Министерство образования и науки российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. ГЕРЦЕНА»

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

44.04.01- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Квалификация (степень) выпускника: магистр

Утверждено на заседании кафедры начального естественно-математического образования Протокол № 1от 26.08. 2015 г. Зав. кафедрой Граничина О.А.

Утверждено на заседании Совета факультета ______________________________ (указывается полное наименование факультета, института) Протокол № ___ от _______ 201 г. Председатель Совета ________________________ ФИО

Санкт-Петербург

2015 г.

МОДУЛЬ: Организация образовательной и научной деятельности магистра

Место в структуре ООП: Профессиональный цикл, вариативная часть

Трудоемкость и аттестация по модулю:

Дисциплина (учебные курсы) / семестр	Трудоемкость				Аудиторная нагрузка, часы:			Форма итоговой аттестации / семестр
	Всего кредитов / из них на экзамен	Всего часов на теоретическое обучение	из них:		Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия
			Аудиторная нагрузка	Самостоятельная работа
Организация образовательной и научной деятельности магистра	3	108	28	80	4	16	8	портфолио

Цель и ожидаемые результаты изучения модуля: формирование у студентов способности к самостоятельному освоению и использованию новых методов исследования, к освоению новых сфер профессиональной деятельности (ОК-3), способности самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности (ОК-5), осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейшие образовательные маршруты и профессиональную карьеру (ОПК-4).

Для достижения поставленной цели необходимо, чтобы студенты:

Знали:

- принципы использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности;

- особенности организации образовательной и научной деятельности магистра по направлению подготовки 44.04.01- Педагогическое образование

- современные тенденции развития образовательной системы;

Умели:

- использовать современные информационные технологии при решении профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры;

- выстраивать перспективные линии профессионального саморазвития с учетом инновационных тенденций в современном образовании;

Владели:

- способами пополнения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников, в том числе электронно-библиотечных систем;

- способами анализа инновационных процессов и актуальных проблем профессиональной деятельности.