Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ISE_Ritorika.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
04.11.2018
Размер:
424.96 Кб
Скачать

II. Семинары

Семинары являются традиционной формой текущего контроля учебной работы студентов. Семинары проводятся по основным, наиболее сложным темам учебной программы. Они имеют целью проверить, углубить и закрепить теоретические знания, полученные студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы, а также сформировать у них навыки устного изложения теоретического материала, публичного выступления, практического использования языкового материала.

К семинарским занятиям студент должен основательно готовиться. Для этого предварительно следует ознакомиться с планом предстоящего семинарского занятия, изучить рекомендованную к нему литературу и составить план-конспект выступления по каждому вопросу. В процессе проведения семинарских занятий важно проявлять активность при обсуждении вопросов темы, используя при ответе на них подготовленный план-конспект выступления, примеры из практической деятельности. На семинарских занятиях студентам следует стремиться также восполнить существующие пробелы в знаниях путём постановки преподавателю неясных вопросов рассматриваемой темы.

Аудиторные учебные занятия должны сочетаться с самостоятельной работой студентов. Для эффективности самостоятельной работы студентов кафедра требует от них ведения специальной тетради по семинарским занятиям, в которой содержатся ответы на теоретические вопросы тем занятий, подготовленные студентами самостоятельно, и ответы на задания, содержащиеся в практической части семинарского занятия.

На семинарских занятиях могут заслушиваться и обсуждаться заранее подготовленные студентами реферативные сообщения, доклады по рассматриваемой теме.

Семинарские занятия по данному курсу должны способствовать повышению культуры устной речи студентов, совершенствованию речевых навыков, овладению средствами эффективного речевого воздействия, свободному и грамотному использованию языковых средств в сфере профессиональной и бытовой коммуникации.

Тематический план для очной формы обучения

№ п/п

Наименование тем

Всего часов

Лекции

Семинары

Самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

Модуль I. Предмет риторики как науки и учебной дисциплины. Юридическая риторика как особая прикладная дисциплина, ее предмет и задачи. Риторический идеал античности и традиции русского красноречия

1

Определение риторики и современной риторики как дисциплины. Предмет и структура общей риторики. Понятие эффективной речи. Общая и частная риторики. Юридическая риторика как вид частной риторики, ее предмет и задачи.

Категории, закономерности и законы риторики.

Универсальный характер риторики. Использование в теории ораторского искусства познавательных возможностей философии, логики, социологии, психологии, этики, теории коммуникации, языкознания, а также основ сценической речи.

Неориторика как продолжение традиций классической риторики. Неориторика и психолингвистика.

6

2

1

6

2

Предпосылки формирования красноречия в Древней Греции. Демократия и риторика. Великие ораторы древнего мира: Перикл, Демосфен, Исократ и др. Идеал софистической риторики. Риторический идеал Сократа. Диалог Платона «Горгий»: риторика и этика; «Федр»: гносеология и эстетика риторики; «Софист». Аристотель и его «Риторика». Риторическое учение Цицерона: трактаты «Оратор», «Об ораторе», «Брут». Обобщение опыта античного красноречия в трудах Квинтилиана.

Возникновение и развитие красноречия как части культуры русского народа. Первая русская «Риторика» 1620 г. и ее особенности. Ораторское искусство в эпоху Петра I. М.В.Ломоносов – основоположник теории русского ораторского искусства.

Использование идей античной риторики в теории и практике русского красноречия в XIX–XX вв. Ораторское творчество М.М.Сперанского, труды Н.Ф.Кошанского, К.П.Зеленецкого и др.

Расцвет судебного красноречия в России после реформ 1864 г. Ораторская деятельность А.Ф.Кони, Ф.П. Плевако и др.

Традиции университетского красноречия: Т.П.Грановский, Д.И.Менделеев, К.А.Тимирязев и др.

Риторика советского периода: В.И.Ленин, А.В.Луначарский, Л.Д.Троцкий, С.М.Киров, Н.И.Бухарин и др. Институт живого слова в Петрограде.

1

2. Риторический канон

2

Инвенция, диспозиция, элокуция, меморио, акцио гипокризис — классическая система разработки выступления. Характеристика теории общих мест (топики). Смысловые схемы речи. Использование смысловых моделей в судебных речах.

Диспозиция (расположение материала речи ) - стратегия и тактика изложения собранного материала.

Элокуция( словесное выражение) - «цветы красноречия».

Меморио (запоминание).

Акцио гипокризис (произнесение). Принцип гармонии звучащей речи с личностью оратора.

