- •3)Основные философские школы и направления
- •7) Философские аспекты буддизма
- •9) Социально-философские идеи конфуцианства и легизма
- •16) Учение Платона об «идее»
- •17) Учение Платона о государстве
- •18) Философия Аристотеля как энциклопедическое учение
- •19) Основные идеи эллино-римской философии
- •20) Теоцентризм средневековой философии
- •21) Патристика: суть учения и основные представители
- •22) Схоластика и её роль в философии средневековья
- •23) Спор между номиналистами и реалистами в средневековой философии
- •24) Антропоцентризм философии эпохи Возрождения
- •25) Гуманизм, как философское направление эпохи Возрождения
- •26) Неоплатонизм, как философское направление эпохи Возрождения
- •27) Идеи натурфилософии эпохи Возрождения
- •28) Социально-политическая философия эпохи Возрождения
- •29) Проблема достоверности знаний: рационализм р. Декарта и эмпиризм ф.Бэкона
- •30) Монизм, дуализм, плюрализм в философии XVII в
- •31) Социально-политические учения т. Гоббса и Дж. Локка
- •32) Философские идеалы и основные представители французского Просвещения XVIII века
- •33) Основные идеи, направления и представители немецкой философии XIX века
- •34) Теория познания и. Канта: основные понятия и принципы
- •35) «Категорический императив» и.Канта
- •36) Немецкий материализм XIX века в философии л. Фейербаха и к. Маркса.
- •37) Объективный идеализм г. В. Ф. Гегеля
- •38) Немецкий иррационализм XIX века в философии а. Шопенгауэра и «философия жизни» ф. Ницше
- •39) Основные этапы и представители позитивизма
- •40) Основные принципы философии прагматизма и его представители
- •41) Герменевтика, как философское направление
- •42) Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма
- •43) Основные идеи и представители экзистенциализма
- •44) Неотомизм и тейярдизм, как основные направления религиозной философии XX в
- •45) Характерные черты и основные периоды развития русской философии
- •46) Значение для русской философии творчества м. Ломоносова
- •47) Философские аспекты дискуссии « западников» и» славянофилов».
- •48) Философские идеи ф. Достоевского и л. Толстого и их влияние на духовную жизнь России
- •49) Философская система в. Соловьева
- •50) Основные идеи и представители философии «русского космизма»
- •53) Основные философские подходы к понятию «материя». Структура и характерные черты материи
- •54) Пространство и время в субстанциональной и реляционной теориях. Значение теории относительности
- •55) Основные подходы к проблеме происхождения и природы сознания в концепциях субъективного и объективного идеализма, дуализма, материализма, физикализма
- •56) Основные свойства человеческого сознания
- •57) Метафизика, как альтернатива диалектики
- •58) Основные категории и законы диалектики
- •59) Детерминизм, волюнтаризм и фатализм
- •60) Проблема источников, методов и границ познания в теориях: сенсуализма, эмпиризма, рационализма, иррационализма, агностицизма, диалектической концепции познания.
- •64) Проблема жизни и смерти в религиозных, пессимистических и оптимистических концепциях.
- •65) Основные концепции понимания роли личности в обществе и истории: индивидуалистические, элитарные, коллективистские.
- •67) Культура и цивилизация: многообразие их форм, особенности взаимодействия
- •68) Глобальные проблемы современности
- •Экзаменационные вопросы по философии на 2007-2008 учебный год
65) Основные концепции понимания роли личности в обществе и истории: индивидуалистические, элитарные, коллективистские.
В зависимости от того, кто имеет приоритет в осуществлении власти: личность, социальная
группа или народ как целостная общность, все концепции демократии можно разделить на три группы коллективистские (тоталитарные), индивидуалистические (либеральные) и плюралистические(теории групп) теории.
Коллетивистская концепция была основана на общей заинтересованности свободных граждан в сохранении рабовладения, которое было преимущественно совместным, общинным. Демос в переводе с древнегреческого - не только "народ", но именно "граждане", т. е. все неграждане (рабы, граждане других городов) не считались гражданами данного поселка и права участвовать в принятии решений не имели. Для античной демократии характерно
фактическое отождествление народа с большинством населения, а также неограниченная власть большинства над меньшинством и беззащитность личности по отношению к государству. Убедительными примерами этого может служить приговор к смерти выдающегося мыслителя Сократа, изгнание философа Анаксагора. Эта демократия тяготела к вырождению в охлократию - власть толпы, а затем - в деспотию. коллективистских теорий, "нерасчленявших государство", общество и личность; Сам народ неделим. Он обладает единой, общей волей и неотчуждаемым суверенитетом, который понимается как осуществление общей воли. Власть народа ничем не ограничена. "Если кто-либо откажется подчиниться общей воле, то он будет к этому принужден всем организмом, а это означает не что иное, как то что его силой принудят быть свободным".
