Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические указания по изучению курса 2.doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
376.32 Кб
Скачать

Контрольные вопросы

  1. В каком смысле потребности насыщаемы и в каком ненасыщаемы?

  2. Проведите сравнительный анализ наиболее известных классификаций потребностей (Маслоу, Алдерфера, Маккллелланда)

  3. Почему экономические ресурсы редки (ограничены, дефицитны)?

  4. Почему любая экономика сталкивается с проблемой выбора?

  5. В чем главная причина существования конкуренции?

  6. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите примеры.

  7. Объясните сущность закона возрастания вмененных издержек.

  8. Каковы допущения, исходя из которых строится КПВ?

  9. Может ли общество выходить за границы своих производственных возможностей?

  10. Ограниченность каких ресурсов, по Вашему мнению, в большей степени сдерживает возможности экономического развития России и как эту проблему можно решать?

Примеры решения задач и заданий

  1. Выберите правильный ответ.

Понятие «ограниченность ресурсов» в экономике означает:

А) невозможно использовать имеющиеся в обществе ресурсы с максимальной выгодой;

Б) ресурсы настолько велики, что у общества нет возможностей их полностью задействовать в производстве товаров и услуг;

В) ресурсов, имеющихся в распоряжении общества, недостаточно для удовлетворения потребностей всех его членов;

Г) экономические ресурсы не восполняются.

Ответ: В)

  1. Верно ли следующее утверждение?

Величина альтернативных затрат при увеличении выпуска каждого из товаров на единицу возрастает в связи с тем, что ресурсы используются не полностью. (Да, нет)

Ответ. Нет. Эта величина возрастает, т.к. не все ресурсы, используемые для производства одного товара, можно с легкостью переключить на производство другого.

  1. Задача.

Анна и Петр живут на необитаемом острове. Их основные занятия – собирать кокосовые орехи и ловить рыбу. Анна может за один час собрать 10 кокосов или поймать 2 рыбины. Петр может за то же время поймать 10 рыб или собрать 30 орехов. Как следует распределить обязанности между Анной и Петром, чтобы сбор орехов и ловля рыбы производились эффективно и сколько при этом будет добыто орехов и рыбы?

Ответ. Эффективное разделение труда предполагает, что каждому следует заниматься тем видом деятельности, в которой он обладает сравнительным преимуществом. Это означает, что Анна будет собирать орехи, а Петр ловить рыбу, т.к. альтернативные издержки одного кокоса для Анны составляет 1/5 рыбины, для Петра - 1/3 рыбины; напротив, альтернативные издержки одной рыбины меньше для Петра, чем для Анны (соответственно 3 и 5). При эффективном разделении труда в час ими будет поймано 10 рыб и собрано 10 кокосов.

Тема 3.Экономические системы

  • Понятие экономической системы и ее структура.

  • Типы экономических систем: различные критерии и классификации

  • Традиционная, командная, рыночная экономики и их основные характеристики. Сравнительная эффективность экономических систем.

  • Смешанная экономика и современные тенденции ее развития

  • Модели современного рыночного хозяйства

Данная тема логически продолжает темы 1и 2. Изучение вопросов темы поможет понять, что экономика каждого общества сталкивается с проблемой ограниченности ресурсов, но не решает эту проблем одним и тем же путем. В зависимости от способа, каким общество решает проблему ограниченности и отвечает на основные вопросы экономики выделяются различные экономические системы. В этой связи возникает необходимость их анализа.

Прежде всего важно понять сущность любой экономической системы как сложной совокупности взаимосвязанных элементов, образующих определенную целостность, экономическую структуру общества, единство отношений, складывающихся по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ, а также понимать ее структуру.

Особое внимание следует обратить на использование экономистами различных критериев для характеристики экономических систем. В связи с этим необходимо сравнить различные классификации и подходы к экономическим системам, такие как формационный, цивилизационный, классификации К.Бюхера, Дж.Гелбрэйта, Р.Арона, У.Ростоу

Наиболее распространенной на сегодня в учебной литературе является классификация, согласно которой выделяются традиционная, рыночная, командная и смешанная экономики. Этой классификации следует придерживаться в дальнейшем, уяснив характеристику и самих типов экономических систем, и критериев, их различающих.

Большое значение и в теоретическом и в практическом плане имеет понимание сущности смешанной экономики, тенденций и внутреннего источника ее развития. Столь же важно и понимание основных характеристик многообразных моделей современного рыночного хозяйства.

Понятия и термины. Экономические системы, критерии классификации, типы экономических систем, традиционная, рыночная, командная, смешанная экономики, способы координации и регулирования экономических процессов, традиция, спонтанный порядок или рынок, иерархия или командный механизм, модели современного рыночного хозяйства.