- •Модуль 1 «Общая физиология возбудимых систем. Управляющие системы организма»
- •Ситуационные задачи:
- •Ситуационные задачи:
- •1.При вставании человека на него начинает действовать сила тяжести. Почему при этом ноги не подгибаются?
- •2.Каким образом нисходящие влияния из супраспинальных центров могут изменять двигательную активность, не воздействуя непосредственно на мотонейроны спинного мозга?
- •3. Какие из нисходящих путей заднего и среднего мозга возбуждаются , когда кошка «затаивается » перед броском на мышь и при самом броске?
- •2. Во время операции анестезиологи следят за реакцией зрачков больного. Почему?
- •5. Будет ли обеспечиваться перистальтика кишечника при перерезке иннервирующих его нервов?
- •Ситуационные задачи:
- •5. У молодой здоровой женщины обнаружено увеличение содержания в крови тиреокальцитонина. Что вы можете предположить о её состоянии?
- •6. Два человека страдают дальнозоркостью и носят очки. Какой вопрос (один и тот же) нужно задать, чтобы убедиться в том, что причина дальнозоркости у них одинаковая или разная?
- •1. Человек страдает тугоухостью. Если при нем играют на скрипке или
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи:
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •Ситуационные задачи
- •Модуль 3 Физиология системы крови и кровообращения
- •2. Яд, содержащийся в некоторых видах грибов, резко укорачивает фазу абсолютной рефрактерности сердца. Может ли отравление этими грибами привести к смерти и почему?
- •3. Молодой человекастенического телосложения проходил медосмотр и на экг определили самый высокий зубец r в III стандартном отведении выше, чем во II и I
- •Тема 8. Регуляция сосудистого тонуса
- •Модуль 4 Физиология дыхания, пищеварения, обмена веществ, выделения, адаптации. Физиология внешнего дыхания
- •Регуляция дыхания
- •Методы исследования функции внешнего дыхания
- •Секреторная деятельность желудочно-кишечного тракта
- •Двигательная и всасывательная функция желудочно-кишечного тракта
- •Регуляция пищеварения
- •Физиология обмена веществ и энергии
- •Физиологические основы рационального питания
- •Физиологические основы терморегуляции
- •2.Во время уборки урожая температура воздуха составляла 38оС, влажность – 64%. Какие пути теплоотдачи в организме человека могли включаться в данных условиях?
- •3.Случилось несчастье, человек попал в прорубь. Вскоре его вытащили. В качестве помощи назначили горчичную ванну ( температурой 40оС) Объясните цель и механизм действия этой процедуры.
- •Механизмы мочеобразования
- •Регуляция мочеобразования и мочевыделения
- •Клинико-физиологические методы исследования выделительной системы
Секреторная деятельность желудочно-кишечного тракта
Преподаватель, задавая домашнее задание к практическим занятиям по «физиологии пищеварения», просит студентов приходить на занятия по этому разделу обязательно сытыми. Объясните, какое физиологическое обоснование имеет просьба преподавателя?
Разговор о пище вызывает условно-рефлекторную секрецию слюнных желез, как начало сложнорефлекторной (мозговой) фазы желудочной секреции.
Студент, следуя моде, увлекся жевательной резинкой. Через некоторое время ему пришлось обратиться к врачу по поводу болей в области желудка. Врач поставил диагноз: гастрит. Объясните, какую роль могло сыграть увлечение студента жевательной резинкой в развитии заболевания?
Развитие заболевания является следствием безусловно-рефлекторного отделения желудочного сока при раздражении механорецепторов рта.
К врачу профилактория завода обратилась женщина, страдающая холецистопанкреатитом. Накануне она съела жареной свинины и почувствовала обострение болезни: резкие боли в эпигастральной области опоясывающего характера, жидкий стул и т.д. Что можно порекомендовать больной, чтобы дать отдых поджелудочной железе? (В отношении пищи и питья).
Для отдыха поджелудочной железы некоторое время надо избегать приема любой пищи, т.к. прием и белков, и жиров, и углеводов стимулирует функцию поджелудочной железы, т.е. надо назначить голод и щелочное питье. Кислые минеральные воды пить нельзя, т.к. кислота активизирует секретин, который стимулирует выделение поджелудочного сока.
В пробирку налит кишечный сок. Затем в неё добавлен раствор пищевого вещества. Как можно ускорить его переваривание.
Пробирку необходимо поставить в термостат с температурой 380С и погрузить в пробирку полоску тонкого кишечника с функционирующей слизистой оболочкой, что обеспечит протекание пристеночного пищеварения.
Двигательная и всасывательная функция желудочно-кишечного тракта
Какую пищу вы порекомендуете человеку с целью стимуляции моторики кишечника? Дайте физиологическое обоснование вашим предложениям.
Пищу, которая вызывала бы раздражение механо- и хеморецепторов кишки, что рефлекторно (периферические и центральные рефлексы) и гуморально (энтерокинин) усиливает моторику кишечника, т.е. пищу богатую клетчаткой.
При рентгеновском обследовании пациента была отмечена задержка перехода рентгеноконтраста ( бариевая каша) из желудка в кишечник и выведение из кишечника. Нарушение какой деятельности желудочно-кишечного тракта установлено? Какие рекомендации в отношении состава пищи целесообразны?
Нарушение моторной функции желудочно-кишечного тракта, нарушена эвакуация содержимого желудка и двенадцатиперстной кишки, пища должна содержать грубую клетчатку.
Кальций является основным ионом, стимулирующим процессы возбуждения и сокращения гладких мышц желудка. В зависимости от скорости нарастания концентрации кальция в клетках этих мышц изменяется сила и частота перистальтических волн желудка. Исходя из этого, как можно объяснить действие препаратов, усиливающих сократительную деятельность желудка?
Препараты, упомянутые в условии задачи, повышают пропускную способность кальциевых каналов в мембранах гладкомышечных клеток желудка.
У человека произошёл травматический разрыв мозга на уровне между грудными позвонками и поясничными сегментами. Как это отразится на акте дефекации?
У больного будет наблюдаться непроизвольное отделение кала.