МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ГОУ ВПО

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Мустафин А.Г.

_______________________

"_____"_______________ 2011 г.

Рабочая программа дисциплины основы гендерной психологии

Психология

Практическая психология

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Очная форма обучения

Сибай

2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «Основы гендерной психологии” являются:

1. Изучение развития гендерных исследований в рамках психологической науки,

2. Углубленное освоение гендерных проблем в контексте психологического знания,

3. Изучение представлений о развитии и становлении личности мужчины и женщины с точки зрения гендерного подхода, а также гендерных различий и гендерных отношений.

Задачи курса:

1. Ознакомить студентов с основными понятиями гендерных исследований.

2. Ориентировать слушателей на осмысление проблем и препятствий, стоящих перед мужчинами и женщинами как представителями определенного пола.

3. Показать возможности альтернативных путей личностной реализации как для мужчин, так и для женщин

4. Ознакомить студентов с особенностями влияния и проявления гендерной асимметрии в языке

2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Курс относится к вузовскому компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин по выбору по специальности «Психология» образовательного стандарта. Содержание курса составляет неотъемлемую часть программы подготовки психологов - исследователей, практиков и преподавателей. Оно связано с содержанием курса «Психология семьи»

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ОК-7,ПК-1, ПК-4, ПК5,ПК-6,ПК-7,ПК-9,ПК-10

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

1. Общие вопросы гендерной психологии,

2. Способы и механизмы влияния основных институтов социализации на формирование гендерных установок, стереотипов и представлений;

3. Основные гендерные характеристики личности;

4. Основные принципы психолого-педагогического сопровождения гендерного развития ребенка

• Владеть

1. Навыками прикладной гендерной психологии

• Уметь:

1. Использовать гендерный подход в своей профессиональной деятельности;

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Раздел 1. Введение в основы гендерной психологии.

Раздел 2. Гендерные различия в общении

Раздел 1. Введение в основы гендерной психологии.

Тема 1. Предмет, задачи и методы гендерной психологии.

Краткая история формирования гендерной психологии. Понятие гендера. Стратификация (неравенство) полов в разных культурах. Предмет, задачи и методы гендерной психологии. Тенденции развития гендерной психологии. Направления и задачи развития гендерной психологии. Теории и концепции гендерной психологии: теория гендерных различий, теория гендерной социализации, теории психологии женщины и психологии мужчины, теории гендерных отношений, теории гендерной психологии лидерства. Структура гендерной психологии.

Тема 2. Гендерная демография.

Здоровье и болезни у мужчин и женщин, уровень заболеваемости. Пропорция полов в обществе. Продолжительность жизни и смертность. Факторы сверхсмертности мужчин в постсоветских странах.