Всероссийский форум Мы гордость Родины» г. Москва

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Муниципальное казенное учреждение

Управление образования администрации городского округа «Город Лесной»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Средняя образовательная школа № 76, имени Д.Е. Васильева городского округа «Город Лесной»

Подари улыбку миру!

Автор: Забалуева Александра Ученица 2 «Б» класса Руководитель: Основина Лина Юрьевна Учитель начальных классов высшей категории

2017

Оглавление

Введение 3

Роль улыбки в процессе общения 7

Подари улыбку миру 12

Вывод 25

Список литературы 27

Приложение 28

Введение

«Не нужно ни для кого строить улыбку специально –

улыбайтесь для себя:

только подлинная, исходящая изнутри улыбка

хорошо действует на других людей».

В. Леви

В грозы, в бури,

В житейскую стынь,

При тяжелых утратах

И когда тебе грустно,

Казаться улыбчивым и простым –

Самое высшее в мире искусство.

С. Есенин

В рамках «Недели добрых дел», проводимых в конце первого класса, мы высадили клумбу с символикой нашего класса около школы, поздравили всех ветеранов нашего города с Днем Победы, провели уборку территории в городском саду. Эти мероприятия делали нас добрее, радостнее и счастливее. У всех моих одноклассников, также как и людей, которым мы дарили добро, были счастливые лица, веселые глаза, а самое главное, улыбка не сходила с их лиц. И эта улыбка была настолько заразительна, что мы отвечали взаимностью.

Дождливой осенью, по дороге в школу, я видела на лицах людей грусть и унылость. Может, это осенняя пора? Деревья сбрасывали свою листву, моросил противный дождик, на тротуарах были лужицы и грязь, и какая-то печаль на лицах людей.

Я составила диагностическую карту прохожих. Всего в эксперименте участвовал 231 человек. Из них веселыми я встретила 33 человека. Остальные шли
	Анализ диагностической карты

грустные, угрюмые. Каждому из них я улыбалась. Мне в ответ улыбнулось не более 35% прохожих.

Диагностическая карта

Я вспомнила те весенние дни, когда было светло и радостно, когда улыбались ветераны и мои одноклассники. Так было замечательно. И на моем лице невольно расплылась улыбка. Может, она заразительна? – подумала я. Вообще, что такое улыбка? Почему одни люди часто улыбаются, а другие постоянно ходят хмурые? Как нужно улыбаться? Вся ли улыбка – это искренние чувства радости?

Мне стало интересно найти ответы на эти вопросы, и я начала работать над проектом. Сначала я посетила библиотеки. Но книг про улыбку я так и не нашла, не считая А. Свияша и Дейла Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей». Но эти книги написаны для детей постарше и для взрослых, и мне тяжело было в них разобраться.

Я нашла много художественной литературы – в основном это смешные истории про школьную жизнь и Льюис Кэрролл «Алиса в Стране чудес»: «Вот это да! – подумала Алиса. – Кот с улыбкой – и то редкость, но уж улыбка без кота…».

Обращаясь к живописи, музыке, поэзии, я узнала, что многие великие художники, музыканты, поэты и писатели воспевали улыбку. Среди художников – Леонардо да Винчи «Мона Лиза», В.А. Серов «Девочка с персиками», В.И. Суриков «Голова смеющейся девушки». Среди композиторов я бы выделила И.С.Бах с произведением «Шутка». В художественной литературе про улыбку писали Н.В. Гоголь, Л.Н. Толстой, А.С. Пушкин: «Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года», и др.

Суриков В.И. «Голова смеющейся девушки».

Детский писатель М. Пляцковский написал слова «От улыбки станет всем светлей», а В. Шаинский сочинил музыку. С детства мы улыбаемся лучезарной, искренней, не испорченной улыбкой.

Изучив проблему – отсутствие улыбки, я поняла, что нужно определить факторы, которые влияют на улыбку.

Предполагаю, что отсутствие улыбки связано с историческим прошлым русского человека. Особенности улыбки русского человека представлено в приложении 1. Анализируя русские пословицы и поговорки, я обнаружила, что более 90% из них носят угрюмый и негативный характер (приложение 2).

В своей работе я попыталась понять, что такое улыбка, рассмотреть виды улыбок, проанализировать улыбки моих одноклассников. Рассказать своим друзьям о том, что улыбаться полезно, научить их красиво улыбаться.

Актуальность проекта – у нас на Урале хорошей погоде можно радоваться не более трех месяцев в году. Многие люди связывают свою не улыбчивость с отсутствием солнца. Поэтому рассказать о необходимости улыбаться вне зависимости от хорошей погоды – это очень важно и актуально.

Социальная значимость проекта – в рамках данного проекта мы посетили детскую больницу, дом престарелых людей. Наш концерт, организованный моими одноклассниками, и подарки, которые мы подарили, им очень понравились.