- •Сыктывкарский лесной институт –
- •Дополнение к Нормам государственного стандарта
- •I. Распределение часов работы студентов
- •1.1. Курс, семестр и виды занятий
- •1. 2. Самостоятельная работа и контроль успеваемости
- •1.3. Распределение часов по разделам программы
- •II. Наименование занятий, их содержание
- •2.1. Курс лекций
- •Тема 1. Введение в дисциплину «Психологическое сопровождение профессиональной деятельности специалиста» (пспд) План
- •1.1. Предмет, задачи и методы психологии труда
- •Структура трудовой деятельности – это внутренние составляющие трудовой деятельности человека, влияющие на эффективность труда. Структуру трудовой деятельности составляют:
- •1.2. Инженерная психология: цели, задачи и принципы
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Психические закономерности процесса деятельности оператора. Профессиональное развитие личности План
- •2.1. Активность и деятельность
- •2.2. Структура деятельности
- •5.Основными побудителями к активности личности в деятельности являются (рис. 2).
- •2.3. Психологические особенности деятельности в системе «человек-компьютер» Основными видами деятельности оператора в системе «человек-компьютер» являются следующие направления:
- •2.5. Работоспособность и надежность субъекта труда
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Творчество в деятельности оператора План
- •Интуитивное
- •Элементы проблемы
- •Элементы проблемы
- •Величина отклонения от стереотипа
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Психофизиологическая характеристика деятельности человека в системе «человек-компьютер» План
- •Ощущение
- •Восприятие
- •3. Память
- •4. Мышление
- •Кроме того, качество принятия решения зависит от качества ума, от таких как:
- •Развитие умственных качеств оператора зависит от:
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Функциональные состояния оператора План
- •Классификация утомления
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6.
- •Ассертивные установки студента вуза
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •7. 1. История эргономики
- •7.2. Структура и цели эргономики
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8.
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Социально-психологические особенности взаимодействия личности в системе «человек-компьютер» План
- •9.1. Общение как процесс взаимодействия
- •Основные характеристики процесса межличностного общения
- •9.2. Общение как информационный процесс
- •9. 3. Общение как деятельность
- •9.4. Общение как отношение
- •9.5. Межличностные отношения в деятельности оператора
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Рекомендуемая литература
- •2.2. Наименование тем и содержание практических занятий Тема 1. Психологическое сопровождение деятельности оператора в системе «человек- компьютер»
- •Доклады
- •Ключевые понятия
- •Список литературы
- •Тема 2. Психологическое сопровождение деятельности оператора в области создания рекламы
- •Доклады
- •Ключевые понятия
- •Список литературы
- •Тема 3. Психологическое сопровождение деятельности оператора в области педагогической деятельности
- •Доклады
- •Ключевые понятия
- •Список литературы
- •Тема 4. Психологическое сопровождение деятельности оператора в области психологии продаж
- •Доклады
- •Ключевые понятия
- •Список литературы
- •Тема 5. Эргономика работы за персональным компьютером
- •Доклады
- •Ключевые понятия
- •Список литературы
- •Тема 6. Функциональные состояния человека, работающего за персональным компьютером
- •Доклады
- •Ключевые понятия
- •Список литературы
- •Тема 7. Профессиональные способности и мотивация личности в системе «человек-компьютер»
- •Доклады
- •Ключевые понятия
- •Список литературы
- •Тема 8. Психодиагностика как метод определения профессиональной направленности личности
- •Список литературы
- •III. Контрольная работа
- •3.1. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •3.2. Темы контрольных работ и их примерное содержание
- •IV. Контрольный тест
- •4.1. Примерные вопросы к контрольному тесту
- •5.1. Вопросы к зачету
- •Основная и дополнительная литература в подготовке к зачету Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Заключение
- •Библиографический список
- •На тему: Профессиональные способности личности в системе «человек – компьютер»
- •Образец оформления оглавления содержание
- •Образец оформления библиографического списка Библиографический список
Вопросы для самостоятельного изучения
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендуемая литература
1.Вечер, Л. С. Секреты делового общения [Текст] / Л. С. Вечер. – Минск : [б. и.], 1996. – 368 с.
2.Кузин, Ф. А. Культура делового общения [Текст] / Ф. А. Кузин. – М. : [б. и.], 1997. – 240 с.
3.Леонтьев, А. А. Психология общения [Текст] / А. А. Леонтьев. – М. : Смысл, 1999. – 368 с.
4.Маклаков, А. Г. Общая психология [Текст] / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2000. – 592 с.
5.Маркова, А. К. Психология профессионализма [Текст] / А. К. Маркова. – М.: Знание, 1996. – 312 с.
6.Пиз, А. Язык телодвижений [Текст] / А. Пиз. – Н. Новгород : [б. и.], 1994. – 268 с.
7.Станкин, М. И. Психология общения [Текст] / М. И. Станкин. – М. ; Воронеж [б. и.], 2000. – 374 с.
8.Филиппов, А. В. Психология и этика деловых отношений [Текст] / А. В. Филиппов. – М. : [б. и.], 1996. – 351 с.
2.2. Наименование тем и содержание практических занятий Тема 1. Психологическое сопровождение деятельности оператора в системе «человек- компьютер»
-
Психологический анализ деятельности оператора
-
Методы изучения деятельности
-
Психофизиологические особенности деятельности оператора
Доклады
-
Деятельность. Виды деятельности оператора. Методы ее изучения.
-
Почему быстрота, надежность и точность являются важными характеристиками деятельности оператора?
-
Рассмотрите энергетические и информационные характеристики зрительного, слухового и тактильного анализаторов при работе за компьютером. Охрана органов чувств.
-
Охарактеризуйте мнемические процессы. Почему забывание является важным процессом в деятельности оператора? Укажите условия эффективного запоминания и забывания.
-
Оперативное мышление. Принятие решения и ошибки в труде оператора.
-
Что такое качество ума? Основные ее составляющие.
Ключевые понятия
Деятельность, активность, знания, умения и навыки. Повторение и упражнения. Метод исследования. Быстрота, надежность и точность. Ощущение. Адаптация. Восприятие. Память. Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание. Типы памяти: сенсорная, кратковременная и долговременная память. Мышление и интеллект. Качество ума.
Список литературы
-
Основы инженерной психологии [Текст] / под ред. Б. Ф. Ломова. – М. : Высш. школа, 2008. – 528 с.
-
Климов, Е. А. Индивидуальный стиль деятельности [Текст] / Е. А. Климов // Психология индивидуальных различий. – М. : [б. и.], 1982. – 320 с.
-
Психология [Текст] : учеб. для гуманитарных вузов / под ред. В. Н. Дружинина. – СПб. : ПИТЕР, 2009. – 656 с.
-
Смирнов, Б. А. Методы инженерной психологии [Текст] / Б. А. Смирнов, А. М. Тиньков. – М. : Гуманитарный центр, 2008. – 528 с.
-
Стрелков, Ю. К. Инженерная и профессиональная психология [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Ю. К. Стрелков. – М. : Академия ; Высшая школа, 2001. – 360 с.