МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическим занятиям

и

самостоятельной работе

по дисциплине «Психология конфликта»

Преподаватель: Козаченко Е.В.

Луганск

ВНУ им. В. Даля

2009

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

ТЕМА: Конфликт: понятие и предмет изучения.

I. Вопросы для самоподготовки

1. Интерпретация конфликта обыденным сознанием и наукой.

2. Философско-социологическая традиция изучения конфликтов.

   0. Функциональная («равновесная») и «конфликтная» модели.

   1. Трактовка конфликта в работах Р. Дарендорфа и Л. Козера.

   2. Изучение конфликтов в отечественной науке.

3. Психологическая традиция изучения конфликтов.

3.1. Конфликт как интрапсихический феномен (З.Фрейд, К.Хорни, Э.Эриксон).

3.2. Ситуационные подходы: конфликт как реакция на внешнюю ситуацию (М.Дойч, М.Шериф).

3.3. Конфликт как когнитивный феномен (К. Левин, Ф. Хайдер).

4. Современные тенденции в подходе к конфликтам.

5. Методы изучения конфликтов.

II. Задания для самостоятельной работы.

1. Какая общая черта характерна для философско-социологической и психологической традиций изучения конфликта?

2. Определите собственную позицию в позитивном и негативном видении конфликта.

3. Конфликт – это источник развития. Приведите аргументы «за» или «против».

III. Законспектировать следующие работы:

1. Дейч М., Шикман С. Конфликт: социально-психологическая перспектива. // Социальный конфликт: современные исследования. Реферативный сборник. – М.: ИСАН, 1991. – С. 70-74.

2. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта. // Социологические исследования, 1994. - №5. – С. 142-147.

3. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.100 – 115.

4. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., Питер, 2001. – С.14-18, 35-40.

IV. Выписать все ключевые понятия.

V. Рекомендуемая литература.

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология.-М.: ЮНИТИ,1999. - 446с.

2. Анцупов А.Я., ШипиловА.И. Проблема конфликта: аналитический обзор, междисциплинарный библиографический указатель. – М.: ЮНИТИ, 1992. – 364с.

3. Бандурка А.М., Друзь В.А. Конфликтология.- Харьков: Университет внутренних дел, 1997.

4. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2000.

5. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М.: Аспект Пресс, 1996.

6. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии: Курс лекций. – Ростов н/Д: Феникс,1998.

7. Конфликтология/Под ред. А.С. Кармина. – СПб.: Лань, 1999.

Семинарское занятие №2 тема: Теории поведения личности в конфликте.

I. Вопросы для самоподготовки

1. Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии и их характеристика.

2. Характеристики основных стратегий поведения личности в конфликте.

3. Двухмерная модель Томаса-Киллмена стратегии поведения в конфликте. Рационально-интуитивная модель овладения конфликтной ситуацией Дж. Грехем Скотт.

4. Теория акцентуации характеров: К. Леонгард, А.Е. Личко и др.

5. Типы конфликтных личностей.

II. Задания для самостоятельной работы:

1. Как взаимосвязаны выделенные различными авторами стратегии поведения в конфликте? Определите стратегию поведения, которая вам импонирует (обоснуйте свой ответ).

2. Дайте графическое изображение модели К. Томаса и Р. Киллмена.

3. В чем опасность конформистской модели поведения в конфликте?

4. Определите тип конфликтной личности по характеристикам, которые даны в каждом из приведенных ниже вариантов:

а) хочет быть в центре внимания; избегает кропотливой, систематической работы; налицо эмоциональное поведение;

б) подозрителен; обладает завышенной самооценкой; прямолинеен; обидчив;

в) импульсивен; непредсказуем; агрессивен; несамокритичен;

г) скрупулезно относится к работе; предъявляет повышенные требования к себе и окружающим; обладает повышенной тревожностью;

д) неустойчив в оценках и мнениях; внутренне противоречив; зависит от мнения окружающих; легко поддается внушению.

5. Какой модели поведения в конфликте присущи нарушения этики общения, отказ от компромисса и т.п.?