Характерные черты индивидуалистической концепции: 1) признание личности первичным, главным источником власти, приоритет прав личности над правами государства; 2) понимание индивидуальной свободы как отсутствие ограничений, нежелательного вмеша-
тельства в ее дела; ограничение власти большинства над меньшинством, обеспечение индивидуальной и групповой автономии 3) ограничение компетенции и сферы деятельности государства преимущественно охраной общественного порядка, безопасности граждан, социального мира, его невмешательства в дела гражданского общества, приоритет рыночного саморегулирования над государственным, политическим управлением; 4) разделение властей, создание системы сдержек и противовесов - условия эффективного контроля граждан над государством, предотвращения злоупотребления властью. Эти и другие черты либеральной демократии свидетельствуют о том, что она сделала большой шаг на пути освобождения человека, уважения его достоинства и основных прав. В то же время эта модель демократии, представленная в своем классическом варианте, далека от идеала народовластия и обоснованно подвергается критике. Принцип ограничения непосредственного участия масс в управлении получил специфическое
обоснование и развитие в концепциях элитарной демократии. В этих теориях главным носителем демократических ценностей является не масса рядовых граждан, которая часто некомпетентна, неуравновешенна, поддается идеологическим влияниям и склонна к эгалитаризму, а элита, которая способна более эффективно управлять обществом и защищать ценности либеральной демократии. Масса же должна иметь право периодически контролировать элиту с помощью выборов, влиять на ее состав. Концепции представительной демократии имеют как сильные, так и слабые стороны. Среди главных ее достоинств - способность гарантировать свободный общественный строй, политическую стабильность. Парламентская демократия оберегает общество от преходящих массовых настроений и
эгалитарных устремлений. Ее высокая эффективность объясняется рациональностью организации политической системы, более высокой (по сравнению с демократией участия) эффективностью политических решений, которые принимаются компетентными и ответственными лицами. В то же время представительная демократия не свободна от недостатков. К ним относятся: 1) фактическое отстранение народа от власти в период между выборами и вследствие этого отход от демократии;2) ослабление легитимации власти вследствие почти полного отчуждения от нее граждан; 3) ущемление политического равенства, возможности всех граждан участвовать в политическом процессе за счет чрезмерно большой свободы представительных органов; 4) монополизация политическими элитами влияния на власть, приоритетное влияние наиболее сильных групп интересов и прежде всего капитала, сравнительно широкие возможности подкупа должностных лиц; 5) широкие возможности политического манипулирования, принятия неугодных большинству
решений с помощью сложной, многоступенчатой системы власти; 6) неизбежное, вследствие сложной иерархической системы управления, нарастание бюрократизации и олигархизации власти, отрыв депутатов и чиновничества от рядовых граждан; 7) нарастание в государстве авторитарных тенденций, вследствие постепенного оттеснениязаконодателей исполнительной властью.
66) Проблема типологии исторического процесса (О. Шпенглер, К. Маркс, А. Тойнби) Определенное распространение в постсоветской юридической литературе получили и ссылки на так называемый цивили-зационный подход к типологии государства и права. При этом имеется в виду учение о цивилизациях английского историка А. Дж. Тойнби (1889—1975), находившегося под заметным влиянием идей О. Шпенглера и его книги «Закат Европы». Вслед за Шпенглером, который отрицал единую общечеловеческую культуру и говорил о различных замкнутых культурах (причем творческая, органическая культура, по Шпенглеру, умирая, перерождается в бесплодную, механическую цивилизацию), Тойнби говорит о нескольких десятках локальных, замкнутых цивилизаций и отрицает цивилизационное единство в человеческой истории. Каждая цивилизация отличается своей спецификой, имеет свои социальные и политические ценности, воззрения и устремления, свои государственно-правовые формы и установления, словом, свои «ответы» на исторические «вызовы». Со ссылкой на сходства и аналогии в развитии.этих автономных цивилизаций Тойнби говорит о некоторых эмпирических законах повторяемости в процессе развития этих цивилизаций. Очевидно, что на основе подобного учения о различных автономных цивилизациях можно, в лучшем случае, говорить о разрозненных типах организации власти и нормативной регуляции в соответствующих локальных цивилизациях, но невозможно (даже со ссылкой на аналогию и повторяемость) обосновать некую целостную типологию государства и права, построенную на едином, общем для всех цивилизаций, критерии. Если такой единый общецивилизационный критерий и принцип возможен и есть, тогда следует признать (самому Тойнби и его последователям) наличие в человеческой истории некой единой цивилизации, определенной концепции общечеловеческой цивилизации, компонентами и составными моментами которой являются самобытные цивилизации (и культуры) отдельных сообществ и народов. Кроме того, в учении Тойнби о различных цивилизациях, как и в учении Шпенглера о различных культурах, нет какого-то специального исследования проблем государства и права, на основе которого в юриспруденции можно строить теоретически и общеисторически значимую типологию государства и права. Маркс Определяющую роль в социально-историческом развитии, по марксизму, играют экономические (производственные) отношения, составляющие базис общества, которым обусловливается и соответствующая ему надстройка, включая государство и право. Согласно такому подходу, вся история человечества делится на пять общественно-экономических формаций: первобытнообщинный строй, рабовладельческий строй, феодальный строй, капиталистический строй и коммунистический строй. Марксистское учение о государстве и праве, включая и соответствующую типологию права и государства, по своей сути отвергает любое положительное отношение к праву и государству как к определенной ценности, как к достижению в развитии человеческой культуры, свободы и т.д. Оно носит антигосударственнический и антиправовой характер и в принципе не стыкуется с юриспруденцией и юридической трактовкой права и государства. В марксистском подходе тем самым игнорируется то принципиальное обстоятельство и тот очевидный факт всемирной истории, что свобода людей в этом мире появляется и развивается именно в государственно-правовых формах. Реальное историческое развитие и смена типов государства и права (от ранних государств до современного правового государства) свидетельствует — вопреки марксистским представлениям иоценкам — о прогрессе свободы людей (о расширении сферы и меры свободы, увеличении числа «свободных и т.д.), а вовсе не о прогрессе насилия, подавления и господства одних классов над другими и т.д.