоговый контроль- экзамен
1. Учебно-тематический план дисциплины
для студентов заочного обучения
|
Темы |
всего |
лекции |
семинары |
СРС |
1 |
Миф как культурный феномен |
16 |
2 |
2 |
12 |
2 |
Онтология как учение о бытии |
38 |
4 |
4 |
30 |
3 |
Познание, его возможности и границы |
38 |
4 |
4 |
30 |
4 |
Философия общества |
25 |
- |
- |
25 |
5 |
Природа человека и смысл его существования |
50 |
- |
- |
50 |
6 |
Личность. Проблема свободы и ответственности |
24 |
2 |
2 |
20 |
7 |
Сферы общественной жизни |
24 |
2 |
2 |
20 |
8 |
Проблемы и перспективы современной цивилизации |
25 |
- |
- |
25 |
|
Итого |
240 |
14 |
14 |
212 |
-
Программа дисциплины
Тема 1. Миф как культурный феномен
Апофатические характеристики мифа. Черты мифологий, отличающие их от других явлений культуры. Миф как архаический культурный пласт. Религия как культурный феномен. Характерные черты религиозного типа мировоззрения. Субъект веры и религия. Пространство и время в религии. Соотношение религии и мифа. Философия и её место в культуре. Философия как знание о предельных вопросах человечества. Философия и мировоззрение. основной вопрос философии: основные варианты его постановки и решения. Основные разделы философского знания. Социальные функции философии. Философия и другие виды знания.
Литература
Ермакова Е. Е. Философия. М., 1999. Гл. 1. С. 18-77;
Философия. Пособие под ред. Губина В. Д. - Введение. С. 3-5