Конспект - Англия

Конспект урока

Учитель: Залевская П. Ю.

Класс: 6

Тема: Англия: от нормандского завоевания до сословно-представительской монархии

Тип урока: комбинированный

Цели:

1. Сформировать представления об Англии XI-XIII в.в., о последствиях нормандского завоевания, об укреплении центральной власти и становлении сословно-представительной монархии

2. Сформировать понятия «парламент», «сословно-представительная монархия»

3. Формирование умения анализировать и извлекать информацию из источников: видеофрагмента, карты, документа; продолжить формирование умения систематизировать полученную информацию и давать характеристику деятельности исторической личности, дальнейшее формирование речевых умений и образного мышления, а также пространственных умений

4. Создать условия для формирования гражданского самосознания, свободы

Задачи:

1. Актуализировать знания, полученные при изучении тем, в которых затрагивалась история Англии, с помощью карты и репродукций ковра из Байё в ходе беседы

2. Раскрыть особенности феодальных взаимоотношений, проследить становление сословно-представительной монархии

3. Проиллюстрировать на примерах влияние личности монарха на внутреннюю политику государства, в частности на процесс централизации власти

4. Через работу с письменными источниками и учебником способствовать формированию умения давать характеристику деятельности исторической личности, также систематизировать знания о первых нормандских королях Англии

5. С помощью образного рассказа и видеофрагмента сформировать у учащихся представление об отдельных личностях в истории Англии

6. Формирование речевых умений через небольшие сообщения, которые учащиеся получат в качестве домашнего задания

Средства обучения: презентация «Англия: от нормандского завоевания до сословно-представительской монархии», карта «Расселение племен на территории Англии», видеофрагмент «Алиенора Аквитанская», «Вильгельм Завоеватель», репродукции ковра из Байё, раздаточный материал: письменные источники (..), памятки «Как дать оценку деятельности исторической личности», «Как составить сообщение», учебник Л. В. Искровской, С. Е. Федорова «История Средних веков», 6 кл.

Основные единицы знаний:

1. 1066 г. – завоевание Англии герцогом Нормандии Вильгельмом I, начало правления нормандской династии:

• «Книга страшного суда»

• Изменение в феодальной системе

2. Вильгельм II Рыжий:

• увеличение территории королевского домена

3. Генрих I:

• подписал хартию

• вернул церкви утраченные права

4. 1154-1189 г.г. – Генрих II Плантагенет:

• Замена обязательной военной службы «щитовыми деньгами»

• Усмирение баронской вольницы

• Судебная реформа

• Урезал привилегии церкви

5. 1189-1199 г.г. – Ричард I Львиное сердце

6. 1199-1216 г.г. – Иоанн Безземельный:

• Утратил большую часть английских владений во Франции

• 1215 г. – Великая хартия вольностей

7. 1216-1272 г.г. – Генрих III:

• Конфликт между королем и баронами, установление баронского правления (Симон де Монфор)

• 1265 г. – Первый парламент в Англии:

• Палата лордов

• Палата общин

• Складывание сословно-представительской монархии

План изучения темы:

1. Первые нормандские короли:

1. Вильгельм I Завоеватель

2. Генрих II Плантагенет

3. Иоанн Безземельный

2. Складывание сословно-представительской монархии:

1. Конфликт между Генрихом II и баронами

2. Симон де Монфор и первый английский парламент

3. Парламент после восстановления королевского правления

Модуль	Деятельность учителя	Деятельность учеников
Актуализация	Учитель (выводит карту расселения английских племен): Мы уже с вами изучили крестовые походы, и дошли до XIII века. На сегодняшнем уроке нам придется совершить путешествие в прошлое, в XI в. Вы уже, скорее всего, поняли, о какой стране у нас пойдет речь? Давайте запишем тему в тетрадь: «Англия в XI-XIII в.в.» Опишите мне по карте расположение Англии. Какие три основных племени проживало на территории Англии? Где еще проживали эти племена? О чем нам это говорит? Как думаете, в каком направлении переселялись: с Ютландского п-ва на Британские о-ва, или наоборот? Что послужило причиной? Кто в XI в. проживал на территории Ютландского п-ва? Чем они известны в первую очередь? Зачем они устраивали набеги? Учитель: Датчанам удалось захватить северо-восток Англии, но их власть продержалась недолго (только Кнут Могучий и его сыновья): в 1042 англосаксонская знать провозгласила королем Эдуарда Исповедника. Но что же у нас произошло дальше? У нас с вами есть уникальная возможность узнать об этом от свидетеля событий, но, к сожалению, он не умеет говорить и вам надо будет его прочитать (на слайде – ковер из Байе) Что перед нами изображено? К какому виду источников относится ковер? Что вы на нем видите? (отплытие из Нормандии и высадка в Англии, битва при Гастингсе, смерть Гарольда) Посмотрите внимательно на ковер. Встречаются ли вам знакомые слова? О каких событиях рассказал нам молчаливый свидетель? Учитель: Смотрите, какие вы молодцы! Теперь вы знаете, что о многих событиях нам могут поведать вещи. Главное – правильно читать их и задавать вопросы.	Об Англии Записывают в тетрадь Англия – это островное государство. С запада омывается Северным морем, с юга - проливом Ла-Манш. В XI веке Англия с запада граничила с Уэльсом, с севера – с королевством Шотландия. Англы, саксы и юты. На Ютландском п-ве (совр. Дания). Переселялись с п-ва на о-ва вследствие натиска гуннов Викинги. Они часто устраивали набеги на ближайшие территории, в т.ч. в Англию, с целью грабежа и захвата новых территорий. Вещественный. Описывают ковер: кто изображен, что происходит Да, Вильгельм, Гарольд, Гастингс. О нормандском завоевании Англии.
Мотивация	Учитель: Но что вы знаете о Вильгельме Завоевателе? А знаете ли вы, что правление Вильгельма первого началось в 1066 году и продолжается до сих пор – его потомки правят Англией по сей день?	Он был герцогом Нормандии