Педагогика

Утверждено на заседании кафедры

педагогики начального образования и художественного развития ребенка

Протокол № ?? от 20.01.2016 г.

Зав. кафедрой

­­_________________ Котова С.А.

Утверждено на заседании Совета

Института детства

Протокол № ?? от ??.??.2016 г.

Председатель Совета

__________________ Ноткина Н.А.

Дисциплина/ семестр

Трудоемкость

Аудиторная нагрузка, часы:

Форма итоговой аттестации / семестр

Всего кредитов /

из них на экзамен

Всего часов на теоретическое обучение

из них:

Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

Аудиторная нагрузка

Самостоятельная работа

История педагогической мысли и образования /3

3

108

54

54

24

30

-

Педагогика школы /3

3

88

34

54

24

30

Решение профессиональных задач/3

3

108

46

62

10

22

-

Аттестация/1

1

36

-

-

-

-

-

Экзамен/1

Итого

14

504

196

272

76

90

30

№

Тема (в рамках какой темы выполняется задание)

Задание

Форма задания

Аудиторная/ внеаудиторная

Минимум баллов

Максимум баллов

Сроки

Особенности античной педагогической мысли

Творческие выступления в подгруппах

Р

а

1

3

Семинар 1

Идеал нового человека, содержания образования, новой школы в трудах гуманистов Ф.Рабле, М.Монтеня, Р.Агриколы, Х.Л. Вивеса.

Коллажирование

Р

а

1

3

Семинар 2

Я.А. Коменский – основоположник традиционного обучения.

Презентация идей

Р

а

1

4

Семинар 3,4

Влияние идей К.Д. Ушинского на развитие теории и практики образования.

Работа по подгруппам (журналисты, художники, актеры)

К

а

1

4

Семинар 5,6

Педагогическая деятельность А.С. Макаренко

Аукцион идей – по работам А.С. Макаренко

Р

а

1

3

Семинар 7

Педагогическое новаторство 70-80-х годов в России.

Составление конспектов-опорных схем

И

а

1

3

Семинар 8

Гуманистическая педагогика В.А. Сухомлинского, Ш.А. Амонашвили, Я.Корчака

просмотр отрывков фильма «Корчак» (реж. Анджей Вайда), круглый стол – анализ идей педагогов -гуманистов

КЛ

а

1

3

Семинар 9

Тестирование (промежуточная аттестация, итоговая)

История педагогики в картинках

С

а

0

7

Семинар 5, лекция 8

Дополнительный блок

Составление обобщающих таблиц

внеауд

0

5

Семинар 9

7

30

И – отчет по выполнению индивидуальных занятий;

Р – защита реферата, доклада и пр.;

КЛ – коллоквиум;

К/Р – контрольная работа;

С (П) – итоговое семинарское (практическое) занятие;

КЗ – кейс-задание;

ОЗ – открытое занятие;

КТс – внутривузовское компьютерное самостоятельное тестирование;

КТк – внутривузовское компьютерное контрольное тестирование;

ИТ – Интернет-тестирование.

Критерии

Баллы

Умение анализировать содержание изученных источников

1

Содержательность выступления

1

Творческий характер презентации материала

1

ИТОГО:

3

Критерии

Баллы

Умение работать с источниками и составлять выступление, перерабатывая их содержание.

1

Содержательность выступления.

1

Презентабельность, умение наглядно иллюстрировать найденный материал.

1

ИТОГО:

3

Критерии

Баллы

Аргументированность позиции.

1

Умение работать с источниками и составлять выступление, перерабатывая их содержание.

1

Единство формы и содержания доклада

1

Творческий подход к выполнению задания.

1

ИТОГО:

4

Критерии

Баллы

Умение анализировать содержание изученных источников

1

Содержательность выступления

1

Творческий характер презентации материала

1

ИТОГО:

3

Критерии

Баллы

Умение анализировать содержание изученных источников

1

Содержательность выступления

1

Творческий характер презентации материала

1

ИТОГО:

3

Критерии

Баллы

Умение анализировать содержание изученных источников

1

Творческий характер презентации материала

1

Умение заинтересовать аудиторию выступлением

1

ИТОГО:

3

Критерии

Баллы

Умение анализировать содержание изученных источников

1

Содержательность выступления

1

Творческий характер презентации материала, умение заинтересовать аудиторию выступлением

1

ИТОГО:

3