- •Российская академия правосудия Приволжский филиал
- •Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины Логика
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов 1 курса очной формы обучения
- •Программа
- •Тема 1. Понятие. Определение, деление и классификация понятий.
- •Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов.
- •Тема 3. Законы логики.
- •Тема 4. Умозаключение и его значение для юриста.
- •Тема 5. Доказательство и опровержение.
- •Тема 6. Аргументация в работе юриста.
- •Тема 7. Формы развития знаний.
- •Тема 8. Принятие решений в деятельности юриста и в судебной практике.
- •Тематический план семинарских занятий
- •План семинарских занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Написание конспекта
- •Методика подготовки устного выступления
- •Написание текста реферата
- •Основные требования к реферату
- •Примерная тематика рефератов
- •Тесты к рубежному контролю для студентов 1 курса очной формы обучения Темы:
- •Вопросы к экзамену Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •Литература
- •Дополнительная литература
Тема 7. Формы развития знаний.
Понятие формы и видов знаний. Основные этапы развития знаний. Познание и знание человека. Узнавание, задача, проблема.
Гипотеза. Роль гипотез в естествознании и науках об обществе. Гипотезы в правовом познании. Логико-методологические условия состоятельности научных гипотез.
Гипотеза как процесс развития знания. Основные этапы развития гипотезы. Способы обоснования и опровержения гипотез. Вероятностная оценка степени подтверждения гипотез.
Теория как система знаний. Состав теорий. Теоретические и эмпирические термины. Основные функции теорий в научном познании. Виды теорий. Аксиоматические теории. Содержательные и формальные аксиоматики. Теория как процесс развития знания. Роль логики в развитии и обосновании теорий.
Тема 8. Принятие решений в деятельности юриста и в судебной практике.
Основы принятия решений. Содержание решения и процесса принятия решения. Методология и общая методика принятия решений. Понятие познавательной ситуации: искомое; возможность познать искомое; инструментарий познания искомого.
Гипотеза как форма формулирования альтернативы при принятии решений в юридической практике. Логико-методологические условия состоятельности научных гипотез. Способы обоснования и опровержения гипотез. Алгоритм превращение гипотезы в решение. Уровни оценки степени подтверждения решения.
Судебно-следственная версия. Специфика процесса выдвижения и обоснования судебно-следственных версий.
Методика и варианты подготовки выпускника академии к принятию квалифицированных решений.
Тематический план семинарских занятий
Наименование темы |
Часы |
Вводная тема. Логика как наука и ее роль в деятельности юриста |
2 |
Понятие. Определение, деление и классификация понятий |
4 |
Суждение. Классификация суждений и вопросов |
4 |
Законы логики |
2 |
Умозаключение и его значение для юристов |
4 |
Доказательство и опровержение |
2 |
Всего |
18 |
План семинарских занятий
Семинарское занятие 1: Логика как наука и ее роль в деятельности юриста.
Вопросы:
-
Возникновение и основные этапы развития формальной логики.
-
Логика как наука о формах и законах правильного мышления.
-
Теоретическое и практическое значение логики для юристов.
Литература*:
-
Васенко Н.А. Язык права. – Иркутск, 1997.
-
Кнайн В., Герлах А. Логика в правовом познании. – М., 1987.
-
Маковельский А.О. История логики. – М., 1967.
-
Черданцев А.Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и практике. – Екатеринбург, 1993.
* Основная литература к семинарским занятиям в списке литературы УМК представлена базовыми учебниками, сборниками упражнений по логике, словарями логических терминов. К семинарским занятиям указывается лишь дополнительная литература.
Семинарское занятие 2: Понятие. Определение, деление и классификация понятий.
Вопросы:
-
Общая характеристика понятий.
-
Виды понятий. Специфика юридических терминов.
-
Отношения между понятиями.
-
Логическая операция обобщения и ограничения понятий.
-
Логическая операция определения понятий. Виды и правила определений.
-
Деление понятий. Виды деления. Деление таксономическое и мереологическое.
Литература:
-
Войшвилло Е.К. Понятие как форма мышления. – М., 1989.
-
Горский Д.П. Определение. – М., 1974.
-
Жеребкин В.Е. Содержание понятий права: Логико-юридический анализ. – Харьков, 1980.
-
Кнайн В., Герлах А. Логика в правовом познании. – М., 1987.
-
Черданцев А.Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и практике. – Екатеринбург, 1993.
Семинарское занятие 3: Суждение. Классификация суждений и вопросов.
Вопросы:
-
Простое суждение, его состав и виды.
-
Отношения между простыми суждениями. Логический квадрат.
-
Сложное суждение и его виды.
-
Отношения между сложными суждениями.
-
Логическая операция отрицания суждений.
-
Вопросы и их разновидности. Виды ответов.
Литература:
-
Баранов В.М. Истинность норм советского права. Проблемы теории и практики. – Изд-во Сарат. ун-та, Саратов, 1989.
-
Дегтярев Н.П. Модальность суждений. Фондовая лекция. – Н.Новгород, ПФ РАП, 2007.
-
Ивин А.А. Логика норм. – Изд-во Моск. ун-та. – М., 1992.
-
Першин В.Б. Логико-философский анализ нормы как общенаучного понятия «Актуальные проблемы в области гуманитарных наук: от теории к практике». Вып. 2: Сб.научных трудов. – Нижегородский юридический институт МВД РФ, Н.Новгород, 1997.
Семинарское занятие 4: Законы логики.
Вопросы:
-
Понятие логического закона.
-
Закон тождества.
-
Закон непротиворечия.
-
Закон исключенного третьего.
-
Закон достаточного основания.
Литература:
-
Кузнецов В.Г. Логика изменения. Несколько замечаний к проблеме соотношения диалектической и формальной логик // Философская наука, 1984. – № 6.
-
Наумов А.В., Новиченко А.С. Законы логики при квалификации преступлений. – М.: Юридическая литература, 1978.
Семинарское занятие 5: Умозаключение и его значение для юриста.
Вопросы:
-
Непосредственные умозаключения.
-
Простой категорический силлогизм.
-
Дедуктивные умозаключения с использованием сложных суждений.
-
Понятие и виды индуктивных умозаключений.
-
Полная и неполная индукция.
-
Методы установления причинных связей явлений.
Литература:
-
Кузина Е.Б. Практическая логика. – М., 1996.
-
Лебедев С.А. Индукция как метод научного познания. – М., 1980.
-
Светлов В.А. Практическая логика. – СПб, 1997.
Семинарское занятие 6: Доказательство и опровержение.
Вопросы:
-
Понятие и строение доказательства. Способы доказательства.
-
Опровержение и его строение. Способы опровержения.
-
Доказательство и аргументация.
Литература:
-
Ивин А.А. Основы теории аргументации. – М., 1997.
-
Корнеева Л.М. Доказательство и доказывание при производстве расследования. – Горький, 1987.
-
Михалкин Н.В. Принятие решений в деловых беседах. – М., 2001.
-
Рузавин Г.И. Логика и аргументация. – М., 1997.
-
Сергеич П. Искусство речи на суде. – М., 1988.
-
Треушников М.К. Судебные доказательства. – М., 1997.
-
Эйсман А.А. Логика доказывания. – М., 1971.