Федеральное агенство по образованию российской федерации сыктывкарский лесной институт (филиал)

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКОЙ

АКАДЕМИИ ИМ. С. М. КИРОВА»

Кафедра электроэнергетики

Электроснабжение

Учебно-методический комплекс

Сыктывкар 2006

УДК 631.171:621.311(075.8)

Рассмотрен и рекомендован к изданию методическим советом сельскохозяйственного факультета Сыктывкарского лесного института 2006 г.

Составитель:

Ю. Я. Чукреев, доктор технических наук, профессор

Ответственный редактор:

М. И. Успенский, кандидат технических наук, доцент

Рецензент:

В. А. Полуботко, кандидат технических наук,

проректор по информатизации и информационным технологиям

(Сыктывкарский государственный университет)

Электроснабжение : учебно-методический комплекс для студ. всех форм обуч. спец. 311404 электроснабжение сельского хозяйства /составитель Ю. Я. Чукреев. – СЛИ: Сыктывкар, 2004.  с.

 Чукреев Ю. Я. составление, 2006

 Сыктывкарский лесной институт (филиал)

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургская государственная

л есотехническая академия им. С. М. Кирова», 2006

Содержание

		Стр.
	Введение
1	Цель и задачи дисциплины. Ее место в учебном процессе
1.1.	Цель преподавания дисциплины
1.2.	Задачи изучения дисциплины
1.3.	Перечень дисциплин и тем, усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины
1.4.	Нормы государственного стандарта 2000 г.
2.	Программа курса
2.1.	Наименование практических занятий
2.2.	Наименования лабораторных занятий
2.3.	Самостоятельная работа и контроль успеваемости
2.4.	Распределение часов по темам и видам занятий
3.	Курсовой проект и контрольные работы
3.1.	Требования к выполнению РГР и контрольных работ
3.2.	Задания на контрольные работы и методические указания к их выполнению
3.2.1.	Контрольная работа №1
3.2.2.	Методические указания к выполнению контрольной работы № 1
3.2.3.	Контрольная работа № 2
3.2.4.	Методические указания к выполнению заданий контрольной работы № 2
3.3.	Типовые примеры
	Список источников

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1. Цель преподавания дисциплины

Цель дисциплины  формирование у будущего инженера-электрика системы знаний и практических навыков, необходимых для решения задач, связанных с электроснабжением промышленных и сельскохозяйственных предприятий, городских и сельских населенных пунктов, зданий, сооружений, промышленных предприятий, фермерских хозяйств, крестьянских подворий.

1.2. Задачи изучения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

 основные требования ГОСТов, ПУЭ, нормативных руководящих материалов по проектированию систем для производства и распределения электроэнергии, обеспечению надежного и экономичного электроснабжения сельских потребителей;

 современные методы расчетов электрических сетей и электрооборудования с учетом технических и экономических требований;

 методы и средства обеспечения надежности электроснабжения и качества электрической энергии, рационального использования электрической энергии и снижения ее потерь на передачу.

Студент должен уметь:

 оценить техническое состояние и определить перспективы развития системы электроснабжения потребителей сельских и промышленных районов;

 выполнять расчеты электрических нагрузок, электрических сетей, токов коротких замыканий и замыканий на землю;

 выбирать электрическую аппаратуру и средства обеспечения нормативного уровня надежности электроснабжения и качества электроэнергии.

1.3. Перечень дисциплин и тем, усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины

Перед изучением данного курса студентом должны быть изучены следующие дисциплины и темы:

 высшая математика (обыкновенные дифференциальные уравнения, операционное исчисление, векторные и комплексные функции действительного переменного);

 физика (физические основы механики, термодинамика, электричество, электромагнетизм, оптика);

 инженерная графика (основы технического черчения);

 теоретическая механика (статика и динамика твердого тела);

 основы электротехники (линейные и нелинейные цепи постоянного тока, однофазные и трехфазные цепи синусоидального тока, переходные процессы в электрических цепях);

 электрические машины (электрические машины переменного тока);

 электрические измерения.

1.4. Нормы государственного стандарта 2000 г.

Трудоемкость по госстандарту – 236 часов, аудиторных занятий – 118 часов, самостоятельная работа – 118 часов.

Электрические нагрузки сельскохозяйственных предприятий; устройство наружных и внутренних электрических сетей, их расчет; регулирование напряжения в электрических сетях; токи короткого замыкания и замыкания на землю; перенапряжения и защита от них; электрическая аппаратура; сельские трансформаторные подстанции; релейная защита и автоматизация; сельские электростанции; надежность электроснабжения; качество электрической энергии; электроснабжение и рациональное использование электроэнергии; технико-экономические показатели установок сельского электроснабжения.