- •Оглавление
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины «Отечественная История»
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса Введение. Цивилизационный подход и его роль в изучении истории России
- •Тема 1. История как наука. Предмет, задачи и особенности курса «Отечественная история»
- •Раздел I. Становление российской цивилизации
- •Тема 2. Древняя Русь. Зарождение цивилизации в русских землях. Особенности образования единого русского государства: поиск цивилизационной альтернативы (XIII-XVI вв.)
- •Раздел II. Модернизация россии в XVII- XVIII вв.
- •Тема 3. Формирование цивилизационного конгломерата в России (XVII-XVIII вв.)
- •Раздел III. Поиски альтернатив цивилизационного развития россии в XIX в.
- •Тема 4. Российская империя на пути к индустриальному обществу. Альтернативы российским «реформам сверху» в XIX в.
- •Раздел IV. Цивилизационный выбор российского общества в начаае XX столетия
- •Тема 6. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса (1914-1920 гг.)
- •Раздел V. Российская цивилизауия в советский период истории
- •Тема 7. Становление и развитие советского общества в 20-30-е годы
- •Тема 8. Вторая мировая война и ее последствия для ссср и всего мира. Попытки послевоенной модернизации ссср
- •Раздел VI. Проблемы цивилизационного выбора современной россии
- •Тема 9. Кризис советской модели развития общества. Перестройка (1985 -1991 гг.). Исторические очертания новой России
- •Тематический план лекций и семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 3. Цивилизационные преобразования в России в хvii-хiх вв.
- •Тема 4. Российская цивилизация в хх в.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 2. Становление российской цивилизации
- •Тема 3. Цивилизационные преобразования в России в хvii-хiх вв.
- •Тема 4. Российская цивилизация в хх в.
- •Материалы для самостоятельной работы по наиболее актуальным темам «Образование древнерусского государства»
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тематика рефератов
- •Примеры тестовых заданий для проведения самостоятельного контроля знаний
- •1. Основные события отечественной истории
- •2. Общественная мысль на Руси в хv – хvii веках
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Введение
Учебно-методический комплекс предназначен для реализации Государственного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция».
«Отечественная история» является одной из дисциплин, относящихся к блоку гуманитарных и социально-экономических дисциплин. В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами курса «Отечественная история» достигаются следующие цели:
• практическая – умение использовать исторические знания в повседневной деятельности;
• образовательная – развитие у студентов Академии исторического сознания, мышления, знаний об основных этапах и содержании истории России с древних времен до наших дней. На примерах из различных эпох показать взаимосвязь российской и мировой истории, определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;
• воспитательная – во взаимодействии с другими гуманитарными, социально-экономическими и профессиональными дисциплинами способствовать воспитанию у студентов любви к Родине, приверженности национально-культурным ценностям народов России, убежденности в их достойном будущем.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
иметь представление:
• об основных этапах мировой истории, содержании и особенностях истории России с древнейших времен до наших дней;
• о проблемах отечественной истории, по которым сегодня ведутся споры и дискуссии в российской и зарубежной историографии;
• об изменениях в исторических знаниях, которые произошли в России в последнее десятилетие;
• о специфике анализа исторических процессов с позиций цивилизационного и формационного подходов;
знать:
• предмет истории как науки, ее место в системе гуманитарного знания;
• основные факты, события, даты, имена исторических деятелей, понятия и термины, используемые в исторической науке;
• формы, содержание и результаты цивилизационного взаимодействия России с другими странами мира;
• основную литературу по курсу;
уметь:
• владеть основами исторического мышления, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому России;
• применять знание истории при оценке текущих событий современной политической жизни страны;
• работать с научной литературой по истории, вести дискуссию по основным проблемам изучаемого курса;
• подготовить научный реферат, составить конспект по избранной теме, рецензировать и оппонировать доклады и рефераты сокурсников.
Специфика преподавания дисциплины в Академии обусловлена тем, что студенты кроме нее изучают целый ряд исторических дисциплин, таких как «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «История политических и правовых учений».
В этой связи формирование исторических знаний в ходе преподавания данного курса направлено на совершенствование методологической основы для изучения истории государства и права. Эта задача разрешается выбором цивилизационного подхода. Он выражен в моделировании основных доминант отечественной истории и альтернатив ее движения, что позволяет последовательно провести идею цельности исторического пути России при всех его особенностях. На первый план выходит не набор исторических событий, а цивилизационный смысл каждой эпохи. Соответственно в программе сделан упор на ведущие проблемы российской истории, ситуации исторического выбора, вокруг которых и группируется фактический материал.