- •Робоча програма
- •Фонетика. Індоєвропейський та праслов’янський періоди
- •Фонетика. Давньоруський (давньокиївський)період
- •Модуль 2 Фонетика. Фонетична система давньоруської мови дописемного періоду (7 - 10 ст.)
- •Фонетика. Фонетична система давньоруської мови писемного періоду (11 - 13 ст.)
- •Морфологія. Іменні частини мови. Займенник.
- •Модуль 3 Дієслово. Дієслівні форми
- •Прислівник. Службові слова. Вигук
- •Синтаксис
- •Практичне заняття №1
- •Література:
- •Практичне заняття №2
- •Література:
- •Практичне заняття №4
- •Література:
- •Практичне заняття №5
- •Література:
- •Практичне заняття №6
- •Література:
- •Практичне заняття №7
- •Література:
- •Практичне заняття №8
- •Література:
- •Практичне заняття №9
- •Література:
- •Практичне заняття №10
- •Література:
- •Практичне заняття №11
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи з теми «Вступ»
- •Завдання для самостійної роботи з теми «Фонетика» Індоєвропейський та праслов’янський періоди
- •Фонетика. Давньоруський (давньокиївський)період
- •Фонетика. Фонетична система давньоруської мови дописемного періоду (7 - 10 ст.)
- •Фонетика. Фонетична система давньоруської мови писемного періоду (11 - 13 ст.)
- •Завдання для самостійної роботи з теми «Морфологія»
- •1.Вихідна форма.
- •2.Розряд за значенням.
- •Завдання для самостійної роботи з теми «Синтаксис»
- •Схеми аналізу:
- •Індивідуальні заняття
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Дописемного періоду (7 - 10 ст.)
- •Література:
- •Література:
- •1.Вихідна форма.
- •2.Розряд за значенням.
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Схеми аналізу:
- •Список літератури до курсу Підручники
- •Монографії
- •Словники
- •Журнальні публікації
- •Контрольні запитання до розділів: «Вступ» та «Фонетика»
Міністерство освіти і науки України
Миколаївський державний університет
імені В.О.Сухомлинського
Факультет філології та журналістики
Кафедра української мови
„Затверджую”
Ректор __________ ________
„___” _____________ 20___ р.
Робоча програма
з історичної граматики української мови
Напрям:
Спеціальність:
Спеціалізація: „Мова і література (англійська)”;
„Психологія”;
„Основи видавничої справи та редагування”
Форма навчання: денна
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Кваліфікація: вчитель української мови і літератури
МИКОЛАЇВ – 2008
-
Оцінка ЕСТS
Визначення
За шкалою навчального закладу
Оцінка за екзамен
Залік
Кількість балів
А
Відмінно - відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок
відмінно
зарахо-вано
90-100
В
ДУЖЕ ДОБРЕ - вище середнього рівня з кількома помилками
добре
80-89
С
ДОБРЕ - в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок
70-79
Д
ЗАДОВІЛЬНО - непогано, але зі значною кількістю недоліків
задовільно
65-69
Е
ДОСТАТНЬО - виконання задовольняє мінімальні критерії
60-64
FX
НЕЗАДОВІЛЬНО - потрібно попрацювати перед тим, як отримати залік
незадовільно
незарахо-вано
35-59
F
НЕЗАДОВІЛЬНО - необхідна серйозна подальша робота
1-34
СХЕМА ОЦІНКИ МОДУЛЯ
Для цього пропонуються такі форми роботи і система оцінювання:
усна відповідь на практичному занятті - 0-5 балів;
доповнення - 1-3 бали;
виконання тестових завдань - 0-3 бали;
виконання домашніх вправ - 0-2 бали;
творча робота - 1-3 бали;
робота біля дошки - 0-2 бали;
робота з першоджерелами - 1-5 балів;
написання реферату – до 10 балів;
захист реферату - 1-3 балів;
написання повідомлення - 1-2 бали;
самостійна робота – до 10 балів;
модульна контрольна робота (за планом студент повинен написати у 1-му семестрі 2 контрольних роботи) − 50-150 балів, (у 2-му - ) – (МКР виконується лише в аудиторії).
Модуль 1
Вступ
№ п/п |
Зміст роботи |
Вид роботи, к-ть год. |
1. |
Вступ. Об’єкт, предмет, завдання і значення курсу |
Л.-2 |
2. |
зв’язок історичної граматики з іншими науковими дисциплінами |
C.-2 |
3. |
Джерела вивчення історичної граматики української мови |
С.-2 |
4. |
Огляд наукової та навчальної літератури з дисципліни |
С.-2 |
5. |
Проблема походження української мови у мовознавстві |
І.-2 |
6. |
Місце української мови серед інших слов’янських мов |
С.-2 |
7. |
Походження східнослов’янської писемності |
С.-2 |
8. |
Характеристика найважливіших писемних пам’яток |
С.-2 |
9. |
Вступ |
П.з.-2 |
Усього: |
18 год. |