- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание дисциплин модуля с указанием разделов (тем) и часов по видам занятий, а также часов самостоятельной работы:
- •Содержание инвариантной самостоятельной работы студентов по темам:
- •Содержание вариативной составляющей самостоятельной работы:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля:
- •Краткое содержание итоговой аттестации по модулю
Содержание инвариантной самостоятельной работы студентов по темам:
№ п/п |
Темы дисциплины |
Содержание самостоятельной работы студентов |
Количество часов |
1. |
Образовательная программа и организация образовательной деятельности магистра |
Написание эссе |
|
2. |
Информационно-образовательная среда (ИОС) вуза
|
Выполнение заданий лабораторной работы №1 «Информационно – образовательная среда вуза»:
Составление характеристик типов ИОС. Анализ требований ФГОС к ИОС вуза. Анализ компонентов ИОС вуза. |
4 |
3. |
Технологии работы с учебно-научной информацией |
Выполнение заданий лабораторной работы №2 «Мировые информационные ресурсы»:
Выполнение заданий лабораторной работы №3 «Работа с электронными каталогами и электронными библиотеками»:
Выполнение заданий лабораторной работы №4 «Система дистанционной поддержки в вузе»:
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
Содержание вариативной составляющей самостоятельной работы:
№ п/п |
Темы дисциплины |
Содержание самостоятельной работы студентов |
Количество часов |
1 |
Образовательная программа и организация образовательной деятельности магистра |
Анализ содержания сайтов: - сайта Герценовского университета - сайтов кафедр института детства - сайтов факультетов РГПУ им. А.И. Герцена (по желанию студента)
|
|
2. |
Информационно - образовательная среда (ИОС) вуза
|
Выполнение заданий лабораторной работы №1 «Информационно – образовательная среда вуза»:
|
2 |
3. |
Технологии работы с учебно-научной информацией |
Выполнение заданий лабораторной работы №3 «Работа с электронными каталогами и электронными библиотеками»:
|
2 |
|
|
|
|
Итого: |
|