9

3

9

2.1

Инвенция. Смысловая модель «род и вид»; смысловая модель «определение», ее структура и место в речи; смысловая модель « целое-части» и мастерство детали; смысловая модель «свойства»: топы «признаки», «качества», «функции» и принципы их использования в речи; смысловая модель «сопоставление»: топы «сравнение» и «противопоставление», поиски сходства и различия; смысловая модель «причина и следствие», причинно-следственные отношения в смысловой структуре речи; смысловая модель «обстоятельства»: топы «как?», «где?», «когда?»; смысловые модели «пример» и «свидетельства», принципы их использования; смысловая модель «имя» как источник изобретения содержания.

2

2.2

Диспозиция. Риторические традиции и принципы расположения содержания в описании. Основные стратегии повествования. Рассуждение и хрия — основа судоговорения. Структура строгой хрии: дедуктивный образец. Искусственная хрия: индуктивный образец, особенности ее структуры и использования.

1

2.3

Элокуция Смысловые особенности тропов, их риторические возможности и назначение в речи. Использование тропов в судебных речах. Риторические возможности и функции тропов и фигур: метафоры, метонимии, иронии и парадокса, гиперболы, мейозиса, сравнения, олицетворения, антитезы, градации, анафоры, эпифоры, периода, фигур убеждения, украшения и эмоционального воздействия на слушателей.

1

2.4

Меморио. Способы подготовки и произнесения публичной (судебной) речи. Механическая и ассоциативная память, использование мнемотехник.

Акцио гипокризис. Техника речи как средство речевого воздействия.

2

1

Модуль II. 3. Риторика и речевое воздействие

3.

Способы речевого воздействия. Факторы, правила и приемы речевого воздействия. Коммуникативная позиция. Коммуникативные неудачи. Понятие эффективной коммуникации. Условия эффективного речевого воздействия. Коммуникативные барьеры. Вербальное речевое воздействие: фактор соблюдения коммуникативной нормы, фактор установления контакта с собеседником, фактор содержания речи, фактор языкового оформления, фактор стиля общения, фактор объема сообщения, фактор расположения информации, фактор адресата. Невербальное речевое воздействие. Виды невербальных сигналов. Имидж. Невербальные средства усиления коммуникативной позиции говорящего: фактор внешности, фактор взгляда, фактор физического поведения, фактор организации пространства общения, фактор голоса.

5

3

2

8

Модуль III. 4. Общие особенности подготовки публичного выступления

4.

Виды публичных выступлений по цели и по форме. Основные требования к публичному выступлению: решительное начало выступления, драматизм, сдержанная эмоциональность, краткость, диалогичность, разговорность, установление и поддержание контакта с аудиторией, понятность главной мысли, решительный конец. «Борьба» слушателей с оратором.

Работа над речевой формой выступления: разговорность стиля, простота изложения, конкретность лексики, разнообразие номинативных средств. Риторические фигуры, передача графических знаков в устной речи, выразительность речи.

Подготовка к публичному выступлению: обдумывание выступления. Выбор темы и определение основного содержания будущего выступления, структура публичного выступления, обозначение структурных частей выступления, место важной информации, подготовка конспекта выступления, репетиция выступления, психологическая и физическая подготовка к выступлению.

Начало вступления: организационный момент в аудитории,вступление, его виды и функции, приемы привлечения внимания аудитории.

Завершение публичного выступления: функции концовки публичного выступления, варианты концовок, как не надо заканчивать выступление, ответы на вопросы аудитории.

Поведение оратора в аудитории: восприятие оратора аудиторией, ораторская индивидуальность, риторические позиции оратора в ходе выступления, внешний вид оратора, манера выступления, расположение в аудитории, движение, взгляд, позы и жесты, громкость, темп, интонация, приемы борьбы с волнением, реакция оратора на неполадки и помехи в ходе выступления.

Поддержание внимания аудитории в ходе выступления: факторы, влияющие на внимание аудитории, «чтение» оратором аудитории, периоды внимания, приемы поддержания внимания, донесение главной мысли выступления, соблюдение регламента.

10

2

4

10

5. Жанры публичных выступлений

5.

Информационное выступление: виды и общие правила подготовки информационных выступлений.

Рекламное выступление: правила подготовки устного рекламного выступления.

Рассказ о себе: автобиография, свободный рассказ о себе.

Рассказ о событии: правила рассказывания о событии.

Протокольно-этикетное выступление: виды и основные требования к протокольно-этикетным выступлениям. Правила подготовки поздравительных и приветственных речей.

Похвальное слово: правила подготовки похвального слова.

Развлекательное выступление,его основные особенности: случай из жизни, анекдот, тост.

Убеждающее выступление и его основные особенности: воодушевляющее выступление, агитационное выступление, собственно убеждающее выступление. Аргументация: тезис и аргументы, убедительность аргументов, правила аргументации, способы аргументации, помехи восприятию аргументации, правила эффективной аргументации.

6

2

4

8

ИТОГО

30

12

18

42

